消防逃生演练工作总结

在第13个全国安全生产月到来之际，第三驻地办为提高全员消防意识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个员工掌握一定的消防知识，消除火灾隐患。熟练掌握初期火灾扑救、报警、紧急疏散逃生等内容，并能正确使用消防设施设备，达到自救逃生的能力。学习有关消防知识和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。驻地办以“安全生产月”为楔机，以“全民关注消防，生命安全至上”为主题。在20xx年x月x日举行了消防逃生演练活动。现将活动总结如下：

一、演习时间和地点 演练时间：20xx年x月x日下午15:00

演练地点：驻地办办公区域 疏散集中地：驻地办篮球场 演练主题：“全民关注消防，生命安全至上”

二、演练过程

20xx年x月x日下午15:00时，根据驻地办应急领导小组会议安排，第三驻地办全体员工在驻地办办公区域内，开展了以“全民关注消防，生命安全至上”为主题的安全消防逃生演练，消防演练开始由安全室人员认真讲解消防逃生技能及注意事项等，15:10分，副驻地黄守文发出火警报警信号，各部门负责人听到信号后，迅速组织人员，在最短的时间内，于楼梯间及安全出口处，通过口令加手势，指挥员工从指定路线有序疏散，并快速疏散到安全地带（驻地办篮球场）。演练过程中全体员工用湿毛巾捂住口鼻，防止烟雾吸入口中发生窒息，在疏散过程中未发生拥

挤踩踏及人员受伤等安全事故，消防演练按照预定的方案，有序、紧张的进行，整体疏散到位后，进行人数清点统计。

演练结束后，分管安全工作的副驻地黄守文进行了本次演练总结，未全体员工讲解了消防安全应急操作与火场逃生技巧，教大家掌握一旦发生火情，如何正确报警、扑救、疏散，如何自救和逃生，对演练结果给予充分肯定，表扬了员工听从指挥，行动迅速，要求大家要进一步提高安全生产责任意识，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

三、取得的成绩

通过消防逃生演练，全体员工的安全意识有所提高，对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急能力有所提高，演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应，救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。对今后应对突发事件有一定的提高。演练前组织了消防预案演练培训，使现场人员掌握一定的消防知识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，学习了有关消防知识和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。演练过程中，员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上达到了防火演练的目的。

四、不足之处

少数员工安全意识不够强，责任心不强，演练不够认真。个别救援组负责人对本组组员对本次演练的重要性宣传力度不够，表现在行动缓慢、纪律松散、不够严肃，演练不够到位，灭火组的演练不够真实，整体演练效果有待进一步提高。

五、今后工作安排

安全消防是每个员工义务和责任。各级管理人员都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。这样才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的集体。因此在今后的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改进，进一步加强应急工作的培训宣传工作。增强应急预案的可行性。确保各救援到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。这次演练所取得成功，完全得力于驻地领导和同事们高度重视和有力支持，经过全所各个部门及全体员工的认真准备和通力协作，才使得应急演练的成功得到了有力保障。 附件：演练照片

第二篇：消防演练工作总结

我校按照县教育局关于开展第十九个全国中小学学生安全教育日活动，于20xx年x月x日在全校开展消防应急实习练习，此次消防演练以增强全校师生在消防平安上的自我救助能力，增强生命教育，提高学生消防平安提防意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防火逃生练习”学生逃生（学生在教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁）讲解灭火器常识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注重事项；何吉洪校长总结了这次消防演练。本校学生积极热情地加入实习演练，此次仿真实习演练，提高了我校学生的逃生意识，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明晰了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。

一、防火应急疏散演练安排

为了进一步强化师生消防（防火）安全意识，提高师生抗击突发事件的应变能力，特别是针对突发火警火灾的情况下，教师能熟知消防逃生路线，有序、迅速地引导全部学生安全疏散的能力。论证我校消防应急预案的可行性。熟悉消防应急的逃离及灭火器的使用方法。让学生掌握遇到消防事故的自救和逃生的方法。1、演练的预定目标：师生能按照预定的方法和路线迅速逃离危险地带，转移到安全区域（学校空旷操场）；本次演练要求迅速有序；使学生初步掌握遇到消防事故时自救和逃生的方法。

