见义勇为扬社会正气，爱岗敬业铸时代师魂
——学习陆荣飞先进事迹心得体会
灵璧县渔沟中学 申锐
20xx年x月x日晚上，发生在黄湾中学门前的一次英雄壮举，让陆荣飞这个名字迅速被世人熟知并感动。陆荣飞老师的先进事迹经各级媒体报道后，在全社会产生了强烈反响。“最美男教师”这个光荣的称号，一夜之间传遍了大江南北，陆荣飞用自己的实际行动向所有人诠释了什么是师德，什么是师魂。
作为一名教师，“传道、授业、解惑”无疑是对这个职业最基本的要求，更是一名教师终身为之奋斗的目标。特别是在今天我们大力提倡教育要以学生为本的时候，教师就更不仅仅只是文化知识的传授者，还要是学生身心安全的保护者、民族传统美德的引领者、社会正气的弘扬者和时代师魂的铸就者。
值得庆幸的是，陆老师现在已经脱离了生命危险，身体正在康复。更为可喜的是，陆老师的英雄行为已经引起了全社会的高度关注，引发了社会大众关于师德问题的热烈讨论。此刻，“陆荣飞”已经不再是一个单纯的生命个体，而是成为了一种灵魂、一种精神，成为了每位教师自发学习的弘扬社会正气的化身、铸就时代师魂的楷模。
在这个社会急剧转型的时代，各种现象、各种思潮层出不穷，今天我们积极学习陆荣飞老师的先进事迹，就注定有着特殊的意义。县委县政府在陆荣飞、彭伟平两位同志先进事迹座谈会上，明确指出：开展学习两位英雄人物活动，学习他们的先进事迹就是要学习他们无私无畏、舍己为人的高贵精神；学习他们毫不利己、专门利人的高尚
情操；学习他们关爱学生、为人师表的博大胸怀；学习他们尊老爱幼、乐于助人的优秀品德；学习他们朴实无华、勇于担当的崇高精神。的确，陆荣飞老师勇救学生的先进事迹，早已经超出了简单的见义勇为范畴，而具有了鲜明的时代风格和丰富的精神内涵。
今天，我们学习陆荣飞，就要认真挖掘陆荣飞先进事迹背后隐含的深刻内涵，围绕“我要学习陆荣飞什么？我怎样学习陆荣飞？”进行深入思考，并且要把学习的成果努力应用于自己的工作实际，躬身实践。要把学习活动内化为自己的自觉行为，融入工作的时时刻刻；要把学习活动转化为自己的实际行动，学以致用，努力为为社会、为教育事业做出积极的贡献。
一、学习陆荣飞先进事迹，做弘扬社会正气，勇于担当的时代新人
陆荣飞老师在危急时刻，毫不退缩，在生死关头，挺身而出。他用自己的英雄壮举，震慑了歹徒的嚣张气焰，展示了作为一名正义人士高尚的道德情操、体现了自己作为师长的良知和伟大。他用自己的实际行动，弘扬了社会正气，诠释了勇于担当的高贵精神。
学习陆荣飞，就是要学习他的这种精神。作为一名教师，在危急时刻，他能毫不犹豫的站出来，义正辞严的呵斥歹徒，保护学生，这是多么崇高的举动啊！他用自己的鲜血和生命彰显了社会民族的浩然正气，展示了勇于担当的高贵精神，真正无愧于“人民教师”这个光荣的称号！
二、学习陆荣飞先进事迹，做立足本职工作，忠于职守的工作典范
作为一名教师，“传道、授业”，身教更胜于言传，自己的言行举止无时无刻不在影响着自己的学生，也体现着教师本人的人格修养。学习陆荣飞，就要在日常工作中，全心全意做好自己的本职工作，学习他爱岗敬业、恪尽职守的工作作风，努力把自己的工作和事业不断
推向前进，力争做立足本职工作、忠于职守的典范和扎实工作、追求卓越的楷模。
三、学习陆荣飞先进事迹，做传承高尚师德，铸就师魂的新型教师
陆荣飞老师的事迹，其先进性还体现在他的行动传承着人民教师的崇高师德，彰显着人民教师的伟大师魂。
学习陆荣飞，就是要学习他关爱学生、为人师表的博大胸怀。关爱学生，既是一名教师义不容辞的责任，更是一名教师师德师风素养的有力体现。教育的艺术，实际上就是爱的艺术，没有爱的教育，绝不会是成功的教育。
学习陆荣飞，就是要学习他对学生的关爱和对教育事业的热爱。灾难面前，陆老师挺身而出，用自己的血肉之躯保护着自己的学生；他身在康复之中，却仍念念不忘他的学生，更期盼早日回到学生身边，回到他挚爱的课堂，这体现的就是对学生、对教育事业的爱！彰显的就是他崇高的师德，铸就的更是新时代的师魂！
联系汶川大地震中的谭千秋、佳木斯客车失控事件中的张丽莉，无一不是一座座巍峨的师魂丰碑，这背后的深刻内涵，足以让他们成为万世师表，成为世人学习的典范。
今天，认真学习陆荣飞老师的先进事迹，无疑会让自己受到一种无形的鞭策，也更加坚定了我立足岗位实际，恪尽职守，扎实干好本职工作的信念。今后，我定会努力向陆荣飞老师看齐，时刻以他为榜样，一切以关爱学生为出发点和落脚点，以满腔的热情全身心的投入到工作中去，爱岗敬业、为人师表，以优异的成绩力求无愧于“宿州市师德先进个人” 这个光荣的称号。