高中三年的经历说明，学习之路绝不可能是一帆风顺的，发生什么情况都很正常，关键看你如何面对。另外，高中各科的学习方法不尽相同，每一科对于每个人也有不一样的学习途径，只有适合自己的才是最好的。我的高中学习成绩不能说是一直特别优秀，有时只能算是中上游水平；在选择学习方法、应对学习困难方面也有较多感悟，我觉得我的一些体会和心得会对很多学弟学妹有所启发。

在此，我分学科把我总结的和老师所教授的一些学习方法要点陈述如下，供同学们借鉴。

语文

一、平时积累

积累对语文这一科的学习至关重要。无论是字音字形、成语熟语，还是名句名篇，作文写作，都对积累有很高的要求。平时积累做得充分细致，考试做题就会游刃有余；平时积累的少甚至不去注意积累，这些特别倚重积累的题就会成为你的丢分“大户”。

具体来讲，积累又分为两种：识记类积累和写作类积累。

先说说识记类积累。以高考语文标准题型为例，前12道36分的选择题和名句名篇默写即属于识记类积累题。其中需要识记的内容包括：字音字形，成语熟语含义，近义词辨析方法及常见近义词词义，常见病句类型，标点符号使用规范，文言词义分析方法及常见文言词义，常见文言句式，文言文阅读分析方法，文言文翻译要点，名句名篇等。

除了字音字形、成语熟语含义和名句名篇外，其他各项内容既要识解题方法要点，又要记常见例子题型。例如，在病句中的引号使用方面，既要认识、明白严格规范的引号使用要求，又要记住常见病句题中出题人经常错用引号的几种类型。做到这些，解题就不会难了。

而字音字形、成语熟语含义和名句名篇这类题目则更偏重记忆。也没有别的什么更好更实用的方法，就是需要你记住。这就要求你平时多看多做，多记多背，丰富自己的知识储备，以求考试做题时尽量不碰见自己从没见过从没记住的知识点。当然了，完全避免这一点几乎是不可能的，只能尽力而为。

这里重点说一下名句名篇的背诵和默写问题。名句名篇的背诵和默写是最考验记忆背诵能力的一个题型，既要熟背课内要求背诵的诗词古文，又要了解并记住一些课外的古代经典美文及其中的名句。我要重点强调的是，决不能平时稀松而临考前突击背；最好也不要跟着老师学到哪背到哪，因为前者大部分情况下背了就忘；后者时间会很仓促，背不细。建议同学们提前买一本古代散文集（当然不用难度太高及太专业）选出高中课本上有的文章有计划的背一下。我有一本出版比较早的古代散文集，上面百分之八九十的文章都是初高中语文课本上的古代名篇，几乎一一对应。举个例子，《滕王阁序》篇幅很长且为骈文，

背起来困难较大；而学到这一课时老师留给同学们背诵的时间又很短，所以大部分同学感觉比较头疼。而我在初中时就照上文提到的那本散文集背过了这篇文章，因而学习时就省去了很多麻烦。至于课外的名句名篇，那就考验你平式的阅读功底了。当然，高中学习中在这方面还是可以重点加强的。另外，很多参考书中有对名句名篇积累的集中整理，可以参考。

再谈谈写作类积累。写作累积累的应用无非就是语言运用题和作文。这里最基本最重要的一点就是多阅读，也可以说是“自古华山一条路”，除此之外别无他法；古人云“读书破万卷，下笔如有神”嘛。另外，语言运用方面还必须牢固掌握一些相关的语法句法知识，这些相信老师在课堂上会有讲解。

二、考场发挥

语文的考场发挥比较重要。比如作文，大部分考场作文题还是比较新鲜的，需要你在很短时间内审题、立意、构思、作文，可能还要先打草稿或列提纲，时间会很紧迫；而这是对你临场发挥水平的一大考验，要求你平时对审题立意多加练习，形成敏捷的思维体系；也要求你多阅读多积累写作素材、论证事例，以做到言之有物，内容丰富。

