教师评职称工作总结

时间:2024.5.2

职评工作个人总结

自工作以来,我以积极认真的态度投身到学校的各项工作中去,努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求。我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,开阔知识视野,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教育教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。具体总结如下:

思想政治和职业道德方面

我坚决拥护中国共 产 党的领导,拥护党的路线和政策,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守有关教育法律法规,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从工作分配,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师表,不断提高自己的业务水平。在新时期,我牢牢树立服务学生的理念,以学生为中心,使所有学生都能学有所得,学有所长。

教育教学能力方面

教学工作方面:(1)在日常工作中,我坚持认真备课。备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做出设计,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时做出总结。(2)我努力增强上课技能,提高教学质量,使课堂思路清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。根据数学课的特点,采用多种教学方法,并进行有机整合,强调学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极性的培养,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,给他们设计不同的教学任务,提出不同的教学要求,让各个层次的学生都得到提高。有些学生厌学情绪严重,认为数学难学,作为教师,我首先从思想上进行转化工作,积极引导,解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的,从而自觉的把身

心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴,强制学习转化到自觉的求知上来,在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。(3)我虚心请教组长和其他老教师,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,形成具有自己特色的教学风格。(4)认真布臵和批改作业:布臵作业做到精读精练,有针对性,有层次性。我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目。同时对学生的作业批改及时,认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。(5)注重个别学生的辅导,注意分层教学。在课上练习时间或在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,使所有学生都愿学,乐学,学有所得。

教育管理方面:

我于年月起担任班主任工作,至今已经有年多了。班主任工作是一件责任重大,事务烦杂的工作。农村初中学生基础一般,对大部分同学来说,学习起来都比较吃力,我首先做好他们的思想工作,克服他们的自卑心理,树立学习的信心和勇气,树立班级良好的学风。部分同学品行有缺失,纪律观念不强,我多次找他们谈心,从思想上引导他们,增强他们的纪律观观念,形成好的班风。在平时,我从生活上和学习上等方面关心爱护学生,和学生打成一片,做学生的良师益友。几年来,我所带班级班风纯正,学生自制能力强,学校布臵任务和各项活动积极参与,并取得了良好成绩。多次评为市县级“优秀班集体”。

教育科研方面主持研究的《 》被 于年立项为市级“十一五”课题,年顺利结题,年以来,撰写的论文《 》、《 》获 奖。

工作业绩及履职情况

年进入学校领导班子,分工负责学校电教,着手组建学校电教中心、网络管理中心,建立并不断完善了学校电教工作各项规章制度,规划并参与设计制作敬安中学校园网站,使网站的各项

功能及栏目设臵不断优化和升级,现学校网站已成为学校的各项工作中不可或缺的有力工具,带动了全校教师现代教育技术水平的提高,受到了上级有关部门的肯定。近年来,学生信息技术中考一次性合格率年年接近百分之百。

作为一名学校干部,更注意在年级中以身作则,身先士卒。在组内大力营造和谐民主、互帮互助的良好氛围。使年级组内各项工作井然有序,整体教学成绩突出。我还注意关心青年教师的成长与发展,近年来,帮助年级组及数学教研组内多名青年教师获得市县及学校等各级有关教育教学及教育科研方面的奖励和荣誉,多名青年教师已成长为学校业务骨干,获得教学基本功大赛奖、优质课奖、 优秀班主任等荣誉称号。 自任现职以来,本人努力得到上级部门肯定,多次受县镇教育部门奖励,近年年度考核中有 次被评定为优秀,年被评为 。 成绩属于过去,未来属于自己。教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。


第二篇:教师评职称工作总结


工作总结

阜城县古城中学 孙国建

培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟,有文化的劳动者,关键在于教师。我作为一名教师,在具体的教学工作实践中,逐步增强教育工作的意识,以正确的方向引导学生,以高尚的道德熏陶学生,为把学生培养成为社会主义的有用人才,倾注了自己全部的心血。

在20xx年,我被阜城县职改办评定为小学一级教师。任职以来,我一直勤勤恳恳、任劳任怨,以事业为重,以奉献为荣,认真钻研教材,虚心求教,使自己的业务水平得到很大提高。同时,我还关心爱护学生,成为深受学生欢迎的教师。下面就几年来的工作做一下总结:

一、 思想进步,工作积极

拥护党的领导,热爱教育事业,认真贯彻执行党的方针政策,并在教学中积极宣传党的教育方针政策,让学生学习知识与思想教育充分结合,关注国际和国内大事,使教学内容跟上世界的发展。

