20xx年江洪初中师德建设工作总结
为强化师德、铸造师魂。我校教师进行了认真的学习讨论，大家清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在师德师风建设年活动中我们着重抓了以下几项工作。
一、领导高度重视，健全组织机构
我校领导高度重视师德建设工作，党政主要领导能把师德建设年工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设年的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德建设年活动方案，成立师德建设年领导小组，由支部书记、校长李成任组长，部署师德建设年活动，每项活动领导做到心中有数，指导到位。
二、 加强理论学习，提高思想素质
1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。
2、组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、并开展了学习大讨论，相互交流思想，每位教师结合学习实践科学发展观活动和学习《中小学教师职业道德基本要求》和《阜阳市中小学教师 “十不准”》及自己工作实际写了一篇学习心得体会。通过学习使广大教师从思想上真正认识到依法执教、为人师表的重要性，进一步转变教育观念，为积极创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系，构建和谐的育人环境奠定了坚实的基础。
3、学校利用政治学习时间，组织教师观看了《师德启示录》录像，学习抗震救灾英雄和先进教师的先进事迹。学校组织讨论，谈感想，谈体会，决心以他们为榜样，努力学习，认真工作，力争成为一名名教师。
4、学校以《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德基本要求》等法律法规为学习材料。利用政治学习时间，组织教师学习，引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为。通过学习，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养教育每一名学生。
三、丰富活动载体，开展系列活动。
1.召开了全体教师大会，学校领导作了师德建设年工作的动员部署，每位教师引起了高度重视，增强了参加这次活动的自觉性，结合自身实际，制定了师德修养计划。把20xx年作为师德师风提高年，在会上学校领导传达了开展教师职业道德建设活动方案，举行了教师公开承诺签字仪式，全体教师把庄严的承诺依法执教，爱岗敬业，热爱学生，廉洁从教，为人师表。
2、在教师中实施了“五师”教育工程：
（1）铸师魂，要求教师具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。
（2）育师德，要求教师做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有“三心”：爱心、耐心、信心。
（3）树师表，要求教师实现“四三二一”目标：四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术；三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神；二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度；一强——强化为人师表意识。
（4）正师风，通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。
（5）练师能，对不同层次的教师提出不同的要求，按“新秀” 工程、“明星”工程的目标进行培养。“五师”教育工程的实施，强化了教师的职业道德意识，学校掀起了人人争当师德先进，个个勇创教育佳绩的热潮。
3、组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德基本要求》等法律法规。并开展了学习大讨论，相互交流思想，每位教师结合学习实践科学发展观活动和学习《中小学教师职业道德基本要求》及自己工作实际写了一篇学习心得体会。
4、认真组织教师分析自己在师德师风方面存在的问题及原因，写出认识全面的自查分析整改方案，提出整改时限。
5、开展了爱生工程家访活动，学校号召全体教师积极参与爱生工程，人人争做爱生模范，教师利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光般的温暖。
6、帮扶活动，真情投入。为了真正把手拉手、心连心帮扶活动落到实处，学校开发德育资源，把以往简单的经济资助变为全方位的爱生助学活动，启动了以“关心学生思想，关心学生学习，关心学生生活”为宗旨的爱生助学的“三帮”活动（帮做人、帮学习、帮生活），使资助活动进一步拓展空间，提升活动质量，保证学生不因经济困难而失学。
我校每位教师都有自己的帮扶对象，每名教师都和联系的学生结对子，深入班级学生中间关心、爱护学生，做思想工作，利用课余时间给学生补课，帮助学生解决生活上的困难，让学生感受到师爱，使学生不仅学会学习、学会生活，更学会做人。通过活动，实现了后进生无掉队，特困生无失学，优秀生更优秀的目标，全体教师坚持爱心第一、教育第一、资助第一，让学生切身感受到党的温暖、学校的温暖、集体的温暖和教师的温暖。
7、为了进一步推动我校师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象，坚决杜绝师德不良现象的发生，我校于6月面向社会各界进行了教师师德问卷调查，对反映出来
的问题及时告知教职工，督促其整改。从而将师德建设工作真正深入人心，落到实处。
通过学习活动，教师业务水平不断提高。教师撰写论文有多篇获县级及以上奖励.
