学生宿舍导师总结
为了能使大一新生尽快适应大学生活，顺利实现从中学生到大学生的“软着陆”，我有幸参加了本学年教师近寝室活动，负责20xx级管理科学与工程学院 交通运输（航空物流方向）专业的寝室辅导工作。
本学年一共进了14次宿舍，其中有10次是按学院统一安排的倒是进寝室工作日到寝室与学生沟通，一次是十一和中秋临近时到寝室看望慰问同学，另外三次也是在工作日晚上抽时间到寝室和学生们进行沟通交流。第一次交流时在他们刚来到学校是，去寝室前还在想这些都是刚到大学的新生可能很有个性，不太容易沟通交流，但真正敲开门走进寝室的时候，我很惊讶：屋里子收拾的干干净净，内务也很整齐。也不知道是不是时代发展得原因，学生们都是非常的懂礼貌，于是我按照《我的大学我来读》的主题与他们沟通了怎样实现从高中到大学的过渡，到大学应面对的问题，介绍了学校周边的环境：什么地方理发、洗浴、就餐经济实惠，以及其他学习生活应该注意的问题。
在中秋节时，我也买了一些的水果和月饼来到寝室，由于假期的原因，部分学生都已经回家了，在和剩下的学生聊天中，很快便到了10点，于是就祝福了大家节日快乐，并提醒寝室要注意通风，认真研读学院下发的学生手册，并叮嘱他们晚上不要外出，注意自己的人身安全。十一期间，部分同学由于家远的原因无法回家，于是我就和他们一起吃了顿节日的午餐，几个同学很感动，憨厚的笑着对我说，谢谢老师过节的时候还想着我，过后，还送了一副画给我，虽然裱得很粗糙，但是能看出画的很用心，画背面借用了苏轼《水调歌头》的一句词“但愿人长久，千里共婵娟。”还有个同学告诉我他不敢和女生说话，我就鼓励他首先要排除自卑心理，然偶胡端正心态，第三敢于尝试，第四相信自己是最受欢迎的，最棒的。紧接着，在十一之后，我也按照学院的主题，结合一些事例，和他们讲了到了大学要适应的六个转变，适应社会角色的转变，适应奋斗目标的转变，适应思维方式的转变，适应学习方式的转变，适应生活方式的转变，适应交往方式的转变。并结合我以前所带过的有关就业方面的课告诉他们，让他们确定好自己的人生长期目标，大学期间的目标，每个学期的目标。然后根据制定的目标，合理规划好自己的大学生活，充实的度过每一天。切莫“老大徒伤悲”。 随着时间推移，在临近期末的时候，我也告诫他们学生考试违纪后后悔莫及的案
例，对他们坐了考风考纪教育和诚信教育，鼓励他们刻苦学习，再靠自己的努力去争取奖助学金。
现将本学年的工作及体会总结如下：
一．了解新生思想动态,把握新生思想特点,帮助新生更快更好地适应大学生活。 对于新生来说, 刚进入大学, 所有的环境都是陌生的, 而熟悉校园环境则是适应大学生活的必要条件。为此，我每次进寝室都会和学生谈一些关于学校的历史渊源、学科建设、学习氛围及发展方向等话题，让同学们在熟悉环境的同时建立母校认同感，树立专业自信，为学习创造良好的心理条件。在了解到这个寝室的6名同学都有着广泛的兴趣爱好之后，我鼓励他们去积极参加一些校园社团活动，在实现自我价值的同时自然地融入校园大家庭。如某同学爱好主持播音，我建议他去参加光影摄制组编播新闻；田济杭同学有很好的管理才能，我鼓励他多组织各类学生活动，为班级，为学院，为学校的繁荣尽自己的力量。
二．传授学习经验和学习方法、指导新生处理好人际关系。 新生进入大学，面对着一个全新的环境，他们在思想意识、生活习惯学习方法、为人处世等学多方面都存在着许多不适应。在这种情况下，辅导老师的关心、照顾、理解、帮助和鼓励都会成为新生成长前进的动力。我从中学和大学教育的不同特点出发，告诉同学们摆脱应试教育下养成的学习习惯，尽量去多涉猎一些知识，拓宽知识面，将自己小时候被应试教育剥夺的兴趣或梦想最大限度地激活并为之奋斗。如某同学边和我探讨了许多关于新闻方面的知识，为将来成为一名优秀的记者去学习和培养能力。 融洽的人际关系是有效快乐学习生活的重要条件，尤其对于初来乍到的大一新生来说，更容易陷入人际关系紧张的困境中而影响正常的学习生活。为此，我经常讲一些故事或者自己的亲身经历旨在告诉他们，大学阶段的友谊是多么弥足珍贵，切勿为一些鸡毛蒜皮的事儿闹别扭，与人为善是成功必备心态等等道理。另外，我还鼓励他们向我尽情倾诉心中的不快，甚至于将我本人的QQ号码都留给学生，便于平时沟通。