二、 为人师表做学生典范

教师劳动的手段,具有主体性和示范性的特征。教师的师德面貌直接影响学生的思想品格的健康发展。在工作中,我做到如下几点

1、坚定信念,端正思想。把忠诚党的教育事业看做自己终生

追求。在班级管理中,做到了严要求、勤教育、多跟班、多指导、激励学生们为集体争光,为集体出力,奠定了他们奋发向上、锐意进取的思想基础。

2、遵守国家法律和学校各项规章制度,服从领导。仪表端正,举止文明,为人师表。我在日常工作中,从言谈举止、仪表到作风、风格、情操等方面处处做学生的楷模,同时培养学生言行一致,表里如一,诚实正直、谦虚谨慎、胸怀宽阔、遵纪守法、公正廉明、富有正义感等高尚的品格和情操。

3、团结协作,互勉共进。教育过程是一个多层次、多任务、多要素构成的复杂开放系统,只有善于合作,彼此协调,才能搞好教育教学工作。我在工作中,力求把教师与教师,教师与家长,学校与社会,教师与学生等诸方面的力量汇集起来,形成最大的教育力量,以达到教书育人的目的。

三、技艺精湛博学生爱戴

教师对学生实施素质教育,主要是通过教学过程完成,为了圆满完成教学任务,我做了以下工作:

1、制定好教学计划。在熟悉教学大纲、熟悉教材、熟悉学生的前提下,制定出既能反映教育方针又符合本校实际、切实可行的教学计划。

2、备好课。在认真钻研大纲的基础上,备教材,备学生,备教具,备教法,同时写出内容详尽的教案,制作出丰富多彩的课件。

3、上课。教师授课要面向全体学生,尽可能的把每一位学生组织到教学活动中来。在授课过程中做到重点突出、难点分散、条理清楚、语言简洁、深入浅出,注意培养学生的学习方法、自学能力、积极主动的学习精神和刻苦学习的良好习惯、以及敢于创新的品质。

4、作业。布置作业时目的明确,内容符合教学大纲的要求,题目具有典型性和代表性。此外,留作业时难易适度,要求明确,尽量减轻学生负担,及时抽查和批改作业,对作业中存在的问题要记录和分析,从中了解学生对知识掌握情况和学习上存在的漏洞与缺陷,及时采取补救措施。

5、课外辅导。在课外辅导时注意因材施教,对于缺课和基础较差的学生有计划的进行补课和个别辅导,对学习优秀或有专长的学生,提出较高要求,尽可能为发展特长创造条件。

除了做好以上几项常规工作外,我还力求自己有精深的专业知识和精湛的教学技艺。精深的专业知识是所教学科的“专家”。还有较广博的文化知识和社会生活知识,有比较扎实的教育心理理论及应用知识,特别是对当代先进的教育理论、心理学最新研究成果的掌握是科学施教、科学育人所必需的。精湛的教学技艺包括:①细致全面的观察力②敏锐、灵活、深刻的思维能力③精明、丰富的教育想象力④周密、精细、巧妙的教育活动组织能力⑤清晰、准确、生动的语言表达能力⑥灵巧的教学设备操作能力和制作能力。由于我在教学中注意以学生为主体,处处从学生的

学习出发,注意钻研教学艺术,所以我所任数学课深受学生喜爱。在教学上连续多年在全县调研中取得好成绩。

四、积极进取增自身素质

为了使自己的教育教学观念不落伍,就需要不断学习,积极进取,以增强自身素质。首先要做到转变过时的教育观、人才观。转变只有上大学才能成才,才是人才的人才观,树立多种途径可成才,行行都能出状元的观念;转变以考试分数作为衡量学生好坏,衡量教学质量高低的表面性、片面性的质量观。其次,转变错误的教学观。转变重少数尖子生,轻多数一般生,弃少数困难生;重知识能力、重灌输轻启发,重教师讲授轻学生自学的错误教学观。树立面向全体学生与因材施教相统一,传授知识与发展智能,培养人格相统一和注重自学能力和探索精神的现代教育观。

除了转变观念外,还需要勇于创新。创新能力是一种高要求的综合能力,老师本身创造力强,创造欲望高,就会对学生产生积极影响。在具体教学实践中,我首先要求自己有创造能力,有强烈的求知欲望,为了做到这些,我努力学习,不断提高自己的综合素质。

以上是我对自己近几年来工作的总结,有成绩也有不足之处。在以后的工作中,我一定要严格要求自己,精益求精。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。为了党的教育事业,我将实践这一名言,力争成为一名优秀的人民教师,担负起祖国的教育大任。

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