新GRE考试成绩标准要求与评判 GRE考试随着改革的进行而不断发生变革，对于GRE分数的评定是考试改革明显的变化。对于GRE考试改革考生可以在GRE考试官网上进行系统研究。下面由为大家总结出GRE考试成绩的评判标准。

新GRE考试成绩标准要求

目前，GRE分数的满分是170+170+6，语文与数学部分由原来的800分调整为170分，作文依旧是6分。更改分数计算方式主要有两个原因：第一，过去的GRE分数相差最小分数是10分，也就是说630分之后就是640分。虽然两者看起来差别很大，但实际上差距比较小。而新的计分方式最小分差为1分，更利于招生人员判断学生之间的差距;第二，新的计分方式更有利于拉开学生分数档次。据分析，GRE考试新的计分方式虽然分数层级较少，但是每一层级对应的人也更少。也就是说更容易通过分数来区分学生的能力水平。

事实上，许多美国院校对于GRE考试成绩并没有非常具体的要求，但是根据过去的资料和数据分析，想要申请TOP50美国院校或者专业排名靠前院校的学生，GRE的分数应该考到310分以上。如果报考的是文科类专业，GRE的分数还要考到更高。这基本上也是中国学生能够考出GRE的最好分数段了。

同学们需要注意的是，即使申请的是同一个研究生院，但是由于专业的冷热程度不同，需要的GRE分数也各不相同。相对来说，热门专业要求的分数更高。不过，如果你的GPA成绩以及研究经历等都非常亮眼的话，GRE成绩稍微低一些也不会对申请造成太大影响。

各院校对于GRE分数标准要求各不相同，但是大多数实力相同的院校对于GRE的要求都差不多。如果你所申请的院校并未注明对GRE成绩的要求，那么可以参照同类其他院校的要求，或者去查看院校每年公布录取学生的GRE中段分数。这样更有利于定位自己的申请院校。这些在GRE考试官网中大家可以具体进行查询。

第二篇：计算机考试成绩分析与总结

本次考试是开学以来第二次月考，结合技能考试的思路和方法，对学生进行相关知识技能的测试，总体来说，本次考试结果差强人意。现就本次考试的试题和成绩作出如下分析与总结：

一、考试成绩分析：

参考人数：38人 实考人数：37人 通过率：47.3 %

及格人数：18人 优秀人数：3人 优秀率：7.8%

最高分：84分 最低分：12分

平均分：55.36分

二、试题分析

此次考试结合高考技能方面的变动，尤其是在自制效果那一部分，考题灵活，要求考生审题认真仔细；在技能操作上增加了必做效果，试题内容涉及知识量大，试题考察覆盖面大；网页的基本操作、文字处理以及表格图像的操作没有太大的变化，内容和难度与平时练习操作没有什么明显区别；网页页面加大了对显示效果的考试力度，难度加大；总的来说此次试题较之前更灵活，难度适中，能对不同层次的学生进行较好的考查与区分。

三、存在的主要问题

1、知识点记忆模糊不清，尤其是对基础操作中的理论知识记忆不清；

2、考虑问题不全面和审题不认真造成操作的不规范；

3、基本功的不扎实，学生基础薄弱，理解度不过关。

4、操作速度过于缓慢，双手使用效率过低，浪费了过多时间。

5、对于图像的处理占用大量时间，过于关注细节而忽略整体。

6、考试过程中不能随时保存，导致考试结束文件出错。

7、最基本的预览无法做到，导航混乱，无法实现自由跳转。

8、无法应对技能考试过程中出现的突发事件，因情绪波动影响考试。

四、反思和计划

这次的考试较之以前的考试有明显的反差，学生对这种技能竞赛式的考试方

式明显不适应，最直接的反应就是时间上不够用，通过率仅为47.3%，优秀人数也仅3人，这与平时的训练存在很大的差距，取得这样的成绩，我觉得与教学方法的改进有很大的关系，其中至关重要的一点就是利用学生与学生之间的相互监督和帮助来提高基础较差的学生的积极性和主动性，同时也能让学得较好的同学在监督和帮助其他同学的过程中享受到学习的快乐，刺激他们更好更快地去接受新知识。同时，在日常的上机实训过程中还要对时间进行严格要求，在效率的基础上体现效果。

学生中大部分都是50-60这一分数区间的，说明还是仍然存在着很多的问题去解决，针对这次考试所发生的问题，我想通过以下几点去改进：

1、更新教学内容：教材更新速度较慢，所以老师备课时应该要及时教学内容，做到另学生做时不慌不乱。

2、夯实基础：主要是在理论知识和基础操作方面加强训练，一定要为更进一步的学习打下扎实的基础。

3、注重教学方法的改进，培养学生举一反三的学习能力，能做到把知识活学活用。

4、管好课堂纪律，提高每堂课的教学校率。

5、加强对学习效率的监管。