8月x日——8月x日，三天的全县学校心理健康教师的首次培训已顺利结束，现将培训工作总结如下：
在学校领导的支持下，在一线教师的积极参与下使培训工作圆满结束，在培训中大部分学校教师能按时参加学习，现场秩序非常好，学习热情比较高涨，认真写学习笔记，主导参与讨论、研讨活动，发表个人看法。有多名教师表示在今后的中继续深入的学习提高自己，有一批中青年教师素质比较好，如学校领导能积极培养，一定会在短时间里成长起来，充实我县心理健康教师力量。推动全县学校心理健康工作的发展。
1、学校领导比较重视，并给与了大力的支持。除职业高中、三家子中心校、朝一中、朝族实验小学外都派老师参加了培训。
2、在整个培训中老师表现都比较好，除比较远的教师个别提前走一会外其他老师都能严格尊师培训时间安排，特别表扬学校教师如下：
口前二小——王玉玲 永吉八中——赵伟东 口前一小——刘菊颖 口前一小——颜淑霞 双河镇中心校——王丽 实验小学——刘叔贤 水电小学——安静 一拉溪中心校——张雪松 黄榆中心校——王淑莲 西阳九年制——卢雪洁 35中——孙树新 大岗子九年制——徐桂华 永吉四中——王京帅 永吉十三中——张丽华 口前中心校——王丽 实验高中——徐凤
3、 具体出勤情况附表(一)（二）
4、发现的问题
（1）有些学校还不能把心理健康课的课时开足开满。
（2）在培训过程中我们发现有很多学校的任课教师身体不好的；年龄偏大，素质不是很高，需要学校领导要重视教师素质问题。
5、今后打算
通过本次培训，参加培训的教师对心理健康教师的专业认识、心理健康课的设计、在学校开展心理健康工作的思路都有很大进步，但要使全县的相关工作走向正规化、专业化、系统化还需要教育局领导的高度重视和大力支持，需要学校领导和广大教师提高认识，加强学习。所以我将在本学期中接下来的工作中大量的听课，发现好课、挖掘好课、搜集好案例，培养好教师，组建我县首批心理健康骨干教师队伍的同时，巩固培训成果并为学校心理健康工作长期、稳定、高质量的发展下去做好基础性的工作。
总结如上，请领导审阅并提出宝贵建议！
德育部心理健康教研员：李德水
20xx年x月x日
第二篇：心理健康教育工作总结
学校心理健康教育是面向全体学生实施的，旨在提高其心理健康水平的教育活动。由于影响学生心理发展与心理健康的因素是多种多样的，因此形成、维护和促进学生心理发展和心理健康的途径也应该是多渠道、全方位的。本学期心理健康教育着重从三个方面进行：
一、提高常规性教育活动的实效性。
1、注重课堂实效，加强全面教育。
课堂是教育的主阵地，由于目前尚未有相应的教材，因此在备课上比起其他学科的老师要多一个环节：收集资料，确立主题。在选材上就要考虑注重实效性，一方面是根据年级特点，另一方面就是根据学生的发展选材。心理健康教育这门学科既没有教材，也不考试，很多学生并不重视，要让本学科对学生有很强的吸引力并在课堂上解决自己的问题，不仅在选材上注重实效性，在教学形式设计方面更需要多样性。为此，通过故事呈现、角色扮演、情景小品、辩论等活动方式进行教学，让学生在活动中体验、感悟、收获。
2、做好宣传工作，增强健康意识。
首先是根据校园心理健康知识宣传栏工作，每个月出一期黑板报，发动所有学生收集材料后报心理老师审核即可设计排版。
其次，根据学生的年龄特点,经常选读一些和心理健康有关的小故事 ,内容的选择更贴近学生的实际，在趣味性中蕴含丰富的哲理。
3、加强个别辅导，做好咨询工作。
本学期只要有学生有什么心理发方面的问题,我都会积极主动的和他们进行交流,并一一作好记录，认真分析、及时跟踪，积极反馈，通过平等的交流，帮助学生尽快获得自助。
二、积极创新，多渠道、多方位加强教育。
心理健康教育这门学科的特点决定了教师的工作性质要比其他学科的老师更为复杂、琐碎，仅仅靠上课和咨询是不够的，还需要多渠道、多方位进行。为了多方位了解学生心理动态，本学期设计了班级心理晴雨表，主要包括两个方面：本周班级最突出的问题，最需要老师给予关注的同学及其表现，我根据晴雨表上所反映的情况进行了解、核实，对需要交流的一些问题及时将相关信息反馈到家长，对突出的现象和个别学生进行相应的关护。这样一方面能弥补家长没有观察到的一些现象，另一方面可以对班级学生的心理动态进行跟踪了解。
三、加强家校共育，整合教育资源。
心理健康教育是一项系统工程，除在学校内部全面渗透、多渠道推进外，还需要建立学校、家庭、社会三位一体的心理教育网络，全方位、立体式地实施学生的心理健康教育工作。心理健康教育是一项意义深远的工作，开展心理健康教育工作需要有探索的勇气，但更需要有行动的决心，在行动中不断创新、改善。对于我校心理健康教育工作的思路、途径、内容与模式，我们还将进一步摸索和研究，我们希望得到专家的帮助和指导，以便更加科学、有效地搞好这项工作，进一步培养学生良好的心理品质，促进学生个性社会化的实现，为全面推进素质教育作出新的贡献。
花溪区职校
20xx年x月