三．帮助校、院完成一些事务性工作。 根据校、院学生工作的具体要求，协助做好学生的思想政治工作和日常管理工作。如每学期奖学金的评定是个很伤脑筋的工作，做到绝对公平几乎很难，所以每次评定奖学金，都会有一部分同学心里有疙瘩。为了解开他们心中的疙瘩，我在这方面也谈了很多。还有关于奖学
金、助学金的有效使用等方面也做了一些思想工作。
第二篇：学生成长导师制总结
“学生成长导师制、学生成长伙伴制”工作总结
短暂的一学期在新年的钟声即将敲响之际顺利结束了，回忆这段的工作可以说有成绩也存在着许多不足，现就这学期的工作做如下总结：
一学期来我校始终坚决贯彻上级精神，严格执行上级的各项要求，坚持以科学的发展观的教育教学，认真落实各级教育部门的要求，积极做好学生的思想工作，切实做到德育为首，全面提高学生的素质，为培养合格的社会人才打下坚实的基础。具体做法如下：
一、积极抓好常规管理工作
本学年我校根据学生实际，认真做好常规管理工作，从学生的习惯养成入手，抓好卫生、纪律，两操，及学生学习习惯的养成工作，通过抓校风，学风工作，初步形成了人人讲卫生，个个懂礼貌，学习刻苦，尊重师长，团结同学的良好局面。学校的各项工作也得以顺利进行，目前一个校风正，学风浓的集体已经形成。
二、认真做好安全工作、
安全重于泰山，生命重于一切，本学年我校始终把安全放在重要的位置来抓，始终坚持安全是第一要务的思想，利用班会课，晨会课及其他一切可利用的时间，对学生的交通安全，饮食安全，用电安全以及疾病的预防等进行定期和不定期的检查与指导，开展安全大检查活动，进行安全知识讲座和竞赛活动，出专题版报，张贴宣传画，制定安全责任制度，开展手拉手安全互助与监督，进行危险品排查和收缴工作，本学期没有发生一起集体聚众斗殴事件，没有发生一起安全事故，学校各项工作均在安全保障之中进行。
三、做好学生的思想工作，积极开展班级活动
本着教书必先育人的原则，本学年我校开展丰富多彩的活动，以教育学生为目的 ，召开主题班队会十多次，分别以“新学期，新起点”，“我为教师节添光彩”，“为国旗争辉”， “珍爱生命演讲比赛”，“爱家乡，话崛起”，“学生综合实践活动”，，“做诚实守信 好少年”等为主题，使学校生活始终处在和谐健康的氛围中，充分发挥小助手的作用，每月都有新的主题，每期
都有新的设计，既丰富了学生生活，又培养了学生的能力。
四、做好家访工作，做到家庭，教师，学生的三位一体。
一个学生的健康成长，教师的教育固然很重要，但离开了家庭的配合，往往是出力而不讨好，教师辛辛苦苦的教育，不如社会三分钟的反差教育影响大，本学年，利用熟悉周围实际的现实，我校积极进行家长和教师的联系，通过走访学生家长，家长来学校，电话联系，网上交流及平时的相遇中对每个学生进行了两轮的与家长沟通，使家长了解学生在学校的表现，教师也了解学生在家庭中的实际，形成家庭，教师，学生三位一体的教育氛围。
五、开展“双制”活动，全面促进学生的成长
根据“学生成长导师制和学生成长伙伴制”的要求，制定翔实的实施方案，针对学生的成长现状和需求，开展针对性的指导活动，对学生成长过程中出现的思想问题，心理问题，学习问题，教师结合自己的学科特点，给予指导和解决，分别召开学生会议，班干会议，特殊学生会议，分析形成问题的原因，探索解决办法，开展自我教育活动，使教师由教育学生变为学生成长的导师和朋友。成立伙伴小组，根据学生的爱好，兴趣成立自己乐于参加的活动小组，开展学生的互帮互学工作，使每个学生都在伙伴的帮助爱护下快乐的生活，使每个学生都融入班级这个大家庭中，教师针对不同的学生，制定不同的教育方案，把每个学生的成长都记挂在心上，平等对待每个学生，和学生促膝谈心，了解学生的动态，做到全面关心每个学生的成长，关心每个学生的全面成长，使每个孩子都能够在教师的指导下，在伙伴的帮助下，像快乐的小鸟飞翔在祖国的蔚蓝的天空中。
东渡中学