一年级雏鹰争章活动小结(胡建芳)
本学期大队部将继续开展雏鹰争章活动,我们一年级的学生主要争的是星星火炬章,在入队前要求我们的队员知道队名、红领巾、队旗、队礼的意义和呼号、宣誓的内容;会系戴和保管红领巾,会正确行队礼,会响亮回答队的呼号,会唱队歌,会写入队申请书,会读入队誓词。要学习一个少年英雄的榜样;要养成一个文明的好习惯;要为班级或学校做一件好事;要改正一个缺点;要争取一点进步;熟记少先队“自动化”四要求,并有所表现。
队会课上我们学习了《中国少年先锋队章程》,在队章的学习过程中,大家了解到我们的队名——中国少年先锋队;我们队的领导者——中国共 产 党和中国共青团;我们队的性质——学习共产主义的学校;我们队的目的——培养“五爱”精神;我们给的责任——维护少年儿童的正当权益;我们的队旗——五角星加火炬的红旗;我们的标志——红领巾;我们的队礼——表示人民的利益高于一切;我们的呼号——时刻准备着;我们的作风——诚实、勇敢、活泼、团结;我们的队员——少先队组织的主人;我们的发展目标——做社会主义事业的合格建设者和接班人。虽然同学们还不是少先队员,但通过学习,大家对少先队组织有了初步了解,产生了早日加入少先队的愿望。
10月x日下午,学校大队部为一年级同学举行了隆重的入队仪式,庆祝少先队员自己的节日—建队节。入队仪式在嘹亮的对歌声中拉开了序幕,大队辅导员宣布一年级160多名学生符合加入少先队的条件,批准光荣加入少先队。老队员为新队员戴上了鲜艳的红领巾,全体新入队的少先队员在队旗下做了庄严地入队宣誓。随后辅导员老师对加入的新队员们表示了祝贺并提出了希望。一年级新队员代表熊肖代表所有的新队员发言,要好好学习,天天向上,热爱科学,勇于创新,善于思考,勤于动脑,刻苦钻研,多问,多写,多练,多思,多听,用自己的实际行动去迎接祖国繁荣富强的明天!
在将近一个学期的时间里,我们一年级的孩子进步真是不少,他们时刻铭记着自己是一个光荣的少先队,处处严格要求自己,在学习上取得了优异的成绩,已经养成了良好的学习和生活习惯,希望在以后的学习和生活中,能看到孩子们有更出色的表现。
第二篇:一年级雏鹰争章活动方案
一年级雏鹰争章活动方案
一、指导思想
为培养和提高我校一年级少先队员综合素质,以推进素质教育,发展个体为目标,以培养学生广泛的兴趣爱好及各种能力为宗旨,以“争章”为手段,以“达标”为要求,以授章为总结并激励少先队员争章主动性,积极性和创造性,培养社会主义合格的建设者和接班人,深入开展“中国少年雏鹰行动”。
二、争章要求
1、确定本学期争章项目。
2、年级制定争章计划。辅导员详细说明争章活动细则,动员队员积极参加雏鹰争章活动,队员应该按照所确定章目的获章标准,通过系列的训练项目,达到一个个训练目标,全面提高素质。
3、辅导活动要开展得生动、有效。各中队、小队、雏鹰假日小队要根据争章目标,积极策划,开展各种学习实践活动。
4、争章活动记录要填写认真、记录完整。
5、争章园地要及时反映出小雏鹰们的获章情况。
三、操作流程
1、定章:确定章目,向各中队、队员宣传组织学习各章目获章要求。
2、争章:队员制定争章计划开展争章训练和争章活动。
3、考章:自我展示按获章标准由辅导员和各任课老师逐条考核并颁单项星。
4、颁章:各单项都获星的同学中队举行队会,表彰获章队员并对获章情况公布。
5、护章:教育队员保持和发扬争章活动的收获与进步。
四、争章说明
1、辅导活动要开展得生动、有效,力求与课程教育相结合。
2、各中队要在每月墙报上设置一个雏鹰争章栏或争章表,及时反映出小雏鹰们的获章情况。
3、期末对各中队争章情况进行汇总检查。
五、每月争章章目与达标要求
表达章:
1、能比较流畅地说比较标准的普通话;
2、能比较准确的表达自己的感受;
