奇台县教育局20xx年上半年党风廉政建设

工作总结

20xx年上半年，奇台县教育局党委党风廉政建设工作坚持以党的十七大和十七届四中、五中全会精神为指导，认真落实中央、区、州、县纪委的工作部署，以深入学习实践科学发展观为重点，全面落实《建立健全惩治和预防腐败体系20xx-20xx年工作规划》，紧紧围绕20xx年奇台县教育系统重点工作，突出抓好基层党组织党务公开和加强机关效能建设、学校“四会制管理”、校园廉洁文化建设、师德师风建设、治理教育收费、规范建筑工程监管等六个重点，继续深化“校财局管”、“学校后勤服务”“局缴费办统一收费”“项目工程统一管理”四项改革，全面推行廉政风险防范，推进制度建设，完善责任追究办法，扎实抓好党风廉政建设和反腐败工作，取得了较为明显的成效。现将上半年工作情况总结如下：

一、提高认识，加强领导，不断构建齐抓共管的工作机制

1、健全领导机构，加强组织领导。根据今年x月份教育局党委领导班子调整的实际情况，及时成立了由局党委书记任组长，副书记任副组长，党委委员以及有关科室负责人为成员的党风廉政建设领导小组，形成了一把手负总责，其他成员分口把关，责任到人的领导机制。

2、制定工作目标，明确任务要求。教育局党委把学校“四会制管理”、校园廉洁文化建设、师德师风建设、治理教育收费、规范建筑工程监管等五个重点纳入党风廉政建设工作任务和“综合目标考核”之中，做到了与党务、政务工作同研究、同部署、同考核。教育局党委与各基层学校签订了党风廉政建设目标责任

书，把有关廉政建设的要求层层分解落实到基层。

3、严格监督检察，狠抓工作落实。局党委通过听取教育局纪委有关党风廉政建设和反腐败工作汇报，了解廉政落实情况。定期对各学校领导班子廉洁自律情况进行专项检查，发现问题及时督促整改，坚持五个“一票否决”，确保各项廉政任务落到实处。

二、加强监督检查，防止教育乱收费问题发生

1、及时制定了《奇台县教育系统20xx年加强机关、基层学校党风廉政建设和反腐败工作安排意见》、《教育党委20xx年党风廉政建设和反腐败重点工作任务分工方案》，完善了《奇台县教育局党委20xx年度党风廉政建设责任制分解方案》、出台了《奇台县教育系统“廉洁文化进学校”活动实施方案》《奇台县教育局反腐倡廉宣传教育活动实施方案》，努力从制度建设入手，把治理教育乱收费,强化师德师风建设作为党风廉政建设和反腐败工作的重点，进一步完善了教育系统“综合目标考核细则”，强化了对学校党风廉政建设工作的考核力度。

2、完善了“窗口科室”缴费办的职能。对教育系统收费项目进行清理，加强对临时收费项目的监管，严格执行教育收费政策，收费项目由教育局统一下达收费通知书，规范学校收费程序，杜绝了私设“小金库”问题的出现。

3、在学校收费工作中继续实行“一证、一信、“四公开”制度，深化校务公开，增加收费透明度，强化对教育收费的监督。

4、针对学校易出现的问题进行了重点提示，预防乱收费行为发生：一是对学校财务规范管理进行提示；二是对学校收费及校务管理落实“四公开”情况进行提示；三是对学校落实“四会制”进行提示；四是针对学校基建工程管理问题进行提示。

5、严格执行批复后的部门预算，严格办公用品政府采购制度、堵塞乱收费渠道。一是规范了教育局各科室和学校办公用品的申领程序；二是规范了接待用餐标准；三是规范机关工作人员出差报票行为，四是规范机关驾驶员及各科室周转金的领取核销，做到专人负责、限定额度、及时核销，机关党员干部遵守财经法规的意识进一步增强。

6、监督落实《奇台县教育局规范学校办学行为、收费行为和教师从教行为责任追究制度》（奇教字发[20xx]32号），杜绝中小学摊派辅导材料等乱收费问题。一是落实代收费通报制度，要求中小学、幼儿园教材代收费及时公示反馈家长。二是对义务教育阶段中小学教辅材料实行“限品种、限数量、限价格”的三限政策，坚持学生自愿购买。4月下旬，对我县3所学校进行收费情况进行了专项抽查，通过学生问卷调查、查资料、看财务帐、翻阅原始凭证等方式积极查找问题及时进行反馈，并要求学校限期整改。

