2. It’s what you majir in that makes you stand out.
要点三：1.I promise to do you a favour when you have difficulty in adapdting to the surroundings.
2.Whenever you get into trouble, don’t hesitate to tell me .I will spare no efforts to help
you.
二轮阅卷总结
对于高三二轮的阅卷工作，汇报如下：
一、本次阅卷过程中发现的闪光点：
在本次阅卷过程中发现的学生的闪光点和亮点明显比以往要突出，主要体现在：
1. 最突出的让人感到高兴的地方是，学生的书写相比以往有了极大的提高和改善，让
人赏心悦目的好卷面比比皆是。
2. 相当一部分学生的书面表达的整体性和逻辑性有了改善和提高，也就是说，一篇文
章看上去更像一篇文章了，让人感觉是一个整体，不再是语言点的罗列或堆砌，而且，行文逻辑更加流畅，部分学生的文章从整体上给人一种浑然天成的感觉。
3. 学生书面表达中的高级词汇有了体现，很多学生的文章中应用了高级词汇。
4. 学生对习语的使用更加熟练。
5. 对于各种从句和非谓语动词结构等复杂语法的运用更加熟练。
二、仍需提高的方面：
1. 对词性的掌握仍然存在着问题，并且这个现象具有普遍性，不仅仅是书面表达得分
低的学生有这个现象，即便是得分比较高的同学也存在着这个现象。
2.
3.
4.
5. 短语搭配尤其是介词的使用不成熟、不准确。 对介词to与动词不定时to的辨析不够熟练。 单复数使用比较随意。 部分文章中需要个人发挥的地方存在着两个极端，要么无从发挥，要么发挥太广太
深从而导致词不达意，甚至是离题。
6. 部分同学对题目要求理解不到位，从而导致部分语言点的落漏。
7. 部分书面表达对时态、语态和人称注意不够。
8. 大小写混乱。
9. 有极个别的学生的书面表达不分段。
10. 有一个学生每一段全都是顶格写（只遇见了一个，但其书面表达文章写得不错）。
11. 尽管整体上书写比以往有了很大的提高，但是仍有个别学生的书写需要大力提高，
尤其是部分写得比较好的同学的书写。
写作阅卷中发现的问题：
1. there be 句型的运用，出现there have sth.的问题以及多个谓语动词的出现；
2. 没有段落的区分；
3. 时态语态的问题，主谓一致的问题；
4. suggest,advise,advice的词性、用法不清；
5. 书写较之前几次有了改善，但是卷面涂画问题仍需强调并加以改善。
我们学校的试卷和前几次相比，书写有了很大提高；学生普遍能用first of all,what’s more,last but not least等来表达层次，但是其他的连词少得可怜。好词靓句在学生的作文中几乎无迹可寻，都是一些朴素无华的词汇，能用对已是不错。所以还是借鉴其他学校的吧。