本人吴磊，男，于20xx年x月毕业于南京师范大学小学教育本科专业，20xx年x月，在常州武进湖塘桥小学参加工作，并于20xx年x月被评为小学一级教师。20xx年x月，到二板桥小学参加工作。从20xx年开始任职学校科技辅导员，组织全校科技活动的开展。任现职以来，我时刻不忘科技教师的神圣职责，始终保持着对学生的热爱之心、对教育的忠诚之心、对工作的谦虚之心，全面负责开展学校科技活动及管理工作，组织全校学生参加了省金钥匙科技知识竞赛和市中小学科技创新大赛。

20xx年，作为主要负责成员之一进行了省级科技活动展示。20xx年正式担任科技工作的我，所辅导并组织学生参加市区的多次科技活动，在活动中荣获各级优秀奖项，其中：

参加的省教育厅批准的第二十一届“国际科学与和平周”全国中小学生（江苏地区）科学大众杯金钥匙科技竞赛中，为学校赢得省优秀组织先进集体，1名学生获省特等奖，1名学生获得省一等奖，数十名学生获区一二三等奖。连续参加了四届市师生科技创新大赛中，为学校赢得市“优秀组织”奖，个人也被评为区组织工作先进个人，个人作品也多次获奖，其中获得科幻画类作品市一二三等奖多篇，信息技术作品市一等奖一件。同时组织参加区综合实践比赛，2名学生获得一等奖，2名学生获得二等奖，自己参加的科学赛课也获得了二等奖。

做为科技辅导员期间，在学校范围内组织开展了以“预防地震”为主题的科普周和“爱鸟护鸟”为主题的爱鸟周两项活动。和学校美术组合作组织开展了科幻画指导展示活动。

展开了5年的科技活动，自己也在总结经验，力求突破，同时也感觉自己在科技工作中专业知识的缺乏，也自愿主动的参加了南京市各类科技辅导培训，在培训过程中，收获了知识，收获了技能，也收获了创新意识。

希望能在今后的科技活动的开展中，更进一步，能取得更好的成绩。

第二篇：优秀科技教师总结

优 秀 科 技 教 师 总 结

谋道中学 向东

向东，男，于20xx年x月毕业参加工作，从20xx年开始任职学校科技辅导员，组织全校科技活动的开展。任现职以来，我时刻不忘科技教师的神圣职责，始终保持着对学生的热爱之心、对教育的忠诚之心、对工作的谦虚之心，全面负责开展学校科技活动及管理工作，组织全校学生参加了州市中小学科技创新大赛。 创新，是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。为了进一步培养青少年的科技创新意识和求知探索意识，展示青少年的想象力和科技创新能力，增强青少年的主人翁意识，我校开展了科技创新系列活动。在“科教兴国”的战略思想指引下，我们将科技教育贯穿到学校的素质教育工作中去，努力探索出一条以科技教育为切人口，开展多层面素质教育;培养跨世纪创造性基础人才的教学改革道路。

一、积极组织好一年一度的科技创新大赛。

第一阶段：发动宣传

我们在接到市教育局下发的“关于在全市青少年中开展科技创新系列活动的通知”后，就在学校领导中学习讨论，领会精神，初步拟订了活动的总体思路，然后向全体老师转发了通知，利用政治学习、集体晨会的机会，组织全校教师、学生学习通知，明确规则，深入贯彻。大队部在全校七～九年级全体学生中积极收集队员提供了创意，有目的的选出了参加科技创新大赛的科技小发明、小论文参赛项目，活动由学校科技辅导员专人负责，为学生提供咨询服务和活动辅导，

为学生排忧解难，真正使每个学生能在活动中有所得，使活动落到实处。

第二阶段：组织实施

活动落实分两步走，第一步：由各年级组以班为单位开展活动，要求人人参与，个个行动。第二步，由班级比赛的作品中，选拔出参加校级比赛的作品，然后再选出上送到州、市参评的作品。

第三阶段：总结表彰

在上选出上送到州、市参评的作品前，全校举行一次科技作品展，根据比赛中得分高低和学生的创意程度评出比赛的一、二、三等奖，张榜表扬。此外在活动前，请队员谈构思，讲设想，碰撞学生的思维火花;活动中小记者进行采访，感受热烈的比赛气氛，体验活动的紧快乐;活动后组织队员谈体会，写感想，进一步深化活动精神。通过这一活动，同学们不仅动了手，动了脑，学到了知识，锻炼了能力，更重要的是培养了一种积极进取，不断创新的理念，也调动学生全方位地参与学校共青团活动的热情。

二、科普活动常抓不懈。

“冰冻三尺非一日之寒”，这与我校长期不懈的抓好科普工作分不开的。为了在学校营造良好的学科学氛围，我校开展了丰富多彩的兴趣小组，有科技兴趣小组，书法兴趣小组，手工小组，生物兴趣小组等，兴趣小组的成立给学校带来了巨大深刻的变化，主要表现在孩子们的求知欲和聪明才智被极大地调动起来，动手动脑激发了他们空间想象和发明创造的潜力，使他们思维更敏捷，观察更深刻，感受

到自己的价值。从而，更具备了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失败的勇气等心理素质，关心集体荣誉的人多了，做好事的人多了，由此，整体带动了学生们素质的提高。

近几年来，我校科技活动开展得朝气蓬勃，有章可依，具有较强的操作性，它同时也留给我们很多的思考，相信这一活动的意义还远不如此，创新将在同学、老师的心中生根、发芽，结出硕果。20xx年，作为主要负责成员之一参加了省级物理初高中衔接子课题。20xx年担任科技工作的我，所辅导并组织学生参加州、市的多次科技活动，在活动中辅导学生获州、市各类奖项。开展了3年科技活动，自己也在总结经验，力求突破，同时也感觉自己在科技工作中专业知识的缺乏，也自愿主动的参加了利川市各类科技辅导培训，在培训过程中，收获了知识，收获了技能，也收获了创新意识。

我相信在各位领导、同仁的关怀指导下，我校的科技创新活动会开展的更加丰富多彩。

20xx.11.13

第三篇：优秀教师总结

总结

在本学期里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个小学教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。

一、 思想方面

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；

二、教学方面

1、备课我积极参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。

2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习

的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。作业能做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺的作用。

通过以上努力，我的教学成绩很优秀，一直是镇的前五名。我教了两届优秀毕业生，第一届成绩是镇第一名，第二届是镇的第四名。

三、个人学习

我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。我的课件《圆柱的表面积》在教育学会中荣获一等奖、课件《找规律》获三等奖、论文《浅谈农村学生提问能力的培养》获一等奖、教学设计《圆柱的表面积》获二等奖。我的说课《钝角和锐角》在玉林电化教育研究会评比活动中荣获二等奖、录像课《圆柱的表面积》荣获三等奖。

四、努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的小学教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的小学教师事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

20xx年x月