开展落实“一岗双责”学习教育活动心得体会

为了进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师中存在的突出问题，按照市教育局“一岗双责”的统一安排，3月x日下午，学校召集全校15名教师进行了集中学习和讨论。通过学习市教育局“一岗双责”相关文件精神，大家进行了认真的讨论。现将学习体会汇报如下：

首先，落实“一岗双责”要在增强服务意识和干部的责任意识上下功夫。我们要真心诚意地为老师着想，为学生着想；模范遵守市教育局的各项规章制度，在学校管理，全心全意地帮助教师解决所遇到的困难，满腔热情地为全校师生服好务，为教育事业发展尽心尽力、尽职尽责；要解放思想，开拓创新，勤奋学习，熟悉和掌握好有关学校管理理念、教育理念、教育法律法规，切实转变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率和服务水平。

其次，落实“一岗双责”要在从现在做起、从我做起、从小事做起上下功夫。大家一致认为，落实“一岗双责”，要认真对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌为全市的教育事业而努力！爱岗敬业，明白做人，实在做事。

第三，落实“一岗双责”要在提高教师学习的自觉性和素质上下功夫。加强学习，努力提高教育理论水平和业务水准是履行好自己肩负职责的重要保障。只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上教育新形势的发展；在行动上符合工作的规范；在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。因此我们要认真学习与教师工作相关的法律法规和党中央、国务院的有关教育政策、方针，提高自身的业务素质和工作能力，做到依法执教。同时在学习中要摆正工作与学习的关系，坚持学习制度，保证学习时间，注重学习效果。力求学深、学透、弄懂、弄通，做到理论联系实际。二是牢记“教育是一切为了学生”宗旨，时刻把自己放在学生学习的组织者、引导者的位置上，在教学过程中做到“五认真”，即认真备课、认真上课、认真布置作业与批改作业、认真辅导学生、认真检测与评估学生的学习过程和结果。

第四，落实“一岗双责”要在加强教师教风建设上下功夫。所谓“学高为师、身正为范”，作为教师，要做学生、做整个社会的表率，在教育思想上不落后、在教育教学上不腐败、在学校安全上不马虎，在全社会上形成一种“教师伟大”的良好印象。

但是，在市场经济的影响下，教师的价值观念在变化，有些教师师总是把自己同其它行业的经济效益进行比较，从而产生了教育的腐败，教育在市场经济的影响下变了质，教师职业成了个人谋求经济利益的工具。

教师的先进性与廉洁性直接影响了整个社会的教育观、价值观，乃至一个国家教育的发展走向。

第五，落实“一岗双责”要在加强内部管理和制度建设上下功夫。大家一致认为，一个学校的教育，教师的积极性是否调动起来，关键在于要建立好机制，完善制度。制度带有根本性、全局性、稳定性和长期性。我们要通过制度的设计、制度安排、制度创新为学校的发展提供制度保证。因此，从现在起，我们一定要认真清理过去已制定的制度，并结合新的形势不断完善，实现以制度管人、管事。 总之，教师“一岗双责”的真正落实，绝不是一件容易的事，但是为了教育的未来，为了新世纪的新发展，教育行业一定要真正把“一岗双责”作为教师的首要工作精神，指导教师工作。

第二篇：开展群众路线教育实践活动心得体会

开展群众路线教育实践活动

xx供电公司 xxx 开展群众路线教育实践活动，是南方电网公司今年的重要政治任务。作为县级公司，我公司领导高度重视，及时召开了动员大会，布置了任务。在完成上级规定动作的同时，还动员组织了不同层级、不同形式的多种活动。在活动的开展过程中，心有所感，现将一些体会汇报如下。

首先，要把活动开展好，正如公司领导要求的，要增强政治敏锐性，不能有模糊认识、思想障碍和畏难情绪，不能有观望心理和敷衍态度，要真正做到认识到位、措施到位，下大力气解决存在的突出问题，抓出实实在在的成效。其次要以此次活动为契机，认真解决本单位不同程度地存在的“四风”问题，以及衍生出的行风问题，这主要表现为不求实效、做表面功夫，脱离实际、服务意识差，不思进取、工作“庸、懒、散”，铺张浪费、经营意识弱。