3、能和周围的人们进行简单的交流;
清洁章:
1、能讲出几条自己已养成的爱清洁卫生习惯;
2、自我服务,仪表整洁;
3、个人的学习、生活环境整洁有序;
礼貌章:
1、知道基本的礼节;
2、会正确使用基本的礼貌用语;
3、学会并能使用待客礼仪迎送、招待客人;
4、遵守学校纪律和社会公德,并且知道这样做是对老师、对同学、对他人的尊重;
友爱章:
1、能做到为别人的进步而高兴,并乐于接受别人的正确劝告;
2、关心帮助同学,能和同学友好相处,每个学期能够为同学至少做三件好事;
3、知道少先队开展的“手拉手”活动;
小回收章:
1、能讲出几条勤俭节约、艰苦奋斗对国家、对集体、对个人成长的意义;
2、了解修旧利废的基本常识;
3、每个月能向大队、中队上交一定数量的回收废品,为大队或中队建立“雏鹰奖章活动基金”出一把力;
星星火炬章:
1、知道红领巾、队旗、队礼、呼号的含义;
2、会系红领巾、会行队礼、会喊呼号、会唱队歌。 游戏章:
1、能积极参加中队和小队的游戏活动;
2、能和同学一起做三个游戏;
3、在游戏中能和同学互相帮助、互相配合;
安全章:
1、知道自觉遵守基本交通规则;
2、学校离家近的同学在确保安全的情况下能自己上下学;
3、知道火警、匪警和急救电话,并会拨这些电话;
4、记住家庭住址、电话以及父母姓名、工作单位、电话;
第三篇:20xx学年一年级雏鹰争章总结
“雏鹰行动”是中国少先队跨世纪的工作重点,它是培养社会主义事业合格建设者和接班人的现实而有效的途径。这学期,一年级的少先队紧紧围绕雏鹰行动的要求,以成才为目标,以素质为根本,以活动为载体,以班级为舞台展开工作,扎扎实实地开展雏鹰争章达标活动。在“雏鹰争章”活动中,少先队员们活跃身心,锻炼能力,开发潜能,取得了良好的效果。
一.抓实四个环节,为“雏鹰争章”落实基础。
1、定章:本学年我们给一年级的学生定的章是苗苗章、说话章、安全章、健康组合章,让队员们在一个和谐、愉快的环境中共同进步。
2、争章:争章的过程就是挑战自我,战胜自我的过程。我们通过开展丰富多彩的少先队活动,雏鹰假日小队活动,充分发挥队员的主观能动性,让他们在活动实践中竞争,提高能力。因此,队员们每次争到了好朋友章,不仅学会了一种技能,一种方法,同时也增加了一份自信。
3、考章:每班中队成立了一个雏鹰争章团,由辅导员亲自构建了一个全校性的争章网络体系。考章具体操作如下:
(1)班级每月评选一次。首先由本人据实申请,对评选、检测等项目应提供有效证明(复印件);然后由小组评议、班委会复评;最后由班主任征求任课教师意见后批准,并在《雏鹰争章》手册相应栏目中盖上相应标志。
(2)学校、班级建立学生雏鹰争章管理档案,并及时进行表彰。月考核时将随机抽查。争章与操行等级严格挂钩:一学期争得六枚雏鹰奖章的计为优秀;一学期只得到一枚雏鹰奖章的学生视为操行合格;其余计为良好。
4、颁章:颁章的形式多种多样。我们充分利用少先队的各种宣传途径,通过班队会仪式进行颁章,让队员体验成功的喜悦;通过举办家长会进行颁奖,隆重而热烈。凡争满十枚的队员,学校发一张“五星级雏鹰争章奖状”,以作永久性的纪念。
二.组织各种活动,为“雏鹰争章”充实内容。
为了提高广大学生的学习与参与活动的积极性,同时让学生的付出得到认同,并培养学生的自信心与成就感,我们级组还根据每学期德育处举办的大型活动与“雏鹰争章”结合起来。通过争章的评比,帮助学生构建自身发展所需的知
识结构,发展自己的特长,张扬自己的个性,使每个学生都能得到健康、全面的发展,以至走向成功、成人、成才。少先队员们说,雏鹰争章活动,使他们学有目标,创有方向,他们要继续努力,争取评上“雏鹰争章金银奖”。
雏鹰争章先进班级: 一(1)、一(2)
一年级组
20xx年x月x日