课程设计总结

经过一周的课程设计，我从这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何完成一件事情。

首先由衷地感谢老师们提供了这样一个锻炼自己的机会，也很感谢帮助我们的经理和接待我们的人员。总的来说，经过这门课的学习收获虽然不多，还是有的，我们学习到了很多书本上所没有学到过的知识。让我们更能够和书本知识结合起来进行学习，从而更加了解我们所学习的专业。 我们课程设计的内容大概就是：星期一的时候是重庆大学的一位研究生为我们讲解日常用的办公软件，也就是教我们Word、ppt、Excel等的用法。虽然我们学习计算机的时候也学习了办公软件的用法，但是这个老师给我们补充了更多的东西，不如说怎么制作一篇论文的索引，也就是目录。因为一篇论文有很多页，你一篇一篇地找某个你要的页数，这样很浪费时间。如果你的文章有很多页，那就很麻烦，老师教过我们之后，这样节约了很多时间，更好的利用了这个软件。老师也用自身的经历来教导我们如何充实自己让以后自己找到一份好工作。就这样我们度过了充实而的星期一 第二天的时候，我们有一个本来有一个两岸咖啡的知识讲座，因为某些原因没有开，于是变成了查询资料。我们查询了许多关于连锁行业的信息，现在的连锁行业是未来发展趋

势，应该努力学好这门课程，这样以后才有发挥的余地，才能更好的运用所学知识来赚钱。

星期三的时候我们集体参观苏宁在江北的商店，我们到了苏宁的时候，苏宁的督导带我们参观了苏宁的卖场，也给我们详细介绍了苏宁的各个产品的发展。也给我们讲解了苏宁的发展历史，苏宁虽然不是什么历史长久的连锁企业，但是它的发展却是迅速的。他也给我们说了，苏宁并不是什么专门卖电器的，因为人们都认为它是买电器的。它其实什么都卖，只是人们狭义的认为而已。参观完后我就也就知道这么写了。

第四天的时候我们又去参观了两岸咖啡，我发觉两岸咖啡是一个比较注重细节的一个连锁店。人事部经理带我们参观了他们的餐厅，因为是下午，没有什么客人。经理给我们介绍那些东西和包间以及其他的东西，我们发现两岸咖啡的环境蛮温馨，适合商务和情侣。他们晚上还会制造气氛，让客人更加地舒适，唯一不好的地方我认为就是空气不流通，比较闷。

第五天，也就是星期五的时候，苏宁的一位职员来我们学校里面给我们讲苏宁的发展和连锁企业的未来发展趋势什么的。他在上面讲到：每个连锁企业的开始都是什么艰难的，开连锁企业要注意很多方面的事情，比如说选址、发展趋势、商品的销售前景等等。每一个细节都是至关重要的，要注重

细节。细节决定成败，也可能因为细节你会获得意想不到的收获。这大概就是他给我们讲的东西，反正重点就是在这个里面的，需要自己慢慢体会。

这次课程设计虽然没有达到学习的预期目的，但是我们也学习到了一些东西（虽然不多）。经过这些，我更加地了解到了我的专业，进一步激发了我们对专业知识的兴趣，并能够结合实际存在的问题在专业领域内进行更深入的学习。

第二篇：课程设计总结

编号： 13

室 外 专 题 课 程 设 计 总 结

（文法学院艺术设计091班）

申 报 人 柯光杰

联 系 电 话 152xxxxxxxx

选 题 名 称 章江北岸(西河桥至西津门)段

上 交 时 间 20xx年x月x日

20xx年x月

室 外 专 题 课 程 设 计 总 结

课程设计总结： 二十一世纪是建设环境的世纪。随着社会经济的日益发展，以及人民群众的精神文化生活水平的不断提高，人们对环境、生态、城市面貌、文化等有了更多的要求，这样在赣南地区建设一个具有休闲、集会、娱乐功能的滨江公园就显的尤为重要了。

本方案滨江公园的指导思想：

1、自然地形地貌，依形随势，合理布局。由于原地形较平坦而且面积较大,所以在设计中合理的做一些微地形，以丰富整个环境的立面效果，加深层次感。

2、世纪性：二十一世纪是一个飞速发展和变化的世纪，新思想、新理念在不断的冲击着每个人的神经系统。因此，把握新时代的脉搏，体现新时代的特色，运用新型建筑材料和新的设计手法，营造有时代特色的新景观，是建筑该广场的宗旨。

