初中名著导读归纳与总结
关于阅读名著
名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见
识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。
阅读名著以自读为主，掌握一些基本的阅读方法很有必要。
一、不妨先读前言、后记和目录。一边对这本书的写作背景、作者情况、
写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。
二、略读与精读相结合。略读全书，有力于整体把握主要内容。精彩部分
和难点，则需要像读课文那样精读。二者结合，收获更多。
三、做点读书笔记。可以抄名言，要摘要，做批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不看书”的良好习惯。
此外，在阅读过程中还要注意利用工具书和有关参考资料，以加深理解，
扩展视野。
★《繁星》《春水》：母爱·童真·自然
五四运动后，篇幅短小却蕴含丰富的短诗（称为“小诗）曾盛行一时，其
中最引人注目的还是冰心的《繁星》和《春水》。
《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，它
们大致包括三个方面的内容。
冰心认为，“母爱”就是“爱的哲学”的根本出发点。母爱是孕育万物的源
泉，是推动世界走向光明的根本动力。在《繁星》《春水》中，他把母爱是视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。正是对母爱的深情赞颂，奠定了这两部作品深沉细腻的感情基调。
在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。
对母爱的歌颂、对童真的呼唤、对自然的咏叹完美地结合在一起，营造出
一个至善至美的世界，感情诚挚深沉，语言清新典雅，给人以无穷的回味和启迪，是冰心小诗中最美的篇章之一。
总结：在艺术上，《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之
长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意独特的艺术魅力
★《伊索寓言》：生果的智慧和想象的魅力
《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的语言故事之一，两千多年来以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。
作为古代智慧的结晶，《伊索寓言》包含的内容十分丰富。
这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒，是《伊索寓言》的魅力所在。
总结：《伊索寓言》大部分是动物预言，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。他们篇幅短小而 予以深刻，预言不多却值得回味，艺术上成就很高。特别是懂我预言部分，广泛采用拟人化手法表现了动物各自的习性，诸如豺狼的凶残、狐狸的狡猾、狮子的威猛、山羊的怯懦，都刻画得栩栩如生，给人留下深刻的印象。
附表：常见的《伊索寓言》
第二篇：初中名著导读归纳
初 中 名 著 导 读 归 纳
《爱的教育》：情感的熏陶和品德的启示。1原名《心》，意大利作家德?亚米契斯，采用日记体的形式。2内容：讲述小男孩恩利科成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，以青少年的情感教育和品德教育为中心，表达了对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。分为三部分：主人公恩利科的日记、恩利科父母的教子篇、老师讲的九则故事。3特点：用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。4精彩片段：
《繁星?春水》：母爱、童真、自然。是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。1冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，原名谢婉莹。“爱的哲学”包括母爱，童真，自然。2内容：一是对母亲和童真的歌颂；二是对大自然的崇拜与赞颂；三是对人生的思考与感悟（哲理诗） 3特点：艺术上，兼采用中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间灵感，以三言两语抒写内心感受和思考。语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。4精彩片段《繁星》之九十八：
青年人！
相信自己罢！
只有你自己是真实的，
也只有你能创造自己。
[赏析]
这首诗重在劝诫青年人要树立自信心。要相信自己，战胜自己，超越自己，不怕人生路上的艰难坎坷，不畏生活中的风霜雨雪。不要遇到一点困难就鸣金收兵，不要受到一点挫折就灰心丧气，不要经受一点委屈就意志消沉，不要遭到一点打击就萎靡不振。还是《国际歌》唱得好“从来就没有什么救世主，全靠我们自己”。朋友，“相信自己罢”，“只有你能创造自己”，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风采，展现一个全新的自我。
母亲啊！ 撇开你的忧愁， 容我沉酣在你的怀里， 只有你是我灵魂的安顿。 小小的花， 也想抬起头来， 感谢春光的爱枣 然而深厚的恩慈， 反使她终于沉默。 母亲啊！ 你是那春光吗？ 【点评】冰心小诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润；二是诗人对母爱的深情颂赞。这两首小诗对这双重内涵都有所体现。它们抒发儿女对慈母的眷眷依恋之情，唱出了对慈母的爱的赞歌。比喻新颖，语言清丽，感人至深。 成功的花， 人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 【点评】这是一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻为花，把成就事业的起步阶段比喻为花儿的“芽儿”，把奋斗的辛劳比喻为培养花儿的“泪泉”，把自我牺牲比喻为滋润花儿的“血雨”，生动贴切，引人深思。告诉我们在羡慕别人取得成功的时候，更应看到成功背后所付出的艰辛。
《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力 是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。1内容丰富。有影射当时社会的，如《狼和小羊》《猫和鸡》讽刺揭露当时统治者的残暴和蛮横；《赫拉克勒斯和财神》表现了穷人对为富不仁者的不满；书中更多的是表现劳动人民的经验与智慧，如《农夫和蛇》告诫人们对恶人千万不能心慈手软；《狐狸和山羊》警示人们做好事要看对象，以免上当受骗；《乌龟和老鹰》说明任何事物都有自己的规律性，不可违背。还有借动物形象讽刺人类缺点的像《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳。2精彩片段
