鸡鸣小学工作总结

鸡鸣小学：潘艳林

本学年度工作已经结束，对这一学年度工作感触颇深，值得欣慰。在中心校的领导下我校主要做了以下几件事：

一、 拧成一股绳，领导带头，齐抓共管

由于中心校为我校配备了素质过硬的学校班子及开拓进取的教师队伍，使开学工作主动。校委会成员各负其责，任劳任怨，只要是上级领导布置的任务，都不遗余力地完成。正月初七就组织全校教师学习教育局会议精神，掌握工作重点。 工作不分彼此，不计较个人得失，让学校的工作开展得有声有色。校长、主任都带两科数学课及其他课程，一心扑在教学上，得到老师和学生的认可。

二、“优化课堂，提升课效”的活动落实到实处

我校全体老师都认识到：学校的办学理念是“知识与能力并重，安全和快乐同行”。要提高学生的知识和技能唯一的出路是提高课堂效益。开学初，教务主任在教研计划中就提出要把“优化课堂，提高课效”活动深入、持久、扎实的开展下处。规定以老带新、以优带次、以会带不会，将教师分为三个年龄段，年老的讲家常课、中年老师讲示范课、青年教师将达标课，认认真真的开展讲课、说课、评课活动。通过这一系列的活动。让教师的教学能力得到了提升。像全校教师听了周晓初老师的一节课后。人人发出了同样的感叹，讲课水平确实大有进步！所以本次期末考试，我校取得了前所未有的好成绩，得到了家长们的一致好评。

三、狠抓安全不放松

安全是学校的重中之重。开学初，学校就与各家长签订安全责任书，明确了双方各自的职责。紧接着就及时上好了安全第一课。学校还先后举行了：地震、火灾逃生演练。进行了安全知识讲座、手足口病的防治、春夏季易患疾病的预防及防溺水、防火知识宣传等活动。对危险用品及管制刀具进行了一周一清理。每天对学生进行行为能力的养成及思想道德教育。做到了严把“三关”------门卫的出入登记关、宿舍的学生晚寝点名关、班主任的学生外出请假登记关。正是因为有以上的安全措施，我校的安全工作才能零事故发生。

四、加强校园文化建设，注重学生行为能力的培养

本期我校先后开展了“学雷锋月”、体操比赛、欢快庆六一、一系列活动。让所有的学生积极参与，提高学生的学习兴趣，增强了学生的各种技能，其中学生书画展及作文赛、文明礼貌周等活动更是各具特色，呈现缤纷。红领巾广播站已初具雏形，学生的行为习惯已基本养成。

校园内基本消灭了不文明的行为。寝室内设有仪表镜，并开展了：“三文明”评比活动，由于这些活动的开展，现在我校校风正、学风浓。

五、全面贯彻教育方针，落实教学课程，提高教学质量。

我校班额较小、人员配备少，但麻雀虽小，五脏俱全。老师对所开设课程不

能全面适应，学校通盘考虑，充分发挥个人特长，挖掘内在潜力，是学校开足开齐大纲规定的应开课程，像金和平主任是我小一年级的把关老师，就让他上一年级的班主任和语文课，他毫无怨言的接受了。现在家长对他的任教评价很高，说他耐得过来细致。规定非统考科目期末学校统一检测。对没有按时完成教学课程的实行一票否决，不评优不评模。加强教学管理按时月查，每月月查后进行总结。校内当面提出问题，责令改进。现在我校已由原来的讨着查，改为现在的随你查的局面。个人都能把自己的教学常规摆放在桌面上，阳光检查。晚自习由去期的一节，改为每晚上两节，早自习六月后改为上两节正是因为采取了这些措施，所以考试成绩位居全乡第二。

六、抓好后勤管理、做到了增收节支

后勤管理初期制定管理目标及制度。加强食品出、入库的管理和食品安全管理，使师生的饭菜可口。抓好了养猪种菜，做到了蔬菜基本自给；养猪基本上解决了学校肉的供应，这样师生的生活得到了大大的改善，家长说学校吃得放心，学校节肖了进货的开支，增加了收入。