另外更加重要的一点就是合理安排考试时间。目前据我所知语文考试中做不完试卷或做完了但非常仓促甚至“卡点”的同学还是大有人在的，也包括我。按高考模式，语文试题满分150分，用时150分钟，应该说是“一分对一分”，但实际并不尽然；因为不同题目难易不同，有的耗时会长些有的就可以短些。比如说，前五道基础知识选择题每题三分共十五分，但最多十分钟就应做完，以给后面两篇文本的阅读留出时间，再完成另外七个选择题。另外再加上第二卷开头的文言文翻译题十分，整份试卷前四十六分最好在三十五分钟内答完，最多也就四十分钟。再往下，文言文翻译和现代文阅读之间的题目控制在半小时到四十分钟以内，现代文阅读留出二十分钟左右，这样给作文留下一个小时左右的时间。当然，上述是最理想的情况，很多时候写作文时还是省不了一小时的，即便如此，作文最少要留五十到四十五分钟；时间再少作文质量便不好保证了。

数学

除部分有数学天赋或对数学极为热爱的同学外，相信大部分同学会感到数学学习很不简单。不同人对如何学好数学有着各种各样的理解，但我个人还是认为，在掌握数学基本知识，明白了公理、定理、公式、定义、例题等的基础上，一定要多做题，“熟“题海战术”，多做题、多见题的同时，一定要用脑子，记住、总结各种解题方法，什么题应该用什么方法，什么题用什么方法更好，学会归纳总结，举一反三，“吃一堑长一智”；一味的多做题而不动脑子，做不做效果差不多，再遇到这个题还是不会。因此，在各门功课学习中都十分重要的错题本在数学学习中显得尤为重要。

此外，考试时还一定要注意两点：“会题不错”和书写规范。“会题不错”是指凡是你会的有把握的题就必须做对，必须完全做对，一分不扣，否则和不

会做没什么区别。书写规范是指你一定要按老师要求的规范格式解题，而且要字体清晰工整，便于阅卷也利于你得分。

其他要点，包括做题时先易后难，因阅卷时按步给分而不会做的题也要尽可能的写，等等，也需同学们注意。

英语

现代社会中英语的地位愈发重要，高中学习中英语的地位也很重要；英语是一个“会者不难，难者不会”，能拉开很大差距的学科。英语学习中要注意的要点，有的和语文类似，如平时多阅读多积累，多记牢记单词的写法、意义，多学习他人的一些美文佳句等；有的和语文不同，如目前的高中英语教学更加注重语法，英语听力也十分重要等。

对于英语语法，要尽量学习并牢记，更要注重有针对性的练习。很多英语参考书、英语学习报纸上有对语法分门别类的讲解并配有相关练习，建议大家多做一做。当然，自己结合错题本整理总结效果会更好，记得更牢。另外也要注意语法知识点与各种题型之间的联系，尤其在选择题中，一定认真看上下文，分清时态，找好搭配；学会揣摩出题人的出题意图。这样就会在做题时头脑更加清晰。

对于英语听力，只要每天坚持听半个小时左右（学校会有这方面的统一安排），考试时保证听力题错两三个以内甚至全对就很有保障。对于听力水平较差或想进一步大幅提高听力水平的同学，听听英语歌，看看英文原声电影，尤其是听听英语演说录音，都是不错的选择。

理科综合

理科综合包括物理、化学、生物三门，各有千秋，但在做综合卷时又有共同点。

物理。物理要求的数学计算能力相对于另外两门要高得多，大的计算题有时涉及的数学计算会十分麻烦，要求你计算要又准又快，且要有不被困难吓倒、能冷静应对的心理素质；另外，物理大题一定要注意多解的情况，有时要分情况讨论。还有很重要的，在物理大题的解答过程中不要吝惜公式的书写，但要尽量省略甚至完全不要具体计算过程而出结果；公式全部按顺序编号，整体过程书写要清晰明了。至于选择题，平时可以单独集中训练，严格控制时间；注意排除法、极端法、图像法、代入法等方法的运用，尽量节省时间。

化学。化学涉及的数学计算相对简单，且大部分而是有规律的。化学学习，一记方程式，二记各性质，三记异同点；在此基础上建立知识网络，注意归纳总结，以求做题快而对。同学们会发现，化学对于构建知识网络的要求比其他学科都要高。分门别类，根据各类异同点在大脑中建立起知识网络后，所有知识点间就都建立了联系；做题时首先弄明白这个题考查的知识点是哪一个或哪几个，然后按知识网络从大脑中找到相关知识部分进行思考。这是学习化学的最高境界。

生物。生物对数学计算的要求一般不会高于化学。生物在学习过程中知识是模块化的，而在做题考试中，除部分选择题外，大部分题目会综合考察几方面的知识点，这就需要同学们在学习中，在跟随老师的和自己的学习复习中，特别注意多方面知识的出题载体，即考个什么东西能把哪几方面的知识点综合在一起设问，以此提纲挈领，学习、复习起来就方便多了。

