20xx年x月x日检查作业情况总结

中堡小学教务处

20xx年x月x日

为了查找不足，总结经验，提高课堂教学质量促使教师教学工作沿着科学化，规范化的方向迈进，依照学校的教学计划和安排，于3月x日，教务处对全校语文、数学、英语的作业进行了一次检查，本次检查的形式采取随机抽取每班20%～30%的作业进行检查，下面我把作业检查的情况总结如下：

一、优点：

1、大部分老师都能够按教务处的的要求，把作业交到教务处，也能够按照本学科批改的要求，给学生留适量的作业，认真批改作业，不只是打个“√“或写”阅“就了事，批改比较认真的有：崖丽平、刘光福、何代益、莫洪海等老师，对学生的错题、错字等能够耐心地圈出并纠正，反映出这些老师对学生的作业批改很认真很负责。

2、部分老师在批改作业时，用了适当的激励性评语，从而调动学生学习的积极性，像刘光福、崖丽平、莫洪海等老师在这方面做得较好，根据不同层次的学生给出不同的评语。

3、从检查的这部分学生作业来看，很多学生的书写还是比较认真，字迹工整清晰，能够保持作业的的整洁、无破损。这说明我们的老师对学生提出了严格的要求，花了大量的心思，费了不少力，孩子已经初步养成了良好的写字习惯。

4、一部分学生的作业板面设计也比较美观，像这样，老师应该善于发现，及时表扬，以此为榜样，鼓励所有学生向榜样学习。

二、存在问题。

1、个别老师对学校的工作不够支持，不配合学校教务处的工作，没有按要求把作业交到教务处检查。比如一年级语文，四年级、五（1）班、六年级的英语作业没有按时交到教务处。给人不得不想可能一次作业都没有批改。

2、教师批改的作业次数偏少，到现在止，个别老师才批改一两次，甚至一次都没批改。比如一年级语文，四年级、五（1）班、六年级的英语作业，所有班级的作文没有一个班批改。说明老师对作业（作文）的批改不重视，没有认识到及时批改、发放作业也是教学中的一个重要的环节，对学生复习巩固所学的知识和教师对学生掌握新知识的情况起到至关重要的作用。

3、个别老师作业批改不够认真、不够细致，每次只写“阅”字、写上A、B、C或打“√”，写上批改日期了事，六年级的语文作业甚至连批改的日期都没有，只在作业上画上几个“√”，写上A或B或C等级，也没订正，更没有给学生适当的评语。

4、老师在批改作业时，存在误判的现象。比如：用“抵”字组词，学生组词成了“低制”、“低达”、“抵压（押）”；“拣”字的右边写了“东”字；又如，在括号里填上适当的词语：“（ ）的花伞”，有的学生填上了“（红色）的花伞”，老师也打“√”，还是在括号里填上适当的词语：“（ ）的大地”，有两个学生都填了“（美丽）的大

地”，一个学生得“×”，而另一个学生却得了“√”。这说明教师在批改时不认真，不细致，也不负责任。

5、部分老师在学生做错题时，不帮订正，就只给一个“×”了事，也不讲评。

6、个别老师为了要批改的次数，不讲究其质量。比如同一次作业，分成几次批改，打几次分。

7、可能个别老师的作业批发有造假的可能。比如，同一次作业，不同的学生批改的日期相差几天，更有甚者，批改的日期颠倒，不合逻辑，前一次的日期为2月x日，而后一次的日期却是2月x日等。

8、大部分老师不注重给学生激励性的评语，不注重在作业中与学生沟通。

9、部分学生的作业书写潦草，字迹不够工整，涂改、用修正贴或涂改液严重，作业面不够整洁，同一次作业用笔不一致等。

三、建议。

1、要意识到批改作业是教学中的一个重要环节，希望老师们要认真、细致地批改，对全体学生负责，不能应付了事，当孩子们做错了，应督促他们及时纠正，既要重视结果，也要重视过程。

