采矿1班团体辅导总结

10月x日上午，我班在教四C107围绕“沟通你我，爱在身边”开展主题班会，从中发现了一些问题，在此做一下总结。

作为大一新生，刚入学时或多或少对大学生活有点不适应，心里难免会失衡，其中一个症状就是害怕和别人交流，难以和别人相处，导致人际关系不协调，况且，大一新生刚入校，离开了家庭，独立生活，很多都渴望新朋友的关怀，本次团体辅导的目的就在于，通过一些简单的心理游戏，让大家加强自我认识，提升沟通能力，学会关爱他人。

由于大家没有参加过类似的活动，所以都觉得比较新奇，而且，团体辅导是一种互动性很强的活动，避免大家觉得无趣，每位同学都会参与进来，大家都是主角，这样才能从自身的角度去体会乐趣和意义，从而在不知不觉中达到我们活动的目的，而不是通过灌输让大家知道我们活动的意义。

在活动中，大家都很积极，活动中，大家激情释放自己，积极融入集体，感到了快乐，感到了温暖，集体荣誉感得到了很好的诠释。

但是，由于第一次举办这种活动，难免存在一些缺陷，比如， 有个别人没有积极参与活动。 这将会成为以后活动的借鉴，以便日后能更完美地开展活动。

在这次班会上，通过全班成员共同投票确定了班徽，班歌，

班服，班训，以及班级口号。

总的来说，活动的反响还是很好的。从活动结束大家的沟通来看，活动达到了预期的效果。从一开始彼此不熟悉的同学，到最后慢慢熟悉起来，敢于和他人沟通，大家都表示交到了很多的朋友，很开心。

举办此次活动，是非常有意义的。每个人都有很大的收获，释放心情，说出自己想法，开心最重要。

第二篇：团体辅导总结

总结

在老师说这个课会给同学们锻炼的机会，给同学们40分钟左右的时间，让大家做一个团体心理辅导，我们这个课总共就7次，机会有限。那是我就暗暗地想，我一定要当一次“leader”，作为师范生的我，太缺乏锻炼了。不管是站在讲台上的台风，还是教姿教态，都没有老师的范儿！当上次课老师说下次课的“领导者”由谁来担任的时候，我就有点儿蠢蠢欲动了。但是这一段时间，我们学院很忙，本来课程就多，加上四门专业课的作业，还有救市即将来临的数学建模大赛，我们得做准备。加上我也是我们班的学习委员，平常事情也比较琐碎。这个时候，再想到上次我们班一个同学当“领导者”的时候，下面的同学都在自己玩自己的，全然不顾老师的感受，我害怕我也会遭到冷场，我犹豫了。后来突然想到，这是最后一次机会了。这个时候我下定决心，即使再忙，我也要好好的做好这次心理辅导课。

下课去吃饭的路上，我好像又有点儿后悔了，我这不是自找麻烦吗？原本就这么忙还要弄这个。加上一个同学说：“小鱼，我真不理解你也，这么忙，你当时怎么还举手呀，你怎么忙得过来额？”听到这个的时候，我更加后悔了。但是我想起一句话：“与其把时间花在后悔上，不如把时间用来好好准备。”而且这个机会很难得，我跟要好好把握住机会，我相信，风雨过后，绚丽彩虹。

在这五天的时间里，我算得上是废寝忘食地在准备，包括制作PPT的过程，想活动方案，想导入部分应该怎么弄才能吸引住大家，才能把大家的注意力转移到我这儿来，绞尽脑汁。在制作PPT的过程中，在网上搜索资料，然后整合成自己的东西，理出一条线索，慢慢地一页一页地弄，最后我的PPT终于现出了雏形。但是看上去始终有点儿单调。于是我在百度上查找合意的图片，挨着挨着地找。经过制作动画等润色，PPT看上去比之前好多了。最后两页的时候，需要插入一个背景音乐，这个难度有点儿大，得找一个与主题“同伴关系”的音乐。功夫不负有心人，PPT的制作终于告一段落。这个时候，我和两位协作人一起讨论PPT中的缺陷，对PPT进行增删。我们讨论着应该如何热身导入、活动内容等等。最后在她们的帮助下，我试讲了一遍，这样是为了让衔接过程显得自然。直到晚上十一点我们才停下来准备休息。

今天，我上完前面两节课过后就赶到教室，把PPT拷到电脑里，同时试音。

接着就继续熟悉了一下我要讲的东西。当刚刚上讲台的时候还有一点儿小紧张，后来自然地也就淡定了。首先做的便是热身活动，热身效果挺不错，这样就增强了我的自信心。看到同学们的积极配合，尤其是3班的亲们，我感到很感激。心态自然也就放开了，便一点儿也不紧张了。但是当我看到我们行政班的男生都走了的时候，不免觉得有点儿难过。但是这个讲课的过程中整体感觉还不错。至少比以前长进了不少，站在讲台上很自然，不紧张。再提问过后，有很多同学积极主动地起来交流，让我很感动。换位思考，我觉得，上课的时候，能够响应一下老师，老师会很感动的。我们平常上课的时候都是自己干自己的，老师在哪里演独角戏，我们都是旁观者。当自己真正站在老师的位置上的时候，才知道当你上课成为自编自导自演时候，是多么的悲哀、难过。同时，在与同学的交流过程中，我觉得我也有了作为一名教师的感觉，能对同学的回答进行评价与讨论，而不是像以前那样，只是当个聆听者。以前，很佩服那些在讲台上特别淡定的人，现在知道，只要多锻炼，其实我们都可以做到的。见证自己的成长，是一件如此美好的事情。

讲课结束过后，老师对我今天的讲课进行的评价，老师评价得很好。我的这次团体辅导课中确实存在很多问题，我还是没能走出讲课的范畴，我把这次团体辅导课弄成了一次心理课。以及主题太多，以至于每一个主题都只是浅尝辄止，没能引导同学们的思考，我的这次课的内容比较肤浅。而且我感觉到，我的课有很到的“预设”性质。教育法老师说过，课堂最害怕的就是预设了，这个会扼杀同学们的创造性，学习的兴趣。我害怕我以后会成为一个在“应试教育”统治下的刽子手。会扼杀学生的创造力，更严重的是误人子弟。

虽然在这次课中，我的缺点很多，但是，发现缺点，这或许才是我真正需要的，也是在日常生活中难以体悟到的。这次的经历让我体悟到了很多平常不能体悟到的道理。只要我们勇敢地去闯，总会打造出一片属于自己的天堂。 即使失败了，至少我们还很年轻，年轻就应该勇敢去闯。如果我们对任何困难都畏惧，不去挑战自己，那就只能永远停滞不前，永远地自甘平凡，总有一天会被社会给淘汰。年轻，就要勇敢去闯！