优秀教师总结材料

我校优秀教师鲁彩霞于20xx年x月被评为教育处优秀教师，至今已有三年。在20xx年x月至20xx年x月期间，她仍担任学校的教研主任一职，并按照学校的工作安排，任五年级语文一学期及赴河南学习一学期。在任职期间，她不但较出色地完成了语文教学工作、在豫研修工作，还把学校的校本教研工作和教育科研工作做得扎扎实实，切实有效，取得了一定的效果。现将她这一年来的工作总结如下：

1、积极努力工作，在同学科的课堂教学、教研工作等方面起到了骨干带头作用。

为配合教育处教师岗位技能大赛活动，全面检验我校教师教育教学基本功，强化教师专业发展，促进教师队伍素质整体提高，培养严谨笃学、爱岗敬业精神，努力提高教育教学水平，交流推广教学经验，促进师德师风建设，决定在教育处组织技能大赛前组织二校的全校教师进行了预赛。在预赛前，鲁彩霞老师针对片段教学在全校范围内对全体教师进行了校本培训。培训的内容为：片段教学的概念、片段教学的类型、片段教学的基本特征、怎样进行片段教学、片段教学的基本环节、片断教学应注意事项、优秀的片段教学应做到的几个方面等，使学校的教师对片段教学有了初步的理论上的认识。20xx年x月x日，她又在全校范围内进行了片段教学的示范课。她通过《古诗词三首》的片段教学，让大家直观地理解何谓片段教学。尤其是在片段教学过程中虚拟性、预设性的探索实践，让大家对片段教学有了初步的直观的理解。

在豫研修工作结束之前，鲁老师所在的河南郑州淮河东路小学组织五位新疆教师开展了汇报课活动。为了上好汇报课，她做了精心的准备，认真备课，制作课件，与授课班级的学生交流沟通，联络感情。她执教的是义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级下册《桥》，在课堂教学过程中，鲁老师充分利用多种教学手段，如音乐、图片、多媒体等等，为学生们创设了浓厚的学习氛围，学生很快地走进了文本，了解了人物的特点，起到了事半功倍的效果。在这三个

月的学习过程中，鲁老师除了自身对知识的学习和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的专业成长。通过在豫学习，鲁老师有了明显的进步。

2、鲁彩霞老师担任教研主任，主抓学校的教育科研工作，在课题研究方面显得比较有经验。

自治区以校为本小课题《交互式电子白板环境下“互动生成式”课堂教学模式的研究》。该课题研究历时一年，课题组教师通过各种途径和方式进行此方面的理论学习和实践操作，在鲁彩霞老师的带领下，全力以赴，按照课题实施方案扎扎实实地进行课题研究。在电子白板操作方面，课题组教师走在了其他教师的前面，初步形成了语文、数学、英语学科“互动生成式”课堂教学模式，取得了明显的效果。鲁彩霞老师作为课题的负责人将所有课题材料整理上报自治区，于20xx年x月获得了新疆维吾尔自治区教育科学研究院颁发的结题证书。

再以《书法写字教学育德、启智、审美、健体的育人功能研究》课题为例，从课题申报、申请书的撰写到制定课题实施方案、根据课题实施计划开展课题实验活动、组织开展师生活动、撰写课题研究工作小结，课题研究工作相关资料的整理、归档，这些工作鲁彩霞老师都尽心尽力地参与其中。开展的学生活动都是鲁老师组织安排的。如：《书法家的魅力》讲故事比赛、书法知识竞赛、学生硬笔书法竞赛等。在活动的整个过程中，鲁老师都做了大量的工作：准备主持人的选拔、串词、评委的确定及评分标准、制作比赛课件、拍照留念、统计比赛结果、奖状打印、安排颁奖事宜等等。凡是教师和学生参加上级部门举办的竞赛活动，鲁老师的任务就是督促师生作品的完成、收集、填表等一系列上报工作。20xx年x月x日，课题组组织开展了写字课堂教学观摩课活动和名家名作书法欣赏课观摩活动，鲁老师安排了时间、落实了地点、在学校范围内公示了具体安排，又安排人员进行听课、评课、录像、刻碟等工作，为课题研究积累了影像资料。一年的课题研究工作即将结束时，鲁彩霞老师又开始撰写课题研究年度报告，进行课题研究资料的打印、整理、归档、上报。她的大部分时间、思路都放在了课

