20xx-20xx学年度户外(1)教育活动工作总结
本学期以来,在园领导的正确领导下,在同事们的大力协助下,我终于圆满的完成了大四班的户外活动教学任务。为了今后能更好的工作,.对于开展户外活动我总结了几点与大家一起交流探讨一下。
1、活动内容新颖,各具特色。
我选取的活动内容适合中班幼儿的年龄特点和发展需求,如:“钻山洞”“造房子”“跳房子”等,活动方案具体详细,活动目标明确,操作性强,富有特色。
2、活动器械丰富,注重一物多玩。
我发挥想象力和创造力,精心购置和利用身边现有资源及废旧材料,为幼儿提供了种类繁多、数量充足的户外活动器械。如木马、足球、跳绳、等,丰富的活动器械,既调动了幼儿参与活动的兴趣,又为户外体育活动的开展提供了物质支持。其次活动中教师充分挖掘每种器械的价值,鼓励幼儿自主选择,探索器械的多种玩法,发挥了幼儿的想象力,调动了幼儿的主动性和积极性,又使活动器械得以充分利用,使得体育活动更富变化、更具有魅力。
3、让幼儿带着愉快情绪参加体育活动。
在体育活动中,我们让幼儿自由选择同伴,让幼儿教幼儿,使他们在活动中能相互学习、相互交流、相互评价,让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动,有了良好的情绪体验,幼儿活动的时间就会自然延长,从而提高了幼儿活动的持久性。
在组织幼儿开展体育活动时,我们会根据幼儿不同的发展水平,
制定分层次目标,设计和安排难度不一的活动,提供不同指导和帮助,使能力强的孩子得到进一步提高,使能力弱的孩子能在其原有基础上得到发展。在活动中,我们应做到在言语和行为上处处照顾每一个幼儿,多用肯定和鼓励的语言与幼儿交流。对于那些活动能力差的幼儿,我们应在言语上和情感上给予鼓励和支持。如在“摘果子”的游戏中,我们根据孩子们的身高、弹跳力的不同,设置了不同的高度,使每一个幼儿在游戏中都能获得成功的体验。
4、注重活动的整体性和教育性,使幼儿体验快乐。
活动中以幼儿为主体,尽量鼓励幼儿自主选择活动,且注重活动的整体性和教育性,如集体活动既涉及跑、跳、钻、平衡等多种动作技能的锻炼,又注重团结协作和德育教育的培养,使每一个幼儿在感受参加集体活动带来的快乐的同时,促进了幼儿综合能力发展。
5、活动组织到位,形式灵活多样。
我在活动组织上比以往更加科学合理,活动形式更加灵活多样,富有变化。如分散、自主和集体相结合,教师以引导者、游戏者的身份参与活动,根据幼儿兴趣和运动量,随时变化游戏形式,确保活动的趣味性和高效性
小孩是生来好动的,是以游戏为生命的。对孩子来说,游戏就是工作,工作就是游戏。他主张给孩子游戏的机会,通过游戏使孩子的身心得到健康的发展 。每一个孩子都有无限发展的可能性,我们应努力创设符合幼儿好奇、好动的特点的户外活动,让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创,更好的促进他们的全面发展。
20xx、12、27
第二篇:20xx-20xx学年度科技教育活动工作总结
哈尔脑初中
20xx.6
为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》、《20xx-20xx年中国青少年科学技术普及活动》及全国科普工作会议等有关精神,不断探索开展青少年科学探究学习活动的思路、途径与方法,全面推进素质教育。通过丰富多彩的科技教育和科普活动,培养青少年的创新精神和创造能力,提高青少年的科学文化素质,推动学校科技教育 的深入开展,努力使科技教育成为学校的特色。
现将本年度我校科技教育活动工作开展情况总结如下:
一、学校领导高度重视、改变对科技教育活动的认识
学校活动方案于20xx年x月份起草完成,提交学校校务会召开专题会议审议通过。成立以校长为主任的科技教育活动领导小组,将方案下达到各班级,要求班主任组织学习、并作为假期任务进行宣传发动。
开学初第一次教研组长会议上作为专题内容进行认真布置,明确各教研组任务,确定各项活动的主要负责人。
通过活动开展,学校领导对校园科技活动的开展有了新的认识,不再认为它是在浪费学生时间,事实证明通过活动充分调动了学生们探求知识的热情,让他们感受到了学习过程中的乐趣。
学校将把科技活动作为长期项目来进行开展,并抓出成效、再创新的辉煌。
二、活动规模大、学生参与积极性高
我校于4月x日至5月x日举办了以“飞向太空、遨游世界”活动主题的校园科技节活动。校园科技节活动经历宣传发动、活动准备、现场竞技、优秀作品评选展示四个阶段。共收到作品710件:其中观(读)后感征文423份、科幻绘画50件、科幻小说49件、科普手抄报145件、奇思妙想方案43件。经过专家评审委员会评审,按年级、按活动项目共评出优秀项目一等奖15个、二等奖20个、三等奖30个;团体总分第一、二、三名各1个;优秀辅导员10名。
在比赛期间为了协助组委会开展工作,锻炼我校学生综合实践能力,学校选派10名记者、20名志愿者对整个活动进行全程采访、活动期间各项服务工作。他们活动出色表现,不仅提高自身的实践能力,同时他们的艰辛付出也得到上级领导、参赛师生高度好评。
三、活动档次高、于科技与娱乐相结合、增强趣味性
我校科技活动开展始于20xx年,过去以小项目活动为主。今年作为科技节活动来开展是第一次,项目拓展为6个大块,涉及语文、美术、地理、物理、研究性学习、科学等多个学科。时间长达一个月,竞技赛时间长达一周。极大激发了学生参与热情,放弃周末与午休时间,精心准备,融入其中、尽情享受科技给我们带来的快乐、喜悦。
本届活动从中锻炼学生动手能力、增强学生创新意识、展示学生交流表达水平。这次活动将科技与教学有机结合在一起,增强趣味性。学生在制作过程中就将物理学的知识进行应用,让其感觉科技就在我们身边,知识能给我们带来无穷的快乐。
我校科技活动开展才刚刚起步,前面的路还很长、很远。让我们团结起来,携手并肩,为把我校办成全州科技教育的一面旗帜而努力奋斗!