思想认识问题，不同层次的员工，对开展群众路线教育实践活动的必要性和紧迫性认识是不同的，主要表现在以下几个方面：

一是企业领导。企业领导比较关注企业指标，对大规模的政治学习实践活动，特别是时间紧、任务重的情况下，认为影响企业日常运作而容易产生观望和畏难情绪。

二是机关干部。并不是说机关干部觉悟低，没有为民思想，只是由于长期处于机关，受制于“身在庐山中”，导致“不识庐山真面目”。他们一般认为自己态度没有问题，其次由于习惯使然，认为“就是这样的”！不会思考制度和流程是否有不合理的地方，更不会想到要去改进制度和流程。认为我已按规尽责了，形势一片大好，缺少换位思考的动力和主动意识。由于缺少服务对象的感同身受，也没有换位思考的素材和基础，实现不了换位来思考。

三是基层管理干部。基层管理干部会认为，我就是群众，群众路线管我什么事？他们容易忽视自己大小也是个“官”，是“官”就有服务对象，有服务对象就有“官僚”的条件。

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四是企业基层员工。企业基层员工更加会认为官僚主义与自己八竿子打不到边。他们没有考虑自己是公共服务型企业员工，自己有千千万万的服务对象。有服务对象，就有“官僚”的基础，服务对象比干部多，就比干部更容易“官僚”。

以上现象，源于人性的本能和环境的影响。首先，相信绝大部分人都有一定的政治觉悟，而且都会受到官僚主义等“四风”问题不同程度的影响，所以，大概没有人会认为党中央开展群众路线教育实践活动是没必要的。但是，一旦在本单位开展活动，往往有抵触心理、敷衍了事，流于形式。那么，问题难在哪？难就难在大多数人都在潜意识里认为：我才是受害者！你才应该开展群众路线教育实践活动！??

鉴于此，没有坚强的领导，没有切实的措施，从认识开始，就会流于形式。事实上，南网公司领导高瞻远属，要求各单位要准确领会、认真落实活动实施方案中明确的指导思想、目标任务和方法步骤。坚持紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以落实中央“八项规定”精神为切入点，切实加强全体党员群众观点和群众路线教育，以整风的精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，把加强作风建设与创先工作有机结合，着力解决关系群众用电的突出问题，提高工作水平、管理水平和服务水平。要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，绝对不能以形式主义的思想来搞活动。活动要达到“党员干部思想进一步提高、作风进一步转变、与群众的关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立”的目标要求。具体到公司的工作，就是确保国有资产的保值增值、保障电网安全稳定运行、减少客户停电时间、提高客户满意度，并完成具体指标。他强调，开展教育实践活动要重点把握好五个关键：要把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿活动全过程;要牢固树立群众观点，要把解决关系群众用电的突出问题作为活动的出发点和落脚点，把群众满不满意作为检验活动成效的标准;要以整风精神开展这次活动;要着力解决“四风”上的突出问题，确保活动不虚、不空、不偏;建立健全长效机制，进一步夯实管理基础。南网公司并且出台了活动实施方案，要求领导带头，机关带基层，自上而下，群众参与。活动分为三个环节：学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制。

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南网公司的活动方案，确实切中时弊、深入浅出、措施得力、高瞻远属。要好搞党的群众路线教育实践活动，必须从以下几个方面着手：

1、离不开学习教育。学习党的群众路线教育实践活动的重要意义，教育干部员工正人先正己，从我做起，纠正“四风”。

2、调查研究、听取意见。旁观者清，只有多方面了解，才能发现自己或自己执行的规章制度等存在的问题。

3、角色互换、感同身受。匿名为自己的服务对象办一次业务，查找问题。

4、查摆问题、开展批评。统计、梳理、查摆问题，开展批评与自我批评。

5、整改落实、建章立制。改进问题，建立长效机制。

6、听民声干实事。开展好党的群众路线教育实践活动，关键是贯彻落实好?一切为了群众，一切依靠群众?的要求，紧紧依靠广大员工，认真听取一线员工和群众意见，为基层员工和人民群众带来实惠、服务好辖区人民群众，做足群众路线工作，立足岗位为群众干实事、办好事。解决关系群众用电的突出问题是公司开展教育实践活动的出发点和落脚点。为此，需深入村村寨寨与群众进行交流，耐心回答人民群众关心的用电热点问题，对无法及时解答的问题则记录下来，之后逐一沟通解决。

7、员工心 善倾听。在服务客户之余，公司各单位通过多种途径，服务普通员工，倾听员工需求，解决员工实际困难。

随着党的群众路线教育实践活动的深入开展，xx供电公司领导干部深入基层一线调研，与员工座谈密切干群关系，走访客户了解需求，将服务做到群众的心坎上，相信，我公司的群众路线教育实践活动必将结出累累硕果。

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