*****音乐艺术活动总结

为了使学生更好地认识祖国的变化，从而抒发爱国之情。我校在5至6月组织开展了“承民族精神，唱红色歌曲”歌唱活动。在活动的过程中，做到了人人都参与、班班有歌声。在传唱经典歌曲的同时，创建了健康向上的校园文化，使校园文化建设得到进一步的提高。

一、活动内容包括：

1、每周一歌“民族音乐”：利用中午时间通过学校广播宣传唱歌的重要性，意义，目的等。教授、介绍一些爱国主义歌曲，弘扬民族精神，对学生进行爱国主义教育。

2、制作专栏橱窗进行宣传：介绍民族乐器、民族歌曲、民族舞蹈、唱歌的意义，正确的发声方法，推荐适合儿童演唱的健康歌曲等

3、“承民族精神，红歌 会”：要求全体学生参加。

4、学生卡拉ok比赛。

二、高度重视，认真组织，加大宣传力度

1、为了能使这次活动更好地顺利的进行，我校成立了以校领导为核心的活动领导小组，召开筹备会议，制定学校活动方案。同时召开中队辅导员会议，进行宣传和提出活动要求，要求各辅导员结合学校活动方案制定与本班情况结合的活动计划。使各中队在思想上重视起来。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。

2、组织有序、注重实效。做到了组织活动有保证、落实活动有

保证、参与活动有保证。在开展活动中调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

3、利用国旗下讲话这一平台，宣传活动的重要性，播放歌颂祖国的歌曲，营造一种学习红歌的氛围，激发学生学习红歌、喜爱红歌、传承好传统的兴趣。

三、活动过程紧凑有序

1、各中队制定了相应的计划，利用班队活动结合红歌创作背景、歌词进行爱国主义教育，开展交流分享红歌故事、观看红色影片、书写读书心得等活动，深化少年儿童对红歌精神的体验，在少年儿童中积极培育爱国热情和民族精神。

2、利用班队会课、音乐课聆听、午间休息时间学习和传唱歌曲。在各中队内开展唱红歌比赛，调动队员学习、传唱红歌的积极性。在学校形成传唱红歌的良好氛围。学校组织领导对各班进行检查督促，务求使活动顺利进行。

3、我们举行了“爱国主义歌曲班班唱”。大赛在这个过程中各班都非常重视，在学生唱好红歌的基础上认真选拔认真训练，学校还组织评委老师对学生进行指导。比赛在6月28号举行，在比赛当天，同学们严阵以待，每个班都赛出了水平和风格，为我们此次活动画上了完美的句号。

在开展活动的过程中，学校大队部组织人员对活动情况进行检查，汇总各中队的红歌传唱活动信息和总结各中队的活动经验，并在

全校会议上进行推广。

通过举行校园艺术节歌唱活动，对学生、老师都普及了歌唱的意义和目的，通过红歌的传唱和介绍，加强了民族精神的教育，增加了凝聚力，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对歌唱艺术的兴趣与爱好，培养小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展。

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第二篇：20xx新疆小学学校音乐艺术活动总结6

*****小学音乐艺术活动总结

秋天是收获季节，在这个令人振奋的季节里，我校又成功地举行了校园音乐文化艺术活动。

此次艺术节的宗旨是“领巾促和谐、世博伴我行”，我校以学生为主体，全员参与，展示技艺，目的在于通过迎接上海20xx世博召开为契机，开展丰富的校园体育与文艺生活，展示学生的艺术素质，培养学生的实践能力。艺术活动是文明礼貌教育的继续和拓展，它不仅开阔了同学们的视野，提高了师生的艺术情操，同时又增强了集体的凝聚力，这个凝聚力即包含班集体的，又包含学校这个大家庭的。 从整体来看艺术节的组织是成功的，达到了预期的目标。本次校园文化艺术节所取得的效果和成绩可概括动四大方面：

第一，艺术节得到了学校领导以及各部门的重视和支持，取得了较好的成绩，扩大了学校的知名度。

第二，艺术节激活了同学们的三大意识。 一是，激活了同学们的参与意识和表现意识。 同学们意识到了艺术节不单纯的是才能展示、文艺表演，而是自己得以锻炼的一个大好机会，为了争取这个机会，同学们积极地参与，充分的表现，而在参与和表现的过程中，他们发现原来自己也可以多才多艺，自己也可以做得十分出色，并且自己对自己表现十分惊奇。有的班级的同学还发现，原来我们班的能力也不比别人差呀。

为了争取表现的机会，展示自己或班级风采的机会，同学们齐心

协力，团结互助。这说明，同学们不仅爱自己，也更爱班级和学校了，未来的社会需要有表现自己的能力的人，我们应该创造更多的机会让同学们来进一步锻炼和提高这方面的能力。

二是，激活了同学们的竞争意识。 竞争意识是现代人必备的素质和能力。因为现代社会是竞争的社会，通过艺术节，我们欣慰地看到同学们已经认识到了这点，并且尽全力在竞争和选拔中取胜。当然，同学们都能够按照我们事先制订的规则来参与竞争。参与的过程实际就是在充实、提高自己的过程，实质上就是提高自己竞争力的过程。

三是，激活了同学们的团队意识。 人不是孤立的，他生存在群体之中，人的能力的发挥必须借助群体的力量，本次艺术活动，充分体现了这一点，通过艺术活动，学生们的团队合作及协作意识明显的提高了，如：班级是团体，年级也是团体，无论哪一级团体，都发挥了应有的战斗能力。

第三，学校各部门密切配合，各位老师也积极工作，且工作到位，是艺术节顺利进行的有力保障。

本次艺术活动之所以能够成功举行，与全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。从总方案方案的确定以及分方案的设计，各板块负责老师能根据学校的统一部署，立即行动进行各个项目的准备工作，确保了各板块活动如期彩排、比赛、表演，直至粼选出优秀节目参加元旦汇演，广大教师尽职尽责，使艺术节活动真正成了大家的事。元旦展演负责场地布置，并且编排了舞蹈节目，展示了

自己的才华。各位教师分别负责女生小组唱、舞蹈、器乐的参赛任务，放弃休息时间进行排练，后勤保障人员及时做好服务工作……还有很多老师默默在为学校工作奉献自己的一份力量，自始至终地为艺术节做好服务工作，体现了我校良好的团队协作精神。

第四，活动的参与面较大，取得了良好的效果。 从组织活动到实施活动，每一个环节都进行了细致的安排，班主任积极发动本班学生参加文化艺术中各项活动，学生参加的面广，使艺术活动在活动上教育效果上取得了明显成效。可以说本次艺术活动正是经过各部门、各班级、各位老师的通力合作，密切配合，才获得了完满的成功。

艺术节活动是学校实施素质教育的一个重要方面，是学校实施“阳光体育活动”、“两纲教育”及文化建设的一项战略工程。本次文化艺术活动广大学生以自己的才情，弘扬和创造了体育与文化艺术，体现了我校学生热爱体育与文化艺术，追求真善美的精神风貌。

当然，活动中还有不足的地方： （1）活动、会场纪律不明确，也不够理想，有的班级组织纪律有待加强，个别班主任组织能力有待提高。

（2）有些活动的策划设计欠佳，组织欠周密，计划还不是很到位，在一些环节上出现漏洞，不紧凑，致使活动中人力分配不均。

（3）还要进一步挖掘老师们潜能，展示老师们的才能，树立老师们的自信心。

我们一定要再接再厉，克服困难，弥补不足，继续开展具有我校特色的校园体育与文化艺术节活动，为把学生培养成与时俱进的新人而奋勇前进！

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