长江大学工程技术学院课程设计总结
课程设计名称:____ C语言课程设计 _____ 开课系(部):_____信息系____ 专业、班级: 自动化61002 学生人数: 33_ 起止时间: 20xx.6.28—20xx.7.9_ 指导教师:___ 徐阳_______
负责人:______李敏教授_________
一、计划执行情况
为期两周的C语言课程设计,在老师和学生的共同努力下,终于圆满结束。课程设计期间,绝大多数学生都能严格遵守纪律和时间安排按时出勤,认真完成系统的各个功能模块,最后通过答辩验收,按照课设报告的结构和格式要求,完成本次课设报告的书写。
二、主要经验
由于学生是第一次接触课程设计,第一次独立完成较为系统的编程,且程序编写的工作量较大,考虑的方面较多,涉及的知识面较广,刚开始时,学生不知道该如何着手。但通过系统的讲解和耐心的辅导,大多数学生能逐步深入到程序中去,积极思考并完成自己的程序设计。通过本次课程设计的辅导,我觉得在以后的课设辅导中,应采取循序渐进的方式,对基础较好的学生,在他们完成自己任务的同时,另外附加其他要求较高的任务;对基础较差的学生,要对他们重点辅导,鼓励他们自己动手去完成一些基本功能,让所有的学生在课设期间都有收获。
三、存在问题及改进措施
主要存在的问题:
1、部分学生不能在规定的时间内完成布置的任务,上课期间不认真听讲,打游戏,聊天。
2、存在程序代码及实习报告互相拷贝的现象。
改进措施:
1、若少数程序功能不能完成,则要求其能讲解程序代码。
2、加强对学生书写代码的监督与管理,认真检查学生完成任务的情况。
3、在学生未打印课设报告之前,对其电子版做严格检查。
负责人签名:_____________
系(部)主任审查意见:
签名: _____________
日期: _____________
第二篇:C语言课程设计总结
C语言课程设计总结
一、 设计题目:
猜数字和贪吃蛇小游戏。
专业:09电气工程及其自动化
组号:第十组
组员:马邢(组长)、王维、毛亮、汪小成、魏坤波、陈维康、高裴石、石峰、葛良志、冯鑫源
指导教师:黄莉莉
二、任务分配:
我们组分为两队,一对制作贪吃蛇游戏,另一对制作猜数字游戏。制作贪吃蛇的人员是马邢,葛良志,高裴石,石峰,陈维康。石峰和高裴石负责收集程序材料,马邢和葛良志负责整理和编写程序,陈维康辅助我们工作。制作猜数字的是魏坤波,王维,毛亮,汪小成,冯鑫源。魏坤波和王维负责编写程序,其他三人收集材料并帮助他们人编写和调试程序。
三、 心得体会:
课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异,当今计算机应用在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握计算机开发技术是十分重要的。
回顾起此次课程设计,至今让我我们仍感慨颇多,的确,从从拿到题目到完成整个编程,从理论到实践,几个星期的日子里,可以学
到很多很多的的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识,也懂得集体团队的重要性。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,这毕竟第一次做的,难免会遇到过各种各样的问题,同时在设计的过程中发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固,比如说结构体……通过这次课程设计之后,一定把以前所学过的知识重新温故。
这次课程设计终于顺利完成了,在设计中遇到了很多编程问题,最后在黄老师的辛勤指导下,终于游逆而解。同时,在黄老师的身上我学得到很多实用的知识,在次我表示感谢!同时,对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