《童年》：在苦难中长大1原苏联作家高尔基，以自身经历为原型创作的自传体小说（与《我的大学》、《在人间》称“自传体三部曲”）2内容：讲述阿廖沙（高尔基乳名）三岁到十岁时期的童年生活，从随母亲去投奔外祖父，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃，再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。3人物：外祖母慈祥善良，聪明能干，
热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。 阿廖沙在黑暗污浊的环境中保持着生活的勇气和信心，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。4《童年》的主题：基本主题：阿廖沙的成长；还有一个主题是：鞭挞俄国国民的小市民习气。5精彩片段
《鲁滨逊漂流记》孤独与顽强的冒险者。1英国作家笛福 2 内容：出生于商人之家的鲁滨孙，毅然舍弃安逸舒适的生活，私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都经历艰难。一次，风暴将船打翻，鲁滨孙一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，度过了xx年的孤独时光。小说主要是对荒岛生活的记述。人物：鲁滨孙，敢于冒险，敢于追求自由自在、无拘无束的生活。即使流落荒岛，也绝不气馁，在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。面对人生困境，鲁滨孙显示了一个硬汉的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。“鲁滨孙”已成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。（星期五）3艺术特色：之所以成为文学史上不朽的名著，还在于它的真实性与不凡的艺术表现力，想象力丰富。通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来，语言明白晓畅，朴素生动，这一切给作品增添了不少魅力。精彩片段
《昆虫记》谱写昆虫生命的诗篇。被誉为“昆虫史诗”。法国作家法布尔。是优秀的科普读物，也是公认的文学经典，行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满盎然的情趣。鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。除真实的记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
《朝花夕拾》温馨的回忆与理性的批判鲁迅的散文集，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与经验的文学，是回忆性散文。（1）本书为鲁迅20xx年所作回忆散文的结集，共十篇：《狗?猫?鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》。这十篇散文，是“回忆的记事”，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动了描绘了清末民初的生活画面。
（2）故事梗概。
《狗?猫?鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶，追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
《阿长与〈山海经〉》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪”，诬蔑了古人，教坏了后人。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
《无常》描述儿时在乡间迎神会在戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议中，对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
《琐记》忆叙鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过。作品描述了当时的江南水师学堂（后改名为雷电学校）和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，说“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道”，表达了对藤野先生深情的怀念。
《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的心酸故事。1中国现代作家老舍。2讲述了一个普通的人力车夫的故事，展示了一幅浓郁的北京风情的人物画和世态图。
3人物：祥子，来自农村，老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般。到北京后选择了拉洋车，凭自己的力气挣饭吃。他自尊好强，吃苦耐劳，最大的梦想就是拥有一辆自己的车，但希望一次次破灭，失去了生活的信心。他最终变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子，大学教授曹先生和他所受的政治迫害，离死亡只差一步的老马、小马祖孙两代，抢车的大兵，不给仆人饭吃的杨太太等。
4特色：善于调动各种手法塑造人物，既有肖像描写，又有人物的心理刻画，从不同角度对人物性格和命运展开叙述，创造性地运用北京市民口语，具有民族风格和地方特色。
《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书。1原苏联奥斯特洛夫斯基。2内容：以保尔?柯察金的生活经历为线索，展现了从19xx年到19xx年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
3形象：保尔?柯察金：无产阶级英雄形象。当过童工，从小在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，走向革命道路，经历各种人生挑战，反而更坚强，即使双目失眠、全身瘫痪，仍强忍病痛，以顽强毅力坚持工作。他身上凝聚着钢铁般的意志和为理想献身的顽强奋斗的精神。（感受到保尔巨大的人格魅力，从中汲取精神养料，提高写作和欣赏水平）保尔名言：人最宝贵的东西是生命.生命对人来说只有一次.因此,人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而斗争。我们必须抓紧时间生活，因为即使是一场暴病或意外都可能终止生命。
4最大成功之处就在于塑造了保尔.柯察金这一无产阶级英雄形象。在艺术上也取得了很高的成就。它写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记，格言警句等，使人物形象有血有肉。书中的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。