2、评语也是老师与学生进行沟通的有效途径，老师用中肯的语言，激励性的评语，可能让学生更容易接受，更容易交流，也可能给部分学生找回自信，克服自卑，成为学习的动力。中高年级可以用文字性评语，低年级可以用一个“笑脸”、“一朵红花”等。老师不要惜言如金，哪怕三言两语或一个符号，也可能是老师对他们的希望和关

注，对他们的要求和指导。

3、要求学生认真书写，不要乱涂改，不乱用涂改液和修正贴等，保持作业的整洁，爱护作业。

总之，检查是为了找出存在的问题，使我们在工作中纠正存在的问题，提高教学质量，更好地尽职尽责做本分工作。老师们，作业中出现的问题应该说是正常的，希望各位老师听后有则改之，无则加勉。老师们，工作有一定的压力，你们辛苦了。我们要把这种压力变成动力。相信以后的工作会更好。

第二篇：20xx年9月26日检查总结

菜子田煤矿20xx年x月份下旬井下现场材料检查

通 报

20xx年x月x日由企管部牵头组织各区队材料队长、材料员、

机电部、通防部、生产部、供应部对井下各个工作面进行了全面的联

合检查。此次主要针对井下现场物料码放、巷道卫生、回撤材料及废

旧物资升井等进行了检查。现将检查结果通报如下：

一、井下现场检查情况：

1、开二队：26煤巷道小件物品不入箱，刮板乱放，风镐、风钻

乱扔地上未上工具架；锚杆未上工具架。

2、掘一队：2408机巷口扩帮处锚杆机乱扔地上未上工具架；

2404机巷口电动滚筒、电机等配件未码放整齐且未挂材料牌。

3、采一队：2305三部皮带下单体柱需及时升井。

4、综采队：24004风巷高压管2根乱扔地上未摆放整齐且未挂

牌管理。

5、探防队：26煤钻杆未上架管理；2404风巷联巷瓦斯抽放管弯

头3个接头16个闸阀1个乱扔需归类码放挂牌管理。

6、掘二队：24煤轨道巷底单体柱、工字钢乱扔码放不整齐且

未挂牌管理；2408机巷背木、链条乱扔码放不整齐且未挂牌管理。

7、开一队：24煤新轨道巷尾部红砖摆放混乱。

8、通风队：24煤行人巷硐室内风筒一处未上架；2404机巷风

筒未上架管理。

9、机电队：24煤车场14绞车处道岔乱扔；24煤副井口无极绳

绞车尾轮乱扔；23煤一部皮带机头托辊未挂牌管理。

备注：以上检查问题限各单位在9月x日前整改完毕，9月30

日复查中如仍有未整改隐患将对区队主管队长按50元/项进行罚款。

二、对未参加检查人员处罚：机电队材料队长王玉安、综采队材料员

吴路路无故不参加本次检查，根据《兴仁煤业菜子田煤矿物资现场管

理考核评比办法》，对王玉安、吴路路各罚款200元。

三、检查评比结果：

现根据《兴仁煤业菜子田煤矿物资现场管理考核评比办法》，结

合井下现场材料现状以及综合打分情况，对被检单位名次评比如下：

第一名：开一队 第二名：通风队 第三名：采一队

第四名：探防队 第五名：机电队 第六名：综采队

第七名：开二队 第八名：掘一队 第九名：掘二队

四、检查结果分析：

通过本次联合检查，井下现场材料不按规则码放现象还是没有彻

底改变，说明井下材料管理还是没有到位。个别区队工作面材料管理

比如小件不入箱，大件不上架仍然没有改变，说明对材料管理意识还

是不强。回撤材料、废旧物资及时升井回收有了改进。再次重申：掘

一队、掘二队以后下井材料要分清责任，不准在24煤轨道巷底长时

间（超过一天）停留，临时停留也要码放整齐挂牌管理，要及时运到

工作面指定地点，并按材料管理规则严格管理。

企管部

20xx年x月x日