题研究工作上。因此，鲁老师曾荣获20xx年自治区书法写字课题研究年度先进工作者。

督促指导学校德育处完成了自治区以校为本小课题《开展书法教育培养学生良好品质的实践研究》的申报、课题研究工作。鲁老师帮助负责人修改申请书，督促课题负责人按照课题实施方案开展课题研究工作，并嘱咐他们要重视资料的搜集和整理，努力实现课题研究的实效性。此课题现已上交资料申请自治区结题。

3、在课题研究方面具备培养和指导其他教师的能力，并能通过自己积极主动的传、帮、带工作，使其他教师尽快提高。

本学年，她在课题研究方面对张婷婷老师进行了指导，她们通过交流讨论，确定课题研究的题目，沟通实施过程中存在的问题、课题实施后学生在课堂上的表现，课题结束后，他们又互相督促进行小课题研究的理论积累，都撰写了教育教学论文。通过她的指导，张婷婷老师在课题研究方面有了明显的进步，并且能通过小课题的研究促进她的英语课堂教学，从而提高英语教学水平。

4、能积极完成学校安排的、能发挥自己专长的临时性工作。

无论是什么时候，只要有哪位老师临时请假，她都会按照学段长的安排，进行上课或者看课，保证了教学秩序的正常进行。

5、积极组织、辅导学生参加各类竞赛。

20xx年x月，书法课题组的8位老师组织全校近100名学生参加了“奥生杯”新疆首届硬笔书法大赛，其中，两名学生获得了优秀奖。鲁老师辅导的学生周勤睿同学就是其中的一位。在比赛之前，她鼓励学生积极参与，帮学生找字帖、选字帖，辅导学生书法格式，积极组织学生进行临帖练习。

潞新二小

20xx年x月

第二篇：20xx年度优秀教师工作总结

20xx年度优秀教师工作总结 李 鑫

光阴似箭，一晃一年的工作已悄然而过。回首这一年来走过的

路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我热爱教育事业，工作中做到脚踏实地、刻苦钻研、勤勤垦垦，兢兢业业。爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染和熏陶每一个学生，用自己的真诚、善良感化每一个学生；用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节，处处是教育。与学生建立起了民主、平等、和谐的良好师生关系。

首先在师德方面：我对全体学生一视同仁，从不歧视学生，打骂学生。同时时时注意自己的言行，不断提高自己的思想觉悟，做到爱岗敬业，为人师表。如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。因此，教师要关心学生，尊重学生的人格。教育的全部技巧就在于如何爱护儿童，如果我们爱学生也向爱自己的孩子一样，那才是真正的圣神。作为教师，我们面对的是形形色色的学生，他们的个性千差万别，我们只有深入他们，真正了解每个孩子的个性，与他们交流、沟通、谈心，帮他们树立自信，帮他们解决问题，帮他们消除心理的各种障碍，坦诚相待。只有如此才会搏得学生的敬重，我想所谓“亲其师，信其道，效其行”正是这个道理。

其次在教学方面：我把备、讲、辅、批、研、考、创作为教学的基点来抓。具体而言，教学中我认真备课，认真阅读各种教科参考书，

在课堂教学中认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析，力争让他们学会。 在批改作业方面，合理安排学生，让班级里有能力的学生检查平时的家庭作业，或者是较差的学生给他吗们排一定的任务，让他们有责任感，从而激发他们的学习兴趣。每次的课堂作业我亲自检查，及时批改，让学生及时改正错误。虽然批改量很大，但是还是及时进行批改。本学期我进行了多次测评，并认真批改，对普遍性错误，在全班讲解，一学期以来学生成绩较稳定。另外，我认为教师是一个研究者，一个思想者，一个探索者，所以本人积极参加各级组织的教科研活动，主动学习各种先进的科研成果，力求在教师专业化发展的道路上日渐成熟。。 在其他方面，我积极参加政治学习和业务学习，提高思想和业务水平，不迟到早退，积极参加学校组织的各项活动。

以上是我这学年在教学工作中取得的成绩和经验，但也存在较多的不足，如课堂上操作欠灵活，尤其是后进生工作，做得不够，以致个别学生成绩不理想。今后，我会多作他们的工作，帮助他们学习，提高他们的成绩。

总之，作为作为一名教育工作者，必须时时处处严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长。我深知自己的工作还不够完善，我将在以后

的工作中不断鞭策自己，使得自己在教育教学工作中取得更深层次的提高和发展，争取让学生们都能有新的提高，都能迈上一个新的台阶。 20xx年x月x日