七、搞好管理使留守儿童由一个温馨的家

我校宿管员的职责是：整理宿舍打扫卫生，帮助不能独立生活的儿童洗衣、洗澡、洗脸、打饭。我校宿管员工作责任心强，工作中吃苦耐劳。学生的衣服洗的干干净净，周五回家，学生的手、脸、衣服还很干净，家长个个脸上露出了满意得笑，说孩子在学校享受到看了家庭的温暖。学校还增大投入，让饭厅装上电视机，让留守儿童每晚也能看到精彩的少儿节目，丰富了她们的课余生活，放飞了他们稚嫩的童心。

八、加强三室管理，充分发挥了现有装备的效益

远程教室为我校“优化课堂，提高课效”提供了平台，学生在这里体验了学习的快乐，教师在这里学会了先进教学技能。本学期加大了校本研训，特别是让老师充分的利用网校资源，规定每周每位教师必须上两次网校，提高了教师应用现代仪器的技能。图书室采取了各班定期阅读和不定期借阅两种方法全面开展，为学生开辟了求知的第二课堂。实验室：学校规定凡科学课，演示实验和动手试验都要求做实验。没有器材或缺器材的实验，试验管理员都要想办法、创造条件，上好实验课。让学生能从实验中探究知识的原理，激发学生的爱科学、学科学、用科学的积极性。

九、从分利用网络平台展示学校的点滴成绩，本期学校按照上级的工作安排，及时落实各种工作任务，并对开展的每项活动及时归类存档，同时在各级内部网络平台上宣传，本期发表通讯报道六十余篇，深得领导和同行的好评。

总之，成绩只能代表过去，学校工作是无止境的，无句号的，永远是一个延长线。阻碍我校发展的因素有两个，一、是教师配备不足，教师负担过重，我校今秋最少缺老师两名（其中最重要的是缺一年级教师一名）。二是教师年龄偏大，应用先进教学手段教学有待加强。三、学校设施有待添置，特别是缺音响设施。热忱的请各位领导对我校提出宝贵意见，百尺竿头更进一丈高！

20xx年x月x日

第二篇：鸡鸣小学德育工作总结

鸡鸣小学德育工作总结

德育工作是我们工作的首要工作，是一个学校工作的灵魂。因此，本学期我们在继续抓好常项工作的同时，加大了师生德育工作的力度，强化了德育工作针对性、持久性和实效性，所以，学校师生的文明素质得到了进一步的提高，为推动学校的教育教学工作起到了良好的促进作用。

一、以“多彩的德育活动” 为载体，加强了师德建设。

本学期我们在隔周组织教职工政治学习的同时，还充分利用学习等其它时间开展了各项师德教育活动，进行了寓思想、竞赛、娱乐为一体的德育教育，进而提高广大教师的思想业务素质。

1、开学伊始，为庆祝建国56周年和第十三个教师节以及结合全国第八届推广普通话宣传日(9月x日—17日)活动，我们了各年级教师开展了“庆国庆，教师颂”即兴诗歌、散文朗诵赛。通过此次比赛，既展示了参赛教师扎实的基本功水平，尤其是普通话水平，又进一步激发了广大教师爱国爱岗，敬业奉献的思想热情。

2、11月x日，结合学校党支部开展的先进性教育活动，部分党员教师积极参加了党支部组织的“我为南城教育作贡献”的演讲赛，并邀请全体教师参与。党员同志现身说法的感人事迹，声情并茂的演讲技能，大大激发了教师对教师职业的一种崇敬、自豪感，一句话，当老师光荣，值得!