在理综考试中，三门合在一起做，时间分配很重要。一般来说，选做题比必做题要容易，在必做题不易下手的情况下可优先考虑。另外，每个人要在多次摸索中总结出自己的做题科目顺序，以求做题得分最大化。一般情况下，要先把选择题都做完再做大题，而不是每一科都是选择题加大题这么做。此外，一开始做理综试卷做不完是比较正常的现象；等到找出适合自己的做题方法后情况会有大的改观。

基本能力

我个人认为基本能力是所有科目中最简单的。对于平时知识面广的同学基本能力的考试自然比较容易；对于这方面有所欠缺的同学（其实是对所有同学），只要多复习一下相关科目的课本，多看看相关的学习报和辅导书等学习材料，认真听基本能力所涉及的各科老师进行的统一辅导，再多关心一下身边的、国内国际的时事，成绩一定会有大的提升。当然，所有同学对基本能力都不应不重视，毕竟有你不知道不了解的东西，或少或多。坚持积累，积少成多，知识面的扩展不仅是为了应对考试，对你今后的学习、生活和工作也会大有裨益。记住，一分之差在高考中意味着成千上万名的差距！

王思语，我校20xx级学生，19xx年x月x日生，曾任校学生会副主席兼学习部长，一班班长。获山东师范大学“优秀共青团员”、山东省“三好学生”、山东省“优秀学生干部”等荣誉称号及全国中学生物理竞赛二等奖。

第二篇：高中各科学习心得1

高中各科学习心得

高中三年的经历说明，学习之路绝不可能是一帆风顺的，发生什么情况都

很正常，关键看你如何面对。另外，高中各科的学习方法不尽相同，每一科对

于每个人也有不一样的学习途径，只有适合自己的才是最好的。我的高中学习

成绩不能说是一直特别优秀，有时只能算是中上游水平；在选择学习方法、应

对学习困难方面也有较多感悟，我觉得我的一些体会和心得会对很多学弟学妹

有所启发。

在此，我分学科把我总结的和老师所教授的一些学习方法要点陈述如下，

供同学们借鉴。

语文

一、平时积累

积累对语文这一科的学习至关重要。无论是字音字形、成语熟语，还是名

句名篇，作文写作，都对积累有很高的要求。平时积累做得充分细致，考试做

题就会游刃有余；平时积累的少甚至不去注意积累，这些特别倚重积累的题就

会成为你的丢分“大户”。

具体来讲，积累又分为两种：识记类积累和写作类积累。

先说说识记类积累。以高考语文标准题型为例，前12道36分的选择题和

名句名篇默写即属于识记类积累题。其中需要识记的内容包括：字音字形，成

语熟语含义，近义词辨析方法及常见近义词词义，常见病句类型，标点符号使

用规范，文言词义分析方法及常见文言词义，常见文言句式，文言文阅读分析

方法，文言文翻译要点，名句名篇等。

除了字音字形、成语熟语含义和名句名篇外，其他各项内容既要识解题方

法要点，又要记常见例子题型。例如，在病句中的引号使用方面，既要认识、

明白严格规范的引号使用要求，又要记住常见病句题中出题人经常错用引号的

几种类型。做到这些，解题就不会难了。

而字音字形、成语熟语含义和名句名篇这类题目则更偏重记忆。也没有别

的什么更好更实用的方法，就是需要你记住。这就要求你平时多看多做，多记多背，丰富自己的知识储备，以求考试做题时尽量不碰见自己从没见过从没记

住的知识点。当然了，完全避免这一点几乎是不可能的，只能尽力而为。

这里重点说一下名句名篇的背诵和默写问题。名句名篇的背诵和默写是最

考验记忆背诵能力的一个题型，既要熟背课内要求背诵的诗词古文，又要了解

并记住一些课外的古代经典美文及其中的名句。我要重点强调的是，决不能平时稀松而临考前突击背；最好也不要跟着老师学到哪背到哪，因为前者大部分情况下背了就忘；后者时间会很仓促，背不细。建议同学们提前买一本古代散文集（当然不用难度太高及太专业）选出高中课本上有的文章有计划的背一下。