二、时间、地点：

时间：20xx年x月x日下午3：00——4：30 （星期二） 地点：校园后操场。

三、演练内容：

（1）火情报警

（2）教室内遇到火灾时的安全疏散

四、演练对象：全体师生 、学校全体安保人员

五、组织领导：

组 长：何吉洪

副组长：刘花芹、宋玉光

成 员：各班班主任和任课教师

六、演练现场组织：

总 指 挥：何吉洪

现场指挥：刘明建、吴占文、毛晓霞

报警及燃放烟雾：张 勇

灭火组：胡会宁（组长）、学校义务消防队员。负责火场初期的灭火，协助抢救被困人员。

抢险救护组：丛爱丽(组长)、王西文。负责对“受伤人员”的抢救，应急处理。

后勤保障组：宋玉光(组长)、门卫，负责向消防队报警，介绍着火点、火势情况、火场信息、配合消防队员快速灭火，拉警戒线，制止闲杂人员进入火场。

七、疏散演练过程安排：

4月x日下午3：00—4：30各岗位人员到位，由何吉洪校长通过广播简短进行消防动员，（正式演练）教室内冒浓烟（预先设置信号），出现火灾信号，警铃响起。听到警报后，各班主任、功能室负责人以最快速度有序地组织和带领学生按逃生路线疏散，各班级安全组长指挥各班级有序逃离。由何吉洪校长进行演练的小结。

八、疏散路线：

所有师生从教室、办公室疏散到离建筑物较远的空地，具体疏散地点如下：

四年级一班：校门内侧路西，四年级二班：校门内侧路东；五年级一班、二班：教室前空地中心地带，靠东。二年级一班：柏油路冬青以西，二年级二班；教室前空地中心地带。一年级三班：柏油路硬化路面。六年级一班：柏油路西侧，六年级二班：柏油路东侧；二年级一班、二年级二班：教室前中央地带。三年级一班、二班：教室前空地乒乓球台周围。

说明：1.疏散到柏油路上的学生，必须避开各教室的屋山墙，即在冬青带侧面集中。2.不要将各班教室前与柏油路的硬化路面堵死，以备其他班级的学生向操场转移。3.暂时集中在教室前的班级情况稍缓后按先北后南的顺序迅速向操场转移。各班方位按平时课间操的方位为准。

九、演练疏散原则:

靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散。

十、提前准备及注意的事项：

1.各班主任：

A、对学生进行逃生教育。内容包括疏散路线、方向、用湿毛巾掩口鼻弯腰撤离。

B、听到火警后靠近教室门口的同学迅速打开前后教室门，听从老师指挥两人一排迅速撤离。不要在中途停留，或不听从疏散老师要求无序撤离。

C、撤离时不要拥挤，不能奔跑，做到有序快步疏散出教室，以免发生踩踏事件，高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生。

D、消防演练结束后，组织学生书写演练后感想。

2.如遇特殊情况，各班应听从级部组长指挥，有序疏散。 十一、计 时：张勇

注：

1.各班主任负责带自己班的学生到指定位置集合。

2.体育课教师在操场负责指挥学生站队。

3.各班级班主任负责老师维持好学生疏散的秩序。

4.一般情况下，各位教师应按规定马上到位，如果在功能室上课的学生，上课老师应组织带领学生按学校指定路线快步疏散。

我校针对此次防火演习建造了防火宣传板，让学生们体味火灾的风险和如何预防和火灾后的逃生。建造了各个教室的防火疏散图，学生在进入校内时可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道（门）撤离。

二、严密部署

针对此次防火演习，何吉洪校长召开全体教职员工会议，安排了消防工作的具体实施方案。明确了每个教职员工的具体位置和职责要求。一再强调此次消防演习的主要性和每个教职员工在此次演习中的所起到的作用。

三、消防演习

20xx年x月x日下午3：:00，一声令下，学生们迅速从防火通道（口）撤离。只见他们一个个神色严厉，用湿毛巾捂住口鼻，请保留此标记有序的从通道口撤离，“火灾”现常（教室内）涣散人员按照预先的消防演习方案涣散学生，保证在教室内学生的平安，以免慌乱中呈现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场后，就会有专人安排到指定的位置排成方队。

本次消防疏散演习历时3分钟，可以说是在学校安全办公室的组织下，是一次需要的、成功的全校师生平安疏散演习。此次实习练习，设置周密，全校师生高度正视，各工作人员各就列位，各司其职，认

真负责，经由过程演习熟练，一旦发生火情，我应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何涣散学生；如何自救和逃生。演习中，学校教职员工团结协作，亲密配合。经由过程集中实习练习，使学生在实战中获得教练，取得经验，达到正视平安、防火工作。演习后何校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。

20xx年x月