20xx年x月
第二篇：八里姜学校20xx年师德师风建设工作总结
八里姜学校20xx年师德师风建设工作总结
为强化师德、铸造师魂。我校教师进行了认真的学习讨论，大家清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在师德师风建设年活动中我们着重抓了以下几项工作。
一、领导高度重视，健全组织机构
我校领导高度重视师德建设工作，党政主要领导能把师德建设年工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设年的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德建设年活动方案，成立师德建设年领导小组，由支部书记、校长李成任组长，部署师德建设年活动，每项活动领导做到心中有数，指导到位。
二、 加强理论学习，提高思想素质
1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。
2、组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、并开展了学习大讨论，相互交流思想，每位教师结合学习实践科学发展观活动和学习《中小学教师职业道德基本要求》和《阜阳市中小学教师 “十不准”》及自己工作实际写了一篇学习心得体会。通过学习使广大教师从思想上真正认识到依法执教、为人师表的重要性，进一步转变教育观念，为积极创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系，构建和谐的育人环境奠定了坚实的基础。
3、学校利用政治学习时间，组织教师观看了《师德启示录》录像，学习抗震救灾英雄和先进教师的先进事迹。学校组织讨论，谈感想，谈体会，决心以他们为榜样，努力学习，认真工作，力争在几年之内，成为一名名教师。
4、学校以《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德基本要求》和《阜阳市中小学教师 “十不准”》等法律法规为学习材料。利用政治学习时间，组织教师学习，引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为，采用集中学习和分散自学，讲课辅导与集体讨论相结合的学习方式，学校校长、书记李成结合教育发展形势和学校教职工思想作了专题师德讲座，听了陈洪友教授关于教师职业道德讲座，会后教师进行了师德讨论，通过讨论，教师的教育思想观念与创新能力均得到大幅度提高。根据《太和县教育局关于进一步加强师德师风建设的意见》学校要求教师结合自己在师德方面存在的问题有针对性进行自学，并写出师德体会，学校组织教职工进行学习笔试检测考核。
通过学习，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养教育每一名学生。
三、丰富活动载体，开展系列活动。
1.召开了全体教师大会，学校领导作了师德建设年工作的动员部署，每位教师引起了高度重视，增强了参加这次活动的自觉性，结合自身实际，制定了师德修养计划。把20xx年作为师德师风提高年，在会上学校领导传达了开展教师职业道德建设活动方案，举行了教师公开承诺签字仪式，全体教师把庄严的承诺依法执教，爱岗敬业，热爱学生，廉洁从教，为人师表。
2、在教师中实施了“五师”教育工程：
（1）铸师魂，要求教师具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。
（2）育师德，要求教师做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有“三心”：爱心、耐心、信心。
（3）树师表，要求教师实现“四三二一”目标：四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术；三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神；二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度；一强——强化为人师表意识。
（4）正师风，通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。
（5）练师能，对不同层次的教师提出不同的要求，按“新秀” 工程、“明星”工程的目标进行培养。“五师”教育工程的实施，强化了教师的职业道德意识，学校掀起了人人争当师德先进，个个勇创教育佳绩的热潮。学校师德典型事迹层出不穷，教师们在教育岗位上无私奉献，悉心育人，她们用爱塑造爱，用心雕塑心。“为了一切学生的发展，为了学生的一生发展”而积极投身于课程改革的实践中，取得了累累的教育硕果，学校的办学育人工作得到家长及社会各界的广泛赞誉。
