20xx学年度环境教育
工 作 总 结
依照县教科局和三合镇中心学校的文件精神，我校认真开展学校环境教育工作，取得了一定的成绩，现将环境教育工作总结如下：
一、 建立健康组织机构、制度。
1、教育工作领导小组，拟定了环境教育工作计划、制度职责，从人员和制度方面对环境教育工作进行了保障。
2、通过会议等形式对全体教师进行了环境教育重要性的宣传强调。
3、教务处任命了环境教育兼职教师，把环境教育纳入地方课，同时规定每学期的环境教育不少于6课时。
二、加强宣传阵地建设。
1、教师要利用班会对学生进行环境教育的宣传教育，教育学生爱护环境，低碳生活，行动起来做一个保护环境的志愿行动者。
2、通过国旗下的讲话、宣传栏等学生加强教育，学生参与面光。
三、抓“六五”世界环境日活动，深化环境教育。
1、在“六五”世界环境日到来之际，在学校的升旗仪式上，学校进行了有关保护环境的国旗下的讲话。
2、学校每班都进行了有关环境教育的主题班队，如，一年级的“创模我行动”、二年级的共创绿色校园、六（1）班的创建环保模范城市，共享绿色生活。在主题班会课上，同学们大胆交流，踊跃发言，各抒己见，提出了不少的环境保护的意见和建议，效果较好。
3、各班学生进行了环境教育的征文书写活动，学生们认真书写，各选出了优秀征文交学校，学校进行了评选。征文质量较好，写出了自己的想法和心得。
四、存在的问题。
1、有部分教师对学校进行环境教育的认识不够，工作离要求有一定的差距。
2、有少数学生没真正做到保护环境，保护森林，学会低碳生活。
20xx.7
第二篇：环境教育总结
******小学各班级环境教育总结
绿化、美化校园是是校园文化建设工作的重要组成部分，长期以来，学校将环境保护理念和持续发展思想渗透到学校教育教学和学校管理的各个环节，卓有成效地开展了“绿色学校”创建工作。现将各班级创建工作总结如下：
一年级
1. 以校园主题活动丰富环境教育内容
我班结合植树节、6月x日世界环境日和世界水日等开展了全校性的绿色主题活动，例如：绿化校园、节水活动、植树助学活动等，这些活动不仅教育了在校的学生，还影响了学生家长，带领他们一起加入到保护环境的行列中来。
2. 培养良好行为习惯中树立绿色意识
在德育中渗透环境教育是我校德育工作的重点，从学生日常学习和生活的小处着手，积极利用每星期一举行活动课、班会以及品德课进行宣传，例如：不浪费粮食；校园垃圾分类回收；节约使用水电等等，使学生在培养良好行为习惯的同时，提高了对可持续发展战略的理解，对培养自身绿色素质的认同。
二年级
1. 发挥争创“环保志愿者”的激励作用
积极鼓励和争创“环保志愿者”，发挥他们在环保活动中的示范作用。学校在鼓励学生参加校园活动的同时，对在活动中表现积极，具有奉献精神和督促精神的学生授予“环保志愿者”的鼓励，表彰其
先进事迹，让学生以“从身边做起，争做环保志愿者”为荣，使得校园中的绿色行为蔚然成分。
2. 学生书画呼环保我班以创建绿色校园“绿色微与生命”为主题，开展绘画比赛、手抄报比赛。学生各显身手，剪剪贴贴，拼拼画画，对美好生活发出深切呼唤。
3. 开辟专栏宣环保
宣传栏是学校一道靓丽的风景， 是一位永不下班的“老师”。班级在宣传栏中定期开辟环保专栏，举办环保展览，普及环保知识。 三年级
1. 结合节日倡环保
如3月x日“世界水日”、4月x日“世界地球日”、6月x日“世界环境日”，国旗下的讲话内容便确定为“环保科普教育”，教师认真聆听，更加意识到环境污染的 危害性，从而懂得人人应该倡导环保意识，从身边每一件小事做起，减少污染，保护环境。 2. 生活中讲环保。
教育学生在学校和社会上都要注意保护环境，不乱扔果皮纸屑，从小养成良好的卫生习惯。学校环保组则将检查与督促相结合，责任落实，定期通报、表扬，做到了校园净化、教室美化、厕所干净。 四年级
1. 举办环保知识讲座
我班通过举办环保知识讲座，让学生能够了解环保知识，从而，养成热爱环境的好习惯。从身边的小事做起，严格的约束自己，看到
不良行为要大胆的举报阻止。
2. 组织外出参观考察
通过外出参观考察，我们知道周边生活的环境严重受污染，例如：池塘里的水混浊不清，有许多垃圾浮在水面上。人们乱砍乱伐等现象较严重。
五年级
1. 组织“环保卫士”活动
鼓励学生积极为环保做事。例如：用湿抹布擦黑板、桌椅、门窗。提倡用肥皂，不用含磷洗衣粉洗衣服。不用水时将水龙头拧紧。参加植树造林、种花种草，优化自然环境活动。
2．举办美术竞赛
每一位同学画一幅以“保护环境”为主题的美术竞赛，让学生亲自画一画大自然的美，并对优秀的同学提出表扬，把作品贴在教室展览。
六年级
1．收集活动
收集身边的废旧物品：如饮料瓶、纸杯、废纸、纸盒、碎布、蛋壳、小石子、树叶等。并用收集的这些物品进行大胆的创新，可以用纸盒做机器人，用饮料瓶做花瓶等。