《西游记》：一个奇幻的神话世界。吴承恩，明代。成功之处：1、善于说故事，可读性强。主要有孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经三部分组成。（三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、女儿国遇险等）2、善于塑造人物。孙悟空：勇敢机智、爱憎分明、幽默风趣。保护唐僧西天取经，一路出生入死，制服了无数妖魔鬼怪，自己也终成正果。猪八戒：一方面好吃懒做，见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、贪小便宜、贪
恋女色;另一方面也不失忠厚和善良，且知错能改，纯朴憨厚。3沙和尚：保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二。充满天马行空的想象和大胆的奇特的夸张。
《海底两万里》：科学与幻想之旅。“现代科学幻想小说之父”凡尔纳的三部曲之二（一是《格兰特船长的女儿》、三是《神秘岛》）。主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐潜艇在海底做了两万里的环球探险旅行。
特点：构思巧妙、情节惊险。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
《名人传》痛苦和磨难造就的伟人。1罗曼?罗兰，20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。
2内容：叙述贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品质和顽强奋斗的精神。3、三位天才所遭受的忧患：（1）贝多芬——耳聋、与琪丽哀太和勃仑斯维克的爱情先后受挫、在维也纳他的天才受到冷遇甚至厌恶。（2）米开朗琪罗——受教皇势力左右，而又从未完成一件教皇工程的雕塑；遇到了美丽的加伐丽丽和虔诚的维多利亚?高龙纳，却终身未婚。（3）托尔斯泰——与妻子持续数十年互不理解；被教会宣布为“邪教徒和叛教者”而开除了教籍。
4、三位天才的抗争：（1）贝多芬——生命的末日里写出了不朽的《欢乐颂》。（2）米开朗琪罗——直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下来传世的杰作。（3）托尔斯泰——在生命的最后一刻，下定摆脱贵族生活的决心。
5、三位天才的代表作品：（1）贝多芬——《英雄交响曲》、《命运交响曲》；（2）米开朗琪罗——《大卫》雕像、西斯廷礼拜堂壁画；（3）托尔斯泰——小说《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》和《复活》。
感受：不仅是一部文学名著，且在提高人们对于历史和伟人的认识，树立正确的人生观方面具有重要意义。
《水浒》：反抗封建暴政的英雄传奇。1作者元末明初施耐庵。2我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。生动描述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，表现了“官逼民反”的主题。把水泊梁山描绘成“八方共域，异性一家”的理想社会。表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往。美国作家赛珍珠译成英文时定名为：“四海之内皆兄弟”。
3人物及情节：
1）、林冲——情节：误闯白虎堂、风雪山神庙、雪夜上梁山、棒打洪教头等。性格：武艺高强、勇而有谋，为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。
2）、鲁智深——情节：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林等。性格：急躁莽撞、好打抱不平、嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。
3）、武松——情节：斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭等。性格：崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，可滥杀无辜，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
4）、李逵——情节：真假李逵、中州劫法场、杀虎救母、元夜闹东京等。性格：粗鲁豪放、天真、坦诚、毫无心计、嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。
5）、宋江——情节：私放晁盖、三打祝家庄、怒杀阎婆惜等。性格：谦逊深沉、为人仗义、善于用人，但总想招安。
6）、吴用——情节：智取生辰纲。性格：足智多谋、神机妙算。
7）、杨志——情节：杨志卖刀、智取生辰纲。性格：精明能干、粗暴蛮横。
80、高俅——情节：设计陷害林冲、逼王进逃离东京等。性格：刁钻狡猾，心狠手辣，作恶多端。
4特点：采用先分后合的链式结构；塑造人物形象惟妙惟肖；运用古白话活灵活现。 《傅雷家书》：苦心孤诣的教子篇。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题，同时对儿子的生活进行了有益的指导。（可以从中学到做人的道理，提高自己的修养。）
《培根随笔》：透彻的说理，隽永的警句。英国思想家培根，被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实现科学的真正始祖”。名言：知识就是力量。
《格列佛游记》：奇异的想象辛辣的讽刺。1、斯威夫特，英国18世纪讽刺作家和政论家。
2、内容：讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马（慧駰）国等地的经历。尖锐而深刻的讽刺了当时的一些社会现状。小人国：政党争论不休与邻国兵戎相见。
大人国：制度古朴，民风淳朴。飞岛：表达了对科技的怀疑，并痛斥了殖民统治。 慧駰（马）国：乌托邦国度，马是理想载体，人形动物“耶胡”是畜牲。
《简爱》人生追求的二重奏。1、英国夏洛蒂?勃朗特。2主人公简?爱是孤女，成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师。她身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。不料在举行婚礼时却横生枝节，使她不得不面对更多的磨难和考验。
简?爱的人生追求：首先，富于激情、幻想和反抗精神，是浪漫主义文学传统的精神女儿，同时，她追求超越个人幸福的至高境界。（对人间自有幸福的渴望和对更高精神境界的追求）
泰戈尔：印度，19xx年获诺贝尔文学奖。诗集有《吉檀迦利》、《园丁集》《新月集》、《飞鸟集》《采果集》等。《吉檀迦利》：以形象化手法表现诗人宗教哲学思想的抒情诗集。《新月集》：以儿童生活和情趣为主旨的散文诗集。《飞鸟集》一部富于哲理的格言诗集。《采果集》记述诗人追求和探索人生真谛的心路历程。（读泰戈尔的诗，像在聆听大自然的声音，让我们感悟丰富多彩的人生。）
《安徒生童话》：安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。共计写了童话168篇。
18xx年30岁时开始写童话，出版第一本童话集，仅61页的小册子，内含《打火匣》、《小克劳斯和大克劳斯》、《豌豆上的公主》、《小意达的花儿》共四篇。
18xx年，写出自传性作品《丑小鸭》。
18xx年，写出《卖火柴的小女孩》。19xx年出版晚期最长一篇作品《幸运的贝儿》，共七万余字，是以他自己的生活感受为基础写成的，但不完全是自传。