20xx年下学期导师工作总结

时间:2024.5.8

20xx年下学期导师工作总结

应用英语教研室 陈瑜

本学期,我担任涉外事务0931班导师,下表是我本学期所做的事。

活动内容

给学生做本专业的情况介绍,做好学生的心理归属感工作及学习生涯的设计与规划

指导学生选课 学分制的进一步学习 准备好他们的第一堂课

专业座谈会,全面介绍以后的专业课的类型及定位

给学生介绍一些英语语小说、新闻阅读网站,并鼓励学生在班上进行选读 女生座谈会

给学生讲解现代英美年轻人的常用语和生活习惯

与班委员组织一次男女感情问题讨论

活活动目的

动时间

第明确专业学习目标和本学1-期的主要学习任务

2周

第在选课上做到合理 3了解学分制

给学生留下良好的专业老师形象

第帮助学生全面掌握本专业4的人才培养目标

第帮助学生进一步培养阅读6理解能力和扩大词汇量

周 第组织全班女生进行心理和7情感的交流

第使学生更进一步了解当今8英美社会生活

第明确学习目的,树立正确9

的恋爱观、正确的处理学

备注

全班同学

全班同学

全班同学 全班同学

全班女同学

全班同学

全班分组

班级英文歌曲大赛

第11周

班级图书馆

第12周

英语四级考试考前心理辅导

第14周

心理健康教育

第15周

班干部会议

第16周

指导选课

第17周

辅导学生备考

第18周

习与恋爱的关系

丰富第二课堂,增强英语学习趣味性,提高口语表达能力

培养学生阅读的习惯及兴趣

全班同学 全班同学

让学生以良好的心态参加考试

全班同学

加强心理辅导,增强学生的自我认知和心态调节能力

掌握班级动态

全班同学

班干部

了解下期课程开设情况 全班同学

为所带每班答疑,参与学校考风考纪宣传

全班同学

总的说来,本学期无论是从工作态度还是实际行动而言,一直以来,我都在为当一名合格的导师努力。而我作为外事0931班的导师,也面临了一些有现实的困难,我本身课比较多,时间和学生的相冲突,要在大家没课的时间把同学们集合起来比较困难,这无疑减少了交流的机会。

尽管如此,我还是尽力利用自己的课余时间去和学生联系,利用课间休息时间去和学生见面,了解他们的需要,为他们排忧解难,关心他们,每逢学生生日,我会给该学生发一条祝福短信,多与班委沟通。但我有很多方面做得不够,第一:在组织班级活动方面,没有号召力,最后精心计划的安排由于各种原因都泡汤了;第二:与学生交流的机会太少,缺少主动性,懒惰。

下学期,我将争取多找机会和班上同学沟通交流,多利用业余时间钻研钻涉外事务相关知识,以便能为学生提供一些专业上的指导,同时关注网上就业信息,给学生一些就业方面的帮助。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上付出的汗水,收获的将是一份份充实,沉甸甸的情感。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进。我愿用心去教诲,用情去培育我的学生,无愧于心,无悔于教育事业。


第二篇:20xx年下学期小学教师工作总结


20xx—20xx年下学期小学教师工作总结

东江小学 陶梅桂

一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了,回顾一年来的点滴工作,想说的真是太多太多。古人云:教师是蜡烛是春蚕;今人说:教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。为了不辱没教师这个神圣的职业,下面就本学期的各项工作进行总结和反思,以便在新的一年里更好地为教育,为师生服务,向德艺双馨的教师迈进。

一、加强思想政治学习,提高师德修养

一年来,我在思想上严以律己,热爱党的教育事业,能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己,同时遵守学校各项规章制度,与老师团结合作,能够正确处理好教师之间、师生之间的关系,特别尊敬老教师,把他们作为自己学习的榜样;爱岗敬业,有奉献精神;能积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习,通过学习提高思想认识,端正工作态度,服从工作安排。向这次周老师生病,领导安排我带三个班的数学教学工作,虽然我儿子即将面临中考,需要我付出很多精力去照顾,但我仍然二话没说不提任何要求把工作接受下来,从不叫苦喊累,只默默尽心去干好。1.认真钻研教材,认真备课。新老师面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也不知道应该怎样上课。对此,我的心里很慌,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。刚接手这些班级时,我首先通过分析摸底,询问相关老师,大致了解他们的基本情况。三年级是刚开始学习英语,五年级基础较差,后进生占了大部分面积,,我认真钻研教材,分析重难点,根据教材内容和学生实际情况,设计相应的教学方法,寓教于乐,尽可能的让学生能学得快乐、轻松。课上,采用多种教学方法,引导学生多说,多做,调动学生的积极性,尽可能使每个学生参与到课堂中来。课后,我及时批改作业,对难题及时分析,认真讲评作业本,同时做好课后辅导工作。完成了一天的教学工作后,再次整理教案,记下不足之处,同时尽量多写教学反思。