3、组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德基本要求》和《阜阳市中小学教师 “十不准”》等法律法规。并开展了学习大讨论，相互交流思想，每位教师结合学习实践科学发展观活动和学习《中小学教师职业道德基本要求》和《阜阳市中小学教师 “十不准”》及自己工作实际写了一篇学习心得体会。
4、认真组织教师分析自己在师德师风方面存在的问题及原因，写出认识全面的自查分析整改方案，提出整改时限。学校开展了“铸师魂、育师德、树师表”的征文演讲比赛。
5、开展了爱生工程家访活动，学校号召全体教师积极参与爱生工程，人人争做爱生模范，教师利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光般的温暖。
6、帮扶活动，真情投入。为了真正把手拉手、心连心帮扶活动落到实处，学校开发德育资源，把以往简单的经济资助变为全方位的爱生助学活动，启动了以“关心学生思想，关心学生学习，关心学生生活”为宗旨的爱生助学的“三帮”活动（帮做人、帮学习、帮生活），使资助活动进一步拓展空间，提升活动质量，保证学生不因经济困难而失学。
我校每位教师都有自己的帮扶对象，每名教师都和联系的学生结对子，深入班级学生中间关心、爱护学生，做思想工作，利用课余时间给学生补课，帮助学生解决生活上的困难，让学生感受到师爱，使学生不仅学会学习、学会生活，更学会做人。通过活动，实现了后进生无掉队，特困生无失学，优秀生更优秀的目标，全体教师坚持爱心第一、教育第一、资助第一，让学生切身感受到党的温暖、学校的温暖、集体的温暖和教师的温暖。
7、为了进一步推动我校师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象，坚决杜绝师德不良现象的发生，我校于6月面向社会各界进行了教师师德问卷调查，对反映出来的问题及时告知教职工，督促其整改。从而将师德建设工作真正深入人心，落到实处。
通过学习活动，教师业务水平不断提高，有几位教师参加县、镇优质课竞赛取得好成绩。教师撰写论文有多篇获县级及以上奖励；
6、学生特长不断发展，本学年绘画和征文比赛多人获奖；
7、今年毕业班在全镇中考时有两人突破700分大关，受到当地干群的好评。
八里姜学校
20xx年x月x日
第三篇：机关作风建设工作总结
20xx年机关作风建设工作回顾及20xx年工作打算
为抓好以“转变作风抓工作落实，提高效能促科学发
展”为主题的机关作风建设工作，根据《**县20xx年机关
作风建设工作意见》精神，我局立足服务基层、服务项目
建设，着力抓好机关工作人员思想观念转变和行政效能提
高，积极为我全面达小康、争当江苏沿海开发第一县作出
贡献。
一、20xx年机关作风建设工作回顾
（一）扎实开展深入学习实践科学发展观活动，确实转
变思想观念。
在县委第五督导组的督查指导下，我局在认真学习文
件、吃透精神的基础上，按照县委关于深入学习实践科学发
展观活动的部署要求，广泛发动，周密安排，狠抓落实，严
格遵循每个阶段工作程序，组织机关全体党员干部，重点学
习了党的十七大、十七届三中、四中、五中全会精神以及科
学发展观等马克思主义的最新成果，深入开展了新一轮解放
思想和如东精神以及“转变作风、从我做起”的大讨论；并
紧密结合我县农业开发工作实际，创造性地开展工作，在求
实效上下功夫，扎扎实实开展了学习实践科学发展观活动，
完成了既定的目标任务。通过这次学习实践活动，全体干部
职工在思想观念上实现大转变，牢固树立大局意识、责任意
识、服务意识和创新意识，保持良好的精神状态和干事创
业作风，形成了以事业为上、责任为重、工作为先的良好
氛围，有效促进了机关各项事业的开展，在向社会各层面组
织的数次满意度测评中，总满意率在99％以上，机关学习实
践活动取得了阶段性成果。 （二）围绕提升形象争创一流，开展 “优质服务推进年”
活动。一是根据县委、县政府关于加强机关作风建设的总体
部署和要求， 3月x日，局召开了机关作风建设动员大会，
组织动员机关全体党员干部积极参与到服务项目建设中去，
把干部职工从作风建设激发出的工作热情和责任感凝聚并
投入到争创一流工作水平中去，使机关全体同志的服务意识
得到普遍增强，行政行为不断规范。二是局领导班子成员和
机关党员坚持与挂钩镇村结对联系点制度，机关一、二党小
组的党员与挂钩镇、村结对帮扶，在提供信息、技术服务的
同时，先后数次组织机关在职党员对挂钩村10多户特困家
庭进行了慰问，全年累计资助8000余元，体现了机关党员
干部职工的一片真情，使特困家庭深切的感受到了党的温暖
和政府的关怀。三是不定期组织局离休老干部开展座谈或外
面考察活动，带去了组织上对老干部的关心。
（三）在党风廉政建设上，围绕“两手抓，两手都要硬”
的要求，突出了标本兼治重在预防。在着力构建惩防体系方
面，建立了一把手负总责、分管领导具体负责、班子成员和
科室负责人直接负责的组织责任体系；坚持把提高党员干部
的思想觉悟、法纪观念和廉政意识作为治本措施来抓；结合
职能工作分工，落实了班子成员和科室负责人的党风廉政建
设责任制。在把好廉政关口方面，对各类项目的规划设计、