3、生态性：19xx年江主席的讲话后，生态建设的旗帜就已经插上了中国的每一块土地，生态建设的重要性我们有目共睹，大家渴望鲜花簇拥，绿意盎然的美好世界。因此，开发生态经济，体现生态价值，营造生态美学是我们营造该滨江公园的另一目的。

4、和谐性：强调人与自然的和谐、时间延续性的和谐、人与整个景观的和谐等，也就是以人为本的设计理念（物为人所用，景为人所设）。

水是生命之源，绿色是人类的摇篮，没有了水生命将会枯萎，没有了水我们生活的地球上将会是一片焦黄。所以人们才会渴望水，渴望亲近水。

我们建房要建在水畔，出外旅游要去有山有水的地方，大型的水景楼盘越来越多的被人们所喜欢，这些都说明了人有着本能的近水性，所以在该案的设计中适当的加入一些水景是很有必要的将会使崇信人民的休闲生活更加丰富。

设计原则

和谐统一：绿地布局形式与建筑空间布局相协调，选用混合式绿地景观布局形式。 以人为本：根据功能需求，合理布局，划分功能空间、铺设园路，配置花草树木，

设置亲水平台、观景台等各种景观和休憩设施，以供居民游览、休憩。

生态设计：以植物造景为主，融入可持续发展的生态观，选用乡土树种为主，通过乔木、灌木、草本植物的合理搭配，体现空间层次感，并运用植物色彩变化来突出四季景观交替，营造出令人心旷神怡的环境。 文化蕴涵：设计围绕赣南地区城市历史文化的内涵，通过空间和景点设计，运用园林建筑和小品以及植物、水体、地形来营造几个典型的空间和景点。通过空间的整合、景点的植物配置、小品设施以及文字描述等手段，来体现空间景点的主题，提升城市滨河绿地景观层次。

植物设计

植物设计在整体环境景观构建上有着及其重要的地位，尤其在景观意境及文化意蕴的传递中有着独特的作用。严整而虚实有序的形体结构是“形而下”与“形而上”交流的有效媒介，可以通过树影、声响、叶色等传递风、月、云、日、气、四季等自然的信息。植物素材丰富而独特的形体语言作为空间塑造的工具，具有其他材料所不能比拟的魅力。植物材料的自然属性中蕴育着历史、文化和空间情节，在满足生态功能的基础上可以营造文化、意境、独特的空间情调。在植物配植上，充分考虑了赣南地区的土壤特点、植物四季季相更替和色彩搭配，以使在不同的季节形成不同的景致，同时形成稳定、自然的生态植物群落。整个园区采用充满地方特色的香樟、大叶黄杨、白玉兰等为基调树种，重点地带采用充满赣南地区特点的特色植物。植物搭配营造不同特色的绿色植物空间风格。 公园的性质

每个公园都有其共同的属性：公共性、开放性。正是这些属性吸引着社会各阶层、各年龄层次的人于此交流。但每个公园由于其独有的地域文化属性，从而决定了其具有独特的个性。

1.标志性：在设计中通过公园的空间形象去体现，以开放的空间，具有时代感的景观设计??从而使公园成为赣南振兴与发展的象征。

2.地域性：地方性是重要的时空概念。我们以赣南地区独有的生态资源、气候资源、人文资源贯穿于公园之中。突出人、水、生态的设计主题，强调地域文化特性。

3.文化性：物质的东西产生于人类的文明、历史发展的进程中。滨江公园结合当代人的生活方式和审美情趣，通过现代的科学技术和造景手法的运用，以人为本，满足现代人的生理、心理需求，创造出舒适、优美、文化性强的现代化滨江公园。

随着时代的进步，人们生活水平也在不断地提高着，公园也被要求提供更加优美的环境，城市公园已经成为大家休闲娱乐的重要场所了。公园主要以绿化为主，辅以建筑布置于城市或市郊。本设计满足以上功能以外，更主要的希望让历史文化特色从新被大家所关注所认识。