二、刻苦钻研业务,努力提高课堂教学效果

教学工作可以说是一项常做常新,永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化,为了更好地进行教学,首先除了坚持参加学校举办的业务学习外,还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念,其次,利用所学新理念结合我校学生具体情况创造性开展教学工作,在教学中先读教材,对教材作深入细致的

钻研,准确把握教材的重难点,对教材进行合理整合,确实做到了是用教材而不是教教材,然后根据学生心理特点和班上学生的实际知识水平,制定恰当的教学目标,选择合适的教学设计方案,在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学,从不搞满堂灌,而是讲练有机结合,尤其注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习,给学生机会让学生自己提出问题,自己想办法解决问题,注重培养学生养成倾听他人发言的习惯,学会正确评价同伴等。最后积极做好学困生的工作,用发展的眼光看待学困生,不歧视、冷淡,做到“真诚、耐心”,允许他们学新知时暂时听不懂,给他们一个接受知识的过程,尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。由于教育教学行为规范,能够因材施教,及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题,我所带班级的学生对数学学习不厌倦,学习数学的能力普遍得到提高,学困生面在逐渐减少。

三、班级常规工作,培养学生良好行为习惯

本学期我班有38名学生,其中 10人是父母外出打工。整天为生存而忙碌,因此很少关心孩子的教育成长,从而导致了很多学生一张口就出口成 “脏”,一动手就“比武”不分胜负决不罢休,而且性格很拧,个个都象一匹匹小野马似的不好教育,针对这种情况,我以《小学生日常行为规范》为标准制定了每月工作重点,主要从下面几方面入手狠抓德育工作促行为习惯养成。

二○20xx年x月二十四日

小学数学第10册教学工作总结

东江小学 陶梅桂

本学期,我担任五年级数学教学工作.在一学期的实际教学中,我按照教学大纲的要求,结合本校的实际条件和学生的实际情况,全面实施素质教育,努力提高自身的业务水平和教学能力.为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:

一、认真备课.备课时,我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程,不但要考虑知识的相互联系,而且拟定采用的教学方法,以及各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点.认真写好教案和教后感.

二,认真上课.为了提高教学质量,体现新的育人理念,把"知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观"的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中.课堂教学以人为本,注重精讲多练,特别注意调动学生的积极性,强化他们探究合作意识.对于每一节课新知的学习,我通过联系现实生活,让学生们在生活中感知数学,学习数学,运用数学;通过小组交流活动,让学生在探究合作中动手操作,掌握方法,体验成功等.鼓励学习大胆质疑,注重每一个层次的学生学习需求和学习能力. 从而,把课堂还给了学生,使学生成了学习的主人.

三,认真批改作业.对于学生作业的布置,我本着"因人而异,适中适量"的原则进行合理安排,既要使作业有基础性,针对性,综合性,又要考虑学生的不同实际,突出层次性,坚决不做毫无意义的作业.学生的每次作业批改及

时,认真并做到了面批面改.个别错题,当面讲解,出错率在50%以上的,我认真作出分析, 并进行集体讲评.

四,认真做好后进行转化工作.在137名学生中,学习中下者将近占一半,所以"抓差补阙"工作认真尤为重要.本学期,我除了在课堂上多照顾他们外,课后还给他们"开小灶".首先,我通过和他们主动谈心,了解了他们家庭状况,经济基础,邻里关系等,找出了其中的原因,并从心理上疏导他们,拉近了我们师生之间的距离,使他们建立了自信心;其次,对他们进行了辅导.对于他们遗漏的知识,我主动为他们弥补,对于新学内容,我耐心为他们讲解,并让他们每天为自己制定一个目标,同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬.通过一学期"时间,地点,内容,人物,措施"五落实的辅导工作,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩.本班数学成绩由第五周测验平均76分,上升到期末测验平均62分.

总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上,信息基础教育上, 自己的教学经验及方法上等方面.本人今后将在教学工作中,汲取别人的长处,弥不足,力争取得更好的成绩.

二○20xx年x月二十四日星期五

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