20xx－20xx学年第一学期班导师工作总结
虽然这学期我没有为建筑学10班带专业课，但作为班导师，我们的沟通是经常的，我对学生的了解也越深入，越细致了。通过这一学期的指导工作，同学们不仅在学习风气和学习习惯方面得到进一步巩固，而且在专业学习方面也有所进步。现将在工作经验给予总结，以便以后工作的顺利开展。
首先，肯定同学们的努力及所取得的成绩，鼓励同学们逐渐确立学习目标，志存高远，随时学习、随时记录，敢为人先。在建筑学专业中，存在许多需要掌握和值得研究的领域，逐渐寻找适合自己的位置，确立学习目标，无疑对二年级的学生很重要。我在日常教学过程中，深刻认识到，只有具备过硬的实际操作技能的学生才能适应社会日新月异的变化。为了与时俱进，适应我校“应用型、以工为主”的办学目标——在具有扎实理论知识的同时也具有更丰富的实践知识和实验手段，我校毕业的学生应更重视不断地将理论与实践紧密相联，将来努力成为一名实践能力强的学生。
其次，鼓励学生利用假期大胆参加社会实践，并为学生推荐相关的建筑设计企业以便学生选择。在建筑设计企业参加实践锻炼，能使学生更加明晰了建筑设计的业务工作流程，明确了建筑设计专业所对应企业、行业的现状和发展方向，对于丰富课堂教学内容，提高教学质量，提升学生学习信心都有很大的帮助。同时，也可让学生尽早与社会接轨，了解行业人才需求，让学生对今后自己的工作内容和工作范围有一个比较清楚的了解，消除学生在学习专业课程中的盲目性。
再次，鼓励同学们的协作精神，应做到日常学习生活中理解差异、尊重差异、沟通、领导。作为大学生，应逐渐提高自己的修养，在心理素质、沟通协调能力、随机应变能力、服务意识、敬业精神等方面不断提高，为将来走上工作岗位奠定基础。建筑设计是一项强调协作，提倡团队精神的工作，针对当代大学生的特点，应在这方面引起重视。 1
最后，强调同学们思维能力的提高，通过学习，应养成对问题有深刻见解、多角度看问题的习惯。我还多次与同学们探讨科学的学习方法，以便在专业学习中做到事半功倍，提高学习效率，避免熬夜赶图 ，耽误其它课程的学习。此外，在与同学们的交流中，我还不断在外语能力、表达能力（书面表达、思维表达、口头表达）反复强调，希望同学们以一名职业建筑师的标准和素养来要求自己，注重表达，同时也在同学们中提倡体育锻炼，健康体魄，为日后应对繁重的设计工作奠定良好的身体条件。
20xx-2-20
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