招投标代理、工程施工、施工监理、农田防护林、科技依托
等全面实行公开招投标，阳光操作；创新项目选项机制，通
过逐镇开始调研收集信息、反复征求相关部门拟选项目的意
见、经如东政府网站平台等媒体公示拟入库项目，全程接受
方方面面的考评和监督，杜绝了人情项目；严格执行项目计
划及资金管理，没有发生违反项目管理制度的情况。在加强
自身建设方面，从项目选项、规划、实施、验收，到机关重
大经费支出，坚持领导班子集体讨论决策，不搞一言堂；领
导班子民主生活会，能敞开思想、畅开言路、触及灵魂、认
真整改，达到沟通思想、增进团结、纠正不足、共同提高、
促进工作的目标；领导班子严格执行党纪政纪，起到了示范
带头作用，实现了全年机关党员干部职工无一例违纪、违规、
失职渎职现象发生。
（四）在效能建设上，围绕发展现代农业、推进社会主
义新农村建设这一目标，突出项目开发规范上水平。一方面，
加大向上争取项目力度，实现20xx年度项目规模、资金总量
再创历史新高；加大资金整合力度，**项目区先后整合农路、
河道疏浚、泵站改造等资金1000多万元；加大招商引资力度，
项目区引进资金3000多万元，有力促进了项目区高效农业、
设施农业的发展，项目区整体面貌有了较大改善。另一方面，
今年来，由局领导带队，组织机关全体人员分组到全县各镇
逐一开展调研，重点调查项目农业的建设情况，制定出台了
“关于加强农业综合开发项目培育工程的实施意见”，建立完善了20xx-20xx年三年的项目库，并将入库项目与机关工作人员建立挂钩联系制度，定期不定期上门服务指导，实现了服务工作前移。再一方面，加强了项目计划管理，严格按上报的项目建设内容进行建设，没有发生擅自更改建设内容的现象；加强了工程招投标管理，所有工程包括绿化、招投标节余经费使用，以及招投标委托代理，项目设计单位等全部进行公开招投标；加强了项目综合管理，包括进一步完善了项目法人制、项目公示制、工程监理制等管理制度，在此基础上，不断完善项目考评制，结合项目竣工验收，对项目镇村和工程施工单位进行综合考评，有效激发了项目镇村和施工单位的工作热情，确保了施工的质量和进度。
二○一○年工作思路
明年党建工作总体思路：认真贯彻落党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会及即将召开的十八大精神, 按照中央提出的以改革创新精神加强党的自身建设这个总的要求，围绕机关党建工作更加体现时代性、把握规律性、富于创造性的目标，突出抓好基层组织建设和党员干部队伍建设，为促进县域经济社会又好又快发展提供坚强的组织保障。
1、进一步加强党员队伍思想建设。着力抓好局党组中心组理论学习和机关党员干部职工的政治理论学习，重点组织好党的十七大、十七届三中、四中、五中、六中及十八大精神的学习贯彻，继续深入学习实践科学发展观，坚持用马
克思主义最新理论成果武装全体党员干部职工，使全体同志的思想真正统一到党中央重大决策部署上来；
2、进一步加强党机关党组织建设。重点围绕学习实践科学发展观活动提出的党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的要求，着力解决机关人员中存在的不适应、不符合科学发展观要求的思想观念、影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面的突出问题；另一方面，组织好机关党支部换届工作，努力把机关党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒、把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，为推动科学发展提供坚强组织保证。
3、进一步加强制度建设。围绕构建党建工作新格局，不断完善机关党建工作机制。一是严格落实党建工作责任制。注重考核党建工作实效和干部群众对党建工作的公认度和满意度，把党的建设各个方面和各个环节有机贯通起来，全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。二是按照建立反腐败领导体制和工作机制的要求，进一步完善党风廉政制度，配合开展廉政文化进机关和家庭助廉活动；三是改善党员管理制度。包括探索党员党性定期分析制度，抓好新党员的培养发展工作等。四是完善党内激励、关怀、帮扶的相关制度和规定，以老党员和生活困难党员为重点，广泛开展党内关怀活动。
4、进一步抓好机关作风建设。最大限度地启发每名党员干部的内在动力，树立强烈的责任感和事业心，养成脚踏
实地的工作作风，勤于学习、甘于吃苦、肯于实干、善于创新、乐于奉献，干好自己的事。做到张口能说、提笔能写、有事能办、无事能思，不压事、不漏事、不误事，不断提高工作的主动性，以创新的精神做好本职工作。把精力和智慧放在工作和事业上。加强对农业综合开发工作的思考与研究，创新工作思路，改进工作方式，提高工作效率，逐步形成一套良性的工作运行机制，促使自己真正成为项目建设和管理的内行。