渭干乡中心小学“全国助残日”活动总结
渭干乡中心小学
20xx年x月x日
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渭干乡中心小学“全国助残日”活动总结
根据县人民政府，县教育局所发的“关于开展 ‘全国助残日’
活动的通知”我校师生认真领会通知内容和精神，结合我校实际，
开展了主题为“红领巾助残、手拉手情系残疾人小伙伴”的助残
活动，现将活动总结如下：
一、领导重视，组织机构健全
本次活动的主题是“红领巾助残、手拉手情系残疾人小伙
伴”。我校希望通过此次活动，能够培养学生热爱生活、顽强拼
搏、坚韧不拔的进取精神和高尚情操；同时也希望学生们能在帮
助残疾人的过程中，培育他们关心他人、尊重他人、扶助弱者的
爱心，努力营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的和谐校园。
这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导对
本次助残月活动给予了高度重视，专门召开了领导班子会议，要
求此次活动各师生给予大力配合，认真组织，抓紧落实，确保活
动做到有计划，有秩序，有成效。学校了使这次活动能够开展的
有意义，效果到位，给班主任开会，布置任务。要求班主任从思
想意识上要不糊弄，不走形式，并将此次活动和班主任工作量化
考核挂钩。
二、活动内容丰富多彩
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我校开展了以下活动：
1、组织一次以“助残日”为主题的升旗仪式
2、每班开一次以助残日为主题的班队会
3、悬挂一幅助残日宣传口号
4、每小学根据自己班级实际情况开展有特色的活动
三、活动开展有序，效果显著
1、在12月x日我校组织了关爱残疾人的升旗仪式，在仪式
上学校向广大师生发出呼吁。号召所有学生为帮助身边的残疾人
献上自己的一份力量。利用校园广播站对本次活动进行广泛宣
传，以让更多的同学了解残疾人，关心残疾人，宣传活动在学生
群中引起极大反响。
2、我校广大师生积极参与主题班会活动。每班都按照活动
计划中制定的时间如期举行。通过介绍全国助残日的由来和意
义，让学生更多地了解中国6000万残疾人的生存状况，熟悉残
疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。学校领导分别到所负
责的年级和班级观摩。在观摩中，领导们都对学生积极参与此次
活动的积极性给予了很高的评价和殷切希望。同时号召大家在参
加活动的同时也要重视学习，不要忘了自己学生的身份，更好的
为国家、为社会的建设和发展添砖加瓦。
通过此次活动,不仅向学生大力弘扬了人道主义思想，同
时也树立扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好的为人民,
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为社会服务的思想打开了新的篇章。
通过以上开展的一系列活动，使我校的师生更多地了解了弱势群体，了解残疾学生的状况和要求。学校领导和老师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围，使学生自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。
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第二篇：“全国助残日”活动总结
良田镇莲塘小学
20xx年“全国助残日”活动总结
根据玉教函【20xx】101号关于开展第24次“全国助残日”活动的通知精神，今年我校“助残日”的活动主题是：“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”。结合我校实际，5月x日就我校开展第24次“全国助残日”活动情况总结如下：
一、 紧紧围绕本次“全国助残日”的主题，结合本校实际，制定计划，做好助残日活动。在接到“全国助残日”活动的通知后，立即召开了全体教师会议，要求各班班主任对班级进行摸底调查，全面了解和掌握班内残疾学生的情况，经过调查，统计到我校的残疾学生共有3人，并组织全校师生集中捐款，学校已经对这些学生进行了慰问和捐助。
二、 广泛开展扶残助残宣传教育，认真做好“助残日”活动的宣传工作。充分利用学校广播，悬挂横幅，宣传扶残助残思想，并对“助残日”的各项活动进行了及时地全面的宣传报道。具体内容有：活动主题、助残知识、班级扶残助残活动开展情况等。进一步加深了学生的扶残助残意识。
三、观看一部关于自立自强残疾人事迹的纪实片。学校组织各班级播放并观看一部残疾人自强事迹的教育片子，让学生了解残疾人的生活。
总之，我校在“助残日”活动期间，通过开展形式多样的助残活动，有效地推动了扶残助残事业的发展。