三、完善制度，推进各学校党风廉政建设工作实现新突破

1、进一步规范学校“四会制”，强化权力责任制衡。一是落实学校委员会决策咨询制度；二是落实教代会的审议制度；三是落实行政例会议决落实制度；四是落实家长委员会征求意见制度。有效保证了学校各项工作高效有序运转。

2、深入推进校园廉洁文化建设，建立长效机制。制定了《奇台县教育系统“廉政文化进学校”活动实施方案》，围绕“敬廉崇洁，育人为本”的主题，紧抓领导干部、教师和学生三个层面，大力开展廉洁文化进校园示范点创建活动，前不久，奇台三小和奇台六中顺利通过州级“廉洁文化进校园”示范点的验收。

3、制定下发《奇台县教育局反腐倡廉宣传教育活动实施方案》（奇教党字?20xx?29号），将思想政治教育、诚信廉洁品德教育、民族团结教育、公民意识教育、法纪教育、心理健康教育等有机融合渗透在教学全过程，完善了学校、家庭、社会三维一体的育人网络。

4、严格落实《关于加强校舍维修工程管理办法》，对新建、改建、扩建的学校的校园基建规划全部纳入基建项目发展规划动态信息库，统一审定下达教育系统年度学校基建及维修项目计划。20xx年共确定了重点建设项目8个，总建筑面积49606平方米，总投资9904万元，均按照相关法规全部进行了公开招标，招标率达到100％。 5、根据县纪委《关于进一步推进廉政风险防范管理工作的实施方案》的安排，为进一步提高预防腐败工作水平，教育局党委及时制定了《关于进一步推进奇台县教育局廉政风险防范管理工作的实施意见》，局机关各科室进行了“回头看”，认真查找个人素质、岗位职责、业务流程、制度机制、外部环境等方面可能引发腐败的风险点，并有针对性地制定相应的防控措施。今年x月被州纪委列为州推进廉政风险防范管理观摩点，接受了全州各县市的观摩指导，得到了一致的好评。

6、坚持按章办事，强化考试管理。今年参加我县体育中考学生2594人，参加高考考生2333人，参加内高、内初班考试学生727人，从报名到考试，都要求严格按照考试的规范程序操作，有效预防了考试违规违纪事件的发生。

7、加强机关效能建设。完善了教育局机关共性和个性目标相结合的考核办法，认真落实机关干部岗位承诺制、时限办结制、首问责任制、效能追究制等制度，强化责任追究力度。

8、进一步完善了教育系统反腐倡廉监督网络。一是借助奇台县教育信息网、LED电子屏、触摸屏等平台，稳步推开网上政务、党务公开，接受社会舆论的监督；二是公开纪检书记网上电子信箱，畅通监督渠道；三是聘请3名廉政监督员，进行重点环节监督；四是与廉政风险防范工作结合，形成合力；五是结合教育系统实际，制定下发了《奇台县教育系统“廉洁文化进学校”活动实施方案》《奇台县教育局反腐倡廉宣传教育活动实施方案》，通过开展“廉洁文化进学校”和反腐倡廉教育活动，增强了教育系统党员教师廉洁意识，培养廉洁从教模范，引导学生树立正确的是非观、荣辱观、价值观，增强学生的法律意识和诚信意识，自觉遵守法纪和社会道德规范。

四、立足教育，着眼防范，为党风廉政建设奠定坚实的基础 围绕党风廉政建设和反腐败工作任务，奇台县教育局超前防范，注重从思想观念、管理机制上强化措施，抓好党员干部的理想信念教育、职业道德教育、廉洁勤政教育，从源头上杜绝腐败行为。今年，教育局组织各学校开展了以《中国共 产 党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《关于加强对党员领导干部反腐倡廉教育的意见》、《中国共 产 党党内监督条例》、《中国共 产 党纪律处分条例》等为主要内容的党性党风党纪集中教育培训，并充分利用电视、广播、校报和校园网络等，广泛深入持久地开展反腐倡廉宣传教育工作，开辟专题、专栏，专版，网页，开展各具特色的系列宣传教育活动，使广大党员干部进一步认识到党风廉政建设的重要性，廉洁自律的必要性和违法违纪的危害性，增强了在新形势下拒腐防变的能力。

