大学生心理普查活动总结

为了全面了解新生入学后整体的心理状况，我系心理协会于10月x日对12级新生进行了心理普查，其目的一方面是筛选,排查可能有心理问题的学生进行心理危机干预,同时起到了心理卫生的宣传作用,使同学们意识到心理健康在大学生成长过程中得重要性;另一方面建立大学生心理档案,比较科学全面的了解大学生的心理健康状况,可以对学生进行有针对性的教育和辅导,帮助学生健康成长.

10月x日下午6时30分,12级新生在11级体育部与各班心理联络员的带领下到达信息楼微机室,按次序一个个进入机房做好位置,在11级心协成员念读指导语后开始进行心理测试,各心理联络员帮助解答.普查活动有序的进行着,每一位同学都认认真真的填写着问卷里的每一个问题.

晚上8时活动圆满成功,通过本次活动不仅可以为我系针对学生心理上普遍存在的问题开展有效的心理健康教育活动提供科学依据,而且增加了协会的凝聚力,锻炼和发挥了各心理联络员团结合作的能力

第二篇：大学生心理健康节活动总结

攀枝花学院外国语学院

第三届5.25大学生心理健康节活动总结

此次活动目的 ：

1、我们通过游戏等活动的形式带给同学们人生观及价值观上有益的启示，使同学们的心理状态向着积极健康的方向发展，指引同学们以健康的心态面对大学生活。

2、 通过对一班集体同学自愿组队的形式以增强集体凝聚力，团结

班级同学。

3、 此次活动同学们积极参与，现场气氛非常热烈，同学们热情高

涨。

4、 为宣传“525-大学生心理健康日”的主题活动，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。

5、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种困境。

6、培养同学间的团结互助，共同进步。

活动内容：

活动游戏主要分三轮：

一轮为丛林穿越（热身游戏）：每队两名队员出列准备，被蒙上眼睛依次分两节在队员语言引导下蛇形穿过用绳子设置的障碍。（出场的两名队员只能靠其他队员而身体和手不能触碰绳子，碰一次则视为违规一次，队员则只能站在丛林外规定区域，否则也同样视为违规）。各队以出场两位队员到达时间和计总用时最少的为胜利，只统计前三名。

第二轮为风中劲草（不倒翁）：所有队员站纵列一队队员间间隔0.5米，由裁判发令，先由第一位队员往后倒，接着保持此姿势再有第二名倒向第三名依次到最后，最后一名则保持站立，接住前边后倒的队员。完成后再由最后一名向前同原理倒，返回来第一名同学则承担接住队员的角色不过这次是用背接，而前一次为正面可用双手接。胜负同样一时间用时多少决定。用时越少越有利。此轮因有一定难度而无违规，计分同样只取前三名。

第三轮为解手链：每队所有队员向心而站，每位队员伸出右手握住对面同伴的手，左手则随便拉着左右任意一位同伴的一只手。此时整个队以形成一张乱网，而后在不放开任何一双相互拉着的手的情况下将此乱网解开形成一个规则的圆形。（注：绝对不能放开自己同伴的手，否则每送一次视为违规一次，如实在不能够解开的则可以松手，不过每松手一次也同违规一次。）

活动不足之处：

1、 宣传力度不够大，没能完成预计效果。特别是前期宣传以

及展板宣传有待改进。

2、 由于对天气影响的忽视，导致活动不能及时完成，而后推

到周一晚自习也是原本活动内容做了部分调整，从而也造成了一系列不必要的麻烦。

3、 对于活动道具准备不全，如小喇叭等，使得活动因现场主

持人声音不够大而不那么完美。

4、 对于活动准备有点仓促，现场布置太过于简单，对于现场

控制不是太好！

总的来说活动算是成功的，对于以上不足，希望在下次活动中能比此次完善，更进一步。