我有一本出版比较早的古代散文集，上面百分之八九十的文章都是初高中语文

课本上的古代名篇，几乎一一对应。举个例子，《滕王阁序》篇幅很长且为骈

文，

背起来困难较大；而学到这一课时老师留给同学们背诵的时间又很短，所

以大部分同学感觉比较头疼。而我在初中时就照上文提到的那本散文集背过了

这篇文章，因而学习时就省去了很多麻烦。至于课外的名句名篇，那就考验你

平式的阅读功底了。当然，高中学习中在这方面还是可以重点加强的。另外，

很多参考书中有对名句名篇积累的集中整理，可以参考。

再谈谈写作类积累。写作累积累的应用无非就是语言运用题和作文。这里

最基本最重要的一点就是多阅读，也可以说是“自古华山一条路”，除此之外

别无他法；古人云“读书破万卷，下笔如有神”嘛。另外，语言运用方面还必

须牢固掌握一些相关的语法句法知识，这些相信老师在课堂上会有讲解。

二、考场发挥

语文的考场发挥比较重要。比如作文，大部分考场作文题还是比较新鲜的，

需要你在很短时间内审题、立意、构思、作文，可能还要先打草稿或列提纲，

时间会很紧迫；而这是对你临场发挥水平的一大考验，要求你平时对审题立意多加练习，形成敏捷的思维体系；也要求你多阅读多积累写作素材、论证事例，以做到言之有物，内容丰富。

另外更加重要的一点就是合理安排考试时间。目前据我所知语文考试中做

不完试卷或做完了但非常仓促甚至“卡点”的同学还是大有人在的，也包括我。

按高考模式，语文试题满分150分，用时150分钟，应该说是“一分对一分”，

但实际并不尽然；因为不同题目难易不同，有的耗时会长些有的就可以短些。

比如说，前五道基础知识选择题每题三分共十五分，但最多十分钟就应做完，

以给后面两篇文本的阅读留出时间，再完成另外七个选择题。另外再加上第二

卷开头的文言文翻译题十分，整份试卷前四十六分最好在三十五分钟内答完，

最多也就四十分钟。再往下，文言文翻译和现代文阅读之间的题目控制在半小

时到四十分钟以内，现代文阅读留出二十分钟左右，这样给作文留下一个小时

左右的时间。当然，上述是最理想的情况，很多时候写作文时还是省不了一小

时的，即便如此，作文最少要留五十到四十五分钟；时间再少作文质量便不好

保证了。

数学

除部分有数学天赋或对数学极为热爱的同学外，相信大部分同学会感到数

学学习很不简单。不同人对如何学好数学有着各种各样的理解，但我个人还是

认为，在掌握数学基本知识，明白了公理、定理、公式、定义、例题等的基础

上，一定要多做题，“熟“题海战术”，多做题、多见题的同时，一定要用脑

子，记住、总结各种解题方法，什么题应该用什么方法，什么题用什么方法更好，学会归纳总结，举一反三，“吃一堑长一智”；一味的多做题而不动脑子，

做不做效果差不多，再遇到这个题还是不会。因此，在各门功课学习中都十分

重要的错题本在数学学习中显得尤为重要。

此外，考试时还一定要注意两点：“会题不错”和书写规范。“会题不错”

是指凡是你会的有把握的题就必须做对，必须完全做对，一分不扣，否则和不

会做没什么区别。书写规范是指你一定要按老师要求的规范格式解题，而且要

字体清晰工整，便于阅卷也利于你得分。

其他要点，包括做题时先易后难，因阅卷时按步给分而不会做的题也要尽可

能的写，等等，也需同学们注意。

英语

现代社会中英语的地位愈发重要，高中学习中英语的地位也很重要；英语是

一个“会者不难，难者不会”，能拉开很大差距的学科。英语学习中要注意的

要点，有的和语文类似，如平时多阅读多积累，多记牢记单词的写法、意义，

多学习他人的一些美文佳句等；有的和语文不同，如目前的高中英语教学更加

注重语法，英语听力也十分重要等。

对于英语语法，要尽量学习并牢记，更要注重有针对性的练习。很多英语参

考书、英语学习报纸上有对语法分门别类的讲解并配有相关练习，建议大家多

做一做。当然，自己结合错题本整理总结效果会更好，记得更牢。另外也要注意语法知识点与各种题型之间的联系，尤其在选择题中，一定认真看上下文，分清时态，找好搭配；学会揣摩出题人的出题意图。这样就会在做题时头脑更