五、近期工作打算

1、对学校及局机关各科室全面开展廉政谈话,早提醒,早监督。

2、开展六项重点检查，落实教育惠民政策。一是监督落实奇教字发[20xx]32号《奇台县教育局规范学校办学行为、收费行为和教师从教行为责任追究制度》的规定，加强招生、违规办班、设立重点班、考试、补课、有偿家教、教辅用书征定、师生外出管理工作的监督检查。二是加强对《农村中小学义务教育经费保障机制》落实情况的财务检查，尤其是义务教育助学金、寄宿制贫困生伙食补助费发放情况的监督检查；三是学校勤工俭学土地、商店、食堂等校产管理情况的监督检查；四是学校基建工程项目的监督检查；五是校务公开、收费公示、政府采购规定执行情况的监督检查；六是配合财政部门加强义务教育阶段专项资金落实情况的监督检查。

4、深化校园廉洁文化建设，尤其抓好校园廉洁文化示范点的创建工作。

5、推进廉政风险防范工作，实施动态监控，主动干预，结合机关效能建设，积极开展信访排查工作及时解决群众矛盾，消除不稳定因素。

6、拓展信息员队伍，加强信息的内宣和外宣工作，提升上稿数量和质量。

第二篇：党风廉政建设工作总结

一、 加强学习、健全机构，保证纪检工作走向深入。

我校领导班子成员深知党风廉政建设对于强化社会事业建设、办好浦东教育、搞好学校工作具有重要意义。为此，开展了一系列的活动来加强党风廉政建设。（1）利用行政例会的时间组织行政班子人员进行集中学习，使班子人员思想明确，认识党风廉政的重大意义，并能身体力行地做到。（2）组织党员认真学习社发局有关党风廉政的有关文件，制定党员个人廉政规定，进一步增强党风廉政建设和反腐败工作的责任感和紧迫感。在党风廉政建设中，发挥党员的作用。（3）利用教工学习时间，通过教工大会对教师进行宣传，鼓励广大教工以主人翁的精神共创、共建廉政建设的良好氛围。另外我们还制定了有关规章制度来推进党风廉政建设。我校领导班子成员带头严格执行有关党风廉政建设的规定，做勤政廉洁、奉公守法的典范。

相继出台了福山外国语小学教师守则、福山外国语小学教师职业道德规范，旨在让每个福山人都能成为热爱生活、志存高远、开拓创新、求真务实、为人师表、关爱学生、平等相处、团结同事、愉快合作、钻研业务、坚持不懈、乐教善诱、新实并重、心系学校、无私奉公的福山人。

组织全体教师开展上海市教师守则及福山教师守则、福山精神、福山教师承诺及质量手册的学习活动，学习“三个代表”的重要思想，学习公民道德建设实施纲要，学习胡锦涛书记提出的八荣八耻，并相继举行“知荣辱、讲文明、迎世博征文”及知识竞赛。大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结码头、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，不断推动社会主义和谐社会的健康发展。

二、 建章立制，保障纪检工作落到实处。

随着办学规模的不断扩大，学校进行了管理机制的改革，使学校可持续发展，不断提高管理效能，保持学校的品质。形成以人为本、行为规范、运转协调、公正透明、廉政高效的管理体制。

我校还针对一校四址的特点，对原有的管理机构进行了改革，建立了新机构，并在这个过程中完善了学校规章制度，强化以法治校。制定了详尽的做事规则，

学校借鉴企业管理的成功经验建立了质量管理体系，包括学校质量手册、程序文件29个，相关制度110个以及300多个相关记录。大到学校制定学校发展规划、聘任人员，小到纸张领用，都有相应的制度文本或操作程序，做到了各项工作按章办事，按程序操作。所有这些都被收入《福山外国语小学质量手册》简称紫皮书。福山教师人手一册，教师通过学习，明确自己的职责。从校长到门卫，每一个岗位都有明确的职责，每一项任务都按项目运作，都有相应的负责人。使各项工作有序、规范、科学、高效。

三、 民主管理、规范、公开透明办学过程，营造崇尚廉政的校园氛围。

我校在创建一流学校的同时，始终把推行民主管理、校务公开工作作为加强党风廉政建设，促进教育事业发展的大事来抓。把校务公开工作当作推进学校民主管理、科学决策、进一步调动广大教职工依法行使民主权利积极性的重要切入点。在开展校务公开的过程中，我们加强组织领导、建章立制、规范管理，突出重点，增强教育工作的透明度。通过校务公开，密切学校的党群、干群、校群关系，调动教职员工教书育人的积极性和社会各界支持办学的积极性；从而促进学校改革、发展和稳定，推动教育事业健康发展。