3、本学期开学初，根据“全国师德征文大赛组委会文件”精神，我们还组织了广大教师积极撰写师德论文，许多教师将自己在教育实践中的典型事例、成功经验上升到理论，写出了一篇篇高质量、高水平的教育论文，在上交的30余篇文章中，共有十七篇荣获一、二、三等奖，且学校获得该项活动“集体一等奖”。

4、根据县政府、县民政局的有关文件精神，12月x日下午政治学习时间，我们组织了全校教职工开展了“向九江震灾地区捐赠”活动，活动中，除上级要求每人最少捐赠20元的基数外，不少党员同志率先垂范，特别是校长带头捐赠了100元，其他支委成员均捐30元以上，许多普通党员也带头捐30余元，这种党员良好的精神风范在教师中起到一定的示范作用。全校参加捐赠的124名教师共捐款2694元，超额完成上级任务。这虽然只是一个小小的数目，但充分体现了广大教师为受灾人民献上的一份浓浓的爱心。

二、以活动为载体，强化了学生的行为习惯的养成教育。

学生的各种良好习惯的养成教育至关重要。尤其是学生的学习、文明习惯的养成。本学期在少先队大队部组织、督导下，在全体教师，尤其是班主任工作的大力支持，通力合作下，学生的养成教育得到了进一步的加强和落实，且效果较为明显。

1、“班级值日制”得到了进一步的完善。本学期各年级辅导员协助大队部对“班级值日制”加大了检查、督促力度，值日教师跟踪查看，各班学生在校园四周值日时，既是值日生，又是环保员，要求值日生在督促同学乱丢乱画的同时，自己随时捡起地上的每一张纸屑，这样，既起到了监督作用，又是一种示范作用，由于大家的齐心协力，齐抓共管，校园卫生环境大有改观，学生的日常行为也得到进一步的规范。

2、学生的“两操”做得较规范到位。本学期在年级蹲点行政值周以及各班主任的大力支持、督查下，在体育老师的协助指导下，学生的“两操”比以前大有进步，尤其是课间操，逐步改变了原来那种“进场一窝蜂”“做操乱糟糟”的吵闹现象，大多数班级均能做到“快、齐、静”，对学生提出排队进、出场的严格要求，既能防止出意外安全事故，又体现了学生一种良好的精神风貌。尤其是校门口四年级各班后半学期大有好转。

3、“家校联系卡”互动活动得到了进一步的落实、强化。

本学期“家校联系卡”互动工作，在少先队大队部的督促下，在以往工作的基础上，进行了班级调

整和各班资料的收集，通过活动的开展，既加强了对学生学习、生活习惯的培养，又为老师、家长互通了信息，从而教育更具有针对性和实效性。

4、熟读成诵，小学生日常行为规范“三字歌”。

为了让全校学生进一步了解、明确《小学生日常行为规范》的具体目标要求，进一步教育学生养成良好的文明习惯，开学初，学校为各班统一印发《小学生日常行为规范》三字歌，要求班主任利用班队活动课，引导学生学习，熟读成诵，并结合学生在校、在家的日常行为习惯进行有的放矢的教育，进而进一步规范学生日常行为。

四、以“宣传舆论”为导向，营造积极向上的校园文化氛围。

为了更好地规范、丰富学校文化长廊的内容，真正起到一种宣传、教育感染的作用，今年暑假，我们将文化长廊的内容划分为两大块——固定板块和活动板块，从丰富多彩的内容中(校领导简介、校风、学风、各级优秀党员、优秀教师、“三好”学生、各种竞赛获奖名单等)，既宣传、展示了师生的精神风貌，又及时通报、表彰了学校师生教育教学成果，充分营造了一种积极、健康向上的校园文化氛围。

五、以“少先队活动”为主阵地，培养学生全面发展。

1、国庆节期间，大队部组织了各年级“庆国庆56周年诗歌”朗诵赛，评出一、二、三等奖若干名，通过活动，既展示了学生的朗诵才华，又激发学生的爱国热情。

2、为使全校学生更为标准、规范地唱好国歌，从而激发学生爱国情感，元旦前夕，大队部又组织开展了 “歌咏”比赛，全校各年级在本年级预赛后，各遴选两个班级参加低、高段比赛，并分别评出一、二、三等奖各六名。

3、学校还组织学生参加了《小学生之友》举办的《童年故事》征文赛活动和“读刊用刊”知识竞赛活动，在全校辅导员等老师积极指导下和同学们的积极参与下，两次分别获得了一、二、三等奖共4名和20人次奖的好成绩，且学校分别获得“活动组织奖”。

今后将进一步地做好学校德育工作，争取工作更上一个新台阶。

鸡鸣小学政教处

20xx年元月x日