加清晰。

对于英语听力，只要每天坚持听半个小时左右（学校会有这方面的统一安

排），考试时保证听力题错两三个以内甚至全对就很有保障。对于听力水平较

差或想进一步大幅提高听力水平的同学，听听英语歌，看看英文原声电影，尤其是听听英语演说录音，都是不错的选择。

理科综合

理科综合包括物理、化学、生物三门，各有千秋，但在做综合卷时又有共

同点。

物理。物理要求的数学计算能力相对于另外两门要高得多，大的计算

题有时涉及的数学计算会十分麻烦，要求你计算要又准又快，且要有不被困难

吓倒、能冷静应对的心理素质；另外，物理大题一定要注意多解的情况，有时

要分情况讨论。还有很重要的，在物理大题的解答过程中不要吝惜公式的书写，但要尽量省略甚至完全不要具体计算过程而出结果；公式全部按顺序编号，整体过程书写要清晰明了。至于选择题，平时可以单独集中训练，严格控制时间；注意排除法、极端法、图像法、代入法等的运用，尽量节方法省时间。

化学。化学涉及的数学计算相对简单，且大部分而是有规律的。化学

学习，一记方程式，二记各性质，三记异同点；在此基础上建立知识网络，注意归纳总结，以求做题快而对。同学们会发现，化学对于构建知识网络的要求

比其他学科都要高。分门别类，根据各类异同点在大脑中建立起知识网络后，

所有知识点间就都建立了联系；做题时首先弄明白这个题考查的知识点是哪一

个或哪几个，然后按知识网络从大脑中找到相关知识部分进行思考。这是学习

化学的最高境界。

生物做，时间分配很重要。一般来说，选做题比必做题要容易，在必

做题不易下手的情况下可优先考虑。另外，每个人要在多次摸索中总结出自己

的做题科目顺序，以求做题得分最大化。一般情况下，要先把选择题都做完再

做大题，而不是每一科都是选择题加大题这么做。此外，一开始做理综试卷做

不完是比较正常的现象；等到找出适合自己的做题方法后。。生物在学习过程

中知识是模块化的，而在做题考试中，除部分选择题外，大部分题目会综合考

察几方面的知识点，这就需要同学们在学习中，在跟随老师的和自己的学习复

习中，特别注意多方面知识的出题载体，即考个什么东西能把哪几方面的知识

点综合在一起设问，以此提纲挈领，学习、复习起来就方便多了。

在理综考试中，三门合在一起情况会有大的改观。

基本能力

我个人认为基本能力是所有科目中最简单的。对于平时知识面广的同学基

本能力的考试自然比较容易；对于这方面有所欠缺的同学（其实是对所有同学），

只要多复习一下相关科目的课本，多看看相关的学习报和辅导书等学习材料，

认真听基本能力所涉及的各科老师进行的统一辅导，再多关心一下身边的、国

内国际的时事，成绩一定会有大的提升。当然，所有同学对基本能力都不应不

重视，毕竟有你不知道不了解的东西，或少或多。坚持积累，积少成多，知识

面的扩展不仅是为了应对考试，对你今后的学习、生活和工作也会大有裨益。

记住，一分之差在高考中意味着成千上万名的差距！

王思语，我校20xx级学生，19xx年x月x日生，曾任校学生会副主席兼学习

部长，一班班长。获山东师范大学“优秀共青团员”、山东省“三好学生”、

山东省“优秀学生干部”等荣誉称号及全国中学生物理竞赛二等奖。

1.注意集中记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干

扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神

涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。

2.兴趣浓厚如果对学习材料、知识对象索然无味，即使花再多时

间，也难以记住。

3.理解记忆理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得

久。仅靠死记硬背，则不容易记得住。对于重要的学习内容，如

能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。

4.过度学习即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、

牢记的程度。

5.及时复习遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，

及时温习巩固，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效

6.经常回忆学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆有错误得到纠

正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆

过去识记的对象，也能避免遗忘。

7.视听结合可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能，来强

化记忆，提高记忆效率。比单一默读效果好得多。

8.多种手段根据情况，灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆

及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法，均能增强记忆力。

9.最佳时间一般来说，上午9~11时，下午3~4时，晚上7~10

时，为最佳记忆时间。利用上述时间记忆难记的学习材料，效果

较好。

10.科学用脑在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑

的基础上，科学用脑，防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，能

大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键