为了深入开展校务公开工作，增加校务公开的透明度，学校组织班子成员学习有关文件，制定、完善学校有关实施校务公开的计划，学校健全校务公开组织机构，把校务公开工作与学校管理、精神文明建设和党风廉政建设等紧密结合起来，明确责任，落实措施，切实做到一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。

在实施校务公开的过程中，我校党支部把加强党风廉政建设，加大民主监督力度作为新时期党建工作的重点，纳入校务公开工作的轨道。

学校实行集体议事制度和校务公开制度。坚持校务会、行政会会议制度。校务会由党、政、工组成，学校的重大事情、重大决策都能先由校务会研究、行政会议讨论、教代会审议、通过。

我们充分发挥教代会的民主管理学校的职能，都不得通过教代会积极参与学校教育教学和管理工作，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。每次教代会召开之前，学校必将会议的主要议题预先告知全体教职工，广泛征集提案，对优秀提案进行奖励，对所有提案逐件落实，使全体教师既是制定改革方案的参与

者，又是执行者。

学校完善校务公开制度，充分利用校园网、公告栏等及时将学校改革新举措出台、学校新闻、评优工作、教师职称评聘及其他重大决策、消息在网上向全体教师公布，做到公开的内容全面、准确；公开的形式灵活、有效；公开的程序严密、规范。例如我校的福山形象教师评选，从网上公布评选要求、教师自荐、全体教师投票、网上公布投票结果、当选教师公示??所有这些都在网上进行，真正体现了公开、公正的原则。

随着管理机制的改革，我们对干部的任用也作了相应的改革。校长在教工大会上进行管理岗位公开竞聘的动员，每个福山人都可以对照岗位职责进行岗位竞聘。在竞聘的过程中，我们采取个人自荐、专家评审相结合，严格按照“公开、平等、竞争、择优”的原则以及干部选拔任用的有关程序和规定。通过本次竞聘活动，拓宽了选人用人的视野，同时，这种公开竞聘的方法也极大地鼓励了教师。

四、 在实践中，勇于改革，不断进取，锤炼出一支凝聚力强，有战斗力的干部

及教师队伍，为基础教育作贡献。

学校管理的成效在很大程序上取决于管理者的素质，因此，塑造一支具有一定的理论造诣、较强的管理、创新能力的干部队伍对学校实现发展目标到关重要。

学校拥有一支年轻、有活力、长于合作、有创新精神的干部队伍。学校能力强，充满热情和朝气，善于接受新生事物，有充足的干劲、积极变革、创新的精神和乐于奉献的品质，在学校全体教师中发挥了较好的示范作用，具有较强的凝聚力，成为学校教育教学改革成功的有力保障。行政人员善于用自身的模范行为激励广大教师，做到身先士卒，吃苦在前。尽最大的努力，想最好的办法，把学校集体的各项工作做得最好。

1．完善中心组学习制度，重视理论学习，更新教育观念。学习邓小平教育思想和先进教育理论，把握国内外最新教育改革动向，以邓小平“三个面向”的教育思想和江泽民关于创新人才培养的教育要求来指导学校的各项改革。通过学习使干部确立“教育经营”和“经营教育”的观念，牢固树立职业意识、服务意识和市场竞争意识；

2．加强自我修养，提高教学和管理能力。干部子女要在教学工作中加强自律，

身先士卒，做出表率；在管理过程中要不断加强学习，主动创新，使管理逐步由经验型向科学型转变，成为一个学者型的管理者，塑造新世纪学校干部乐于奉献、勇于开拓、品位高雅的新形象。并鼓励广大干部用智慧、用心力创造性做好工作，注重人本化的管理，注重情感管理，注重管理的艺术性。

3．加强对学校干部的考核。在平时考核的基础上，每月、每学期严格对干部的工作情况进行评价，并依据实事求是的原则，责任到人，不管哪个部门出现问题，行政人员一定承担主要责任，为教师树了榜样。

4．重视对后备干部的培养。完善后备干部子女的选拔标准，制订详细的后备干部培养计划，定期接受专家指导，在学校工作实践中锻炼和提高管理能力，形成一支兼备数量与质量的后备干部队伍。

福山外国语小学党支部

20xx.11.8