寿王坟镇中心校

20xx——20xx学年度第二学期

培优转差总结

孟庆喜

本学期我继续担任了三、四、五、六年级计算机教学任务，根据年初制定计划,以及一学期的教育教学，特做总结如下。

一．明确帮助对象：

从不同年级，不同年龄段的学生中选出学生，加以培优、转差。

二．采取不同的方式方法：

（一）谈话法：

在上课期间有故意起哄和影响他人学习的行为，原因可能是对学习计算机已经失去了兴趣，不重视学习计算机。也可能是为了引起同学注意，针对这一现象，我对他们提出了一定的要求，给他们讲学习计算机的重要性，以激发他们学习计算机的积极性；给那些要引起注意的同学机会来展现自己。

（二）激励法

了解他们学习的情况，在激励中，激发学习计算机兴趣，鼓励他们不要恢心，让学生明白自己学习计算机，生活的重要性，发现闪光点，随时表扬，随时提高要求，使其在受关注的同时，思想，心灵都得到一个转化。

对于智力差的同学，我并没有对他们放弃，对他们进行基本教学要求，使他们能赶上其它同学，慢慢提高学习。

总之，人性化的教育终会使后进变成前进，人文教育虽是一个漫长的过程，但乐在其中。

第二篇：20xx年计算机UI课程教学工作总结

枣强县职业技术教育中心

本学期，我负责学校计算机三班的UI课。现就本人的工作小结如下： 一、 师德方面

教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事,注重政治理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件，配合组里搞好教研活动，从不缺勤，按时坐班，服从安排。 二、 教学情况

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在教学活动中，积极参加年级组组织的教研活动，进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到提前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时。

2、上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。

3、辅导。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，课后给他们吃小灶。

4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

5、坚持听课，注重教育理论的学习，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自

己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。 三、 业务自修

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，争取明年拿下本科。我还利用业余时间认真学习各种开发语言，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等，积极撰写教育教学论文。 四、 工作中应努力的方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。 5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战！我将不断地总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，提高自身设计水平与业务水平，以适应学校和时代的发展

20xx年x月

20xx年计算机Ui教学项目计划

枣强县职业技术教育中心 李勇

一、本门课程在整个课程体系中的作用：

本课程以具有创意设计制作能力为目标，重点在于GUI和HUI的训练。课程通过学习经典的手持设备和即时通工具的界面练习，起到能熟悉了解GUI和HUI的界面特征，能够制作出相应的界面设计。

课程以界面设计中icon的造型设计为主要目的，要求学生掌握基本的图标设计能力，并且能够达到色彩要求一致性，质材要求一致性，整体感觉完整的界面要求。

学会：

? 掌握HUI的设计流程，知道HUI的基本规范。

? 掌握HUI的造型能力，并且能够在造型上达到视觉均衡。 ? 掌握HUI的色彩控制能力，能够给人一个完整的手持界面印象。 ? 掌握HUI的光影设计能力，能够所有的光影设计是一致性的设计。 ? 掌握GUI的设计流程，知道GUI的基本规范。

? 掌握GUI的造型能力，并且能够在造型上达到视觉均衡，注意16以下图标的设计

和别的图标设计的不一样性。

? 掌握GUI的色彩控制能力，能够给人一个完整的软件界面印象。 ? 掌握GUI的光影设计能力，能够保持整体软件给人留下一致性的印象。 二、课程目标：

专业技能：1) 能够对GUI和HUI产生兴趣,能够掌握icon的制作，完成手持设备界面

和软件界面设计。

2) 理解并掌握色彩和造型的统一要求，整套设计的一致性要强。

专业规范：能够掌握平GUI和HUI的基础设计规范

HUI：不同密度的屏幕对icon的设计要求。启动图标和页面图标的色彩要求。

GUI：icon的不同尺寸设计及运用范围，按钮的常规布局及规范设计。

项目经验：1）模拟完成一个初步的手持界面。并且将其中的主要界面全部设计出来。

2）模拟完成一个初步的手持界面。并且将其中的主要界面全部设计出来。。

应当重点讲解：HUI和GUI的界面设计规范，界面设计方式及基础的icon的制作。 需注意的难点：图标的各种使用方式，尺寸及场合不同的运用及规范的熟悉。 五、教学标准：

? 考核内容：是否能够完成界面的制作流程和整体分析实践项目(考核本门课的知识

点)。

? 考核标准：是否能够在60天时间（196节）内、完成GUI及HUI各一套界面项目，

包括所有的子界面。

五、教学内容及学时分配

1. HUI的基本规范 2. HUI的流程设计

8课时 8课时

3. HUI的原型设计 8课时 4. HUI锁屏和启动的设计 5. HUI主界面的设计 6. HUI背景的界面设计

7. HUI通话界面和联系人的设计 8. HUI游戏界面的设计 9. HUI短信界面设计

10. HUI设置栏和工具的界面设计 11. HUI多媒体及播放器的界面设计 12. HUI整体流程界面规范 13. GUI的基本规范 14. GUI的流程设计 15. GUI登录界面的设计

16. GUI启动页面及启动动画的设计 17. GUI主界面的设计 18. GUI对话窗口的设计

19. GUI消息盒子的设计和消息提醒设计 20. GUI消息记录的设计 21. GUI错误界面的设计

8课时 12课时 6课时 8课时 8课时 8课时 12课时 8课时 8课时 10课时 8课时 8课时 8课时 8课时 6课时 8课时 8课时 8课时

22. GUI配置界面的设计

23. GUI 添加删除联系人界面设计 24. GUI整体流程规范设计

8课时 8课时 8课时

20xx年x月