城郊小学20xx---20xx学年度第一学期团队工作总结 本期学校团队工作始终坚持把学生的道德思想建设活动与学校的德育工作放在一切工作的首位，在大力培养学生创新精神和实践能力的同时，开展了一系列主题鲜明，形式多样，情趣甚浓的团队活动，学校育人氛围浓烈，学生素质全面提高，切实加强了青少年的思想道德教育。具体工作如下：

一、切实加强团组织建设。

本期我校为团队干部的学习、工作创造了良好的环境和条件，定期召开会议，加强了团干培训和团队工作的经验交流，团干工作能力普遍提高。

二、坚持教育与管理相结合，培养青少年学生的良好习惯

1、坚持逐日检查、每周一评的方法，对学生每天的纪律、卫生、课间操三个方面进行考核，评比优秀班级。

2、扎实开展“三管住”教育活动，培养学生的良好习惯。在全校范围内扎实开展以管住自己的口，不吃零食，不说脏话，不随地吐痰；管好自己的手，不乱扔垃圾，不在课桌凳、公开场所的墙壁上乱涂乱画；管好自己的脚，不践踏花草，不在墙壁上留脚印的“三管住”系列教育活动。

3、推行“学生志愿者”文明服务，树立校园的文明新风。发动学生志愿者设立文明示范点、文明监督岗，佩戴相关标志，在校园的多处主要地点进行“微笑提示”，推动学生的民主自我管理。

三、广泛开展特色鲜明的主题教育活动，加强对青少年学生的思想

教育

1、利用国旗下讲话、班会以及板报橱窗等宣传阵地，对学生进行思想品德教育，培养青少年优秀的道德品质。

2、开展了“我看改革开放三十年”“告别生活陋习、争做文明市民”“美化家园，你我同参与”等征文活动。

3、在“五四”青年节举行了“弘扬五四精神，唱响青春旋律”主题歌咏比赛，增强团队员的组织光荣感和历史使命感。

4、组织开展了“爱心”捐款活动。全校师生共计捐款壹千余元。

5、组织全校学生听取《法制交通安全讲座》，开展《关爱生命，远离毒品》签名活动，进一步提高学生的安全法制意识。

四、创新思想道德教育形式，积极打造团队工作新亮点

1、实施“图书漂流计划”，营造校园书香氛围。不少学生把自己已经阅读过的好书都捐献出来，陈列在开放式阅览架上。一本本好书见证了师生的爱心，见证了师生的共同成长。

2、设立校园“失物招领屋”，大力弘扬拾金不昧的传统美德，捡拾财物者有了交公的处所，丢失财物者有了寻回的希望。

城郊小学

二00九年x月

第二篇：团队工作总结

20xx年学年中学团委团队工作总结

伏道一中团支部依据县团委工作安排，在学校领导的引导、支持下，在党支部书记的关心、指导下，在全体辅导员、青年教师的配合努力下，较好地完成了各项工作，现回顾总结如下：

一、坚持以思想政治教育为工作

团队深刻认识到加强思想政治素质培养对学校德育工作的重要意义，在工作中不断开辟途径，强化力度。针对青年学生的特点，有效地组织实施了一系列思想政治教育活动。切实加强理想信念教育，用科学理论和先进思想教育青年，武装青年，帮助他们不断坚定爱国主义、集体主义、共产主义信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。

为了进一步落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，切实加强和改进学校德育工作，不断提高学生思想和道德素质，使学生从小养成良好的习惯，规范学生的言行，使其真正成为优秀的小学生。以“养成教育”活动为主线，以提高学生道德素养为宗旨，根据学生年龄特点，结合学校发展现状，在各中队先后组织开展了养成教育系列活动： 第一、养成教育方面，我们坚持开展主题教育活动，通过“进门读书”抓晨读、“见人问好”抓礼仪、“随手捡物”抓卫生。以校内橱窗，宣传栏为载体，进一步充实班队会的教学内容，坚持正面教育，发挥团员监督岗的督促、管理作用，逐步使学生的养成教育内化为自觉行为。

第二、开展以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点的民族精神教育活动。充分利用妇女节、清明节、青年节、劳动节等重要节日，开展主题校（班）会、组织学生观看反映伟大民族精神的影视片等。通过主题班会、课堂教学、课外活动等多种途径，组织开展集中体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词诵读活动；教唱以爱国主义为主旋律的歌曲，定期举行各种活动。

二、以活动为平台，促进青年教师和学生多渠道全方位发展。

第一、开展“阳光体育”活动。按照“加强学校文艺、体育、卫生工作，进一步提高学生体质和健康水平”要求。全校各团队全面启动“阳光健康运动”，积极开展“阳光运动”体育活动。通过活动，进一步引导学生利用课间、体育课、体育活动时间，对学生课间活动起到了积极的导向作用，也达到了“人人学习体育技能，人人参与体育锻炼”的目的。同时抓好安全教育，与交警支队联合开展“交通安全知识讲座”，使师生获益匪浅。

第二、开展以“做一个有道德的人”为主题的“争做文明小公民”活动。我校在“养成教育”活动期间组织全校学生进行了“清洁小区，美化校园”活动，让学生通过活动对“不文明行为”说不，教育学生从遵守交通规则、不追逐打闹、不乱扔脏物、不随地吐痰等小事做起，进一步强化学生养成教育活动，从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。在暑期，在县城周边四个社区发开展了“创卫小记者在行动”的倡议，并组织开展多项实践活动。

第三、“关爱他人，共享阳光”爱心行动。团队通过国旗下讲话、主题中队会等形式，对每学期一次的爱心捐助活动进行广泛深入地爱心教育，以实例引导学生充分认识和理解“关爱他人，共享阳光”的丰富内涵。并积极发挥爱心基金的作用，我校先后为多名特困学生提供了救助，在帮贫济困过程中，让广大师生感受到奉献爱心为他人带来的无限美好。特别是

5.12汶川地震灾害中，全体师生更是发扬了一方有难，八方支援的奉献精神，为灾区人民送去了温暖。此外，本学期我们还成立了“红烛光团员志愿者义工队”，利用课间操双休日为师生服务，不计报酬，无私奉献。

第四、精心安排国旗下讲话活动。由青年模范教师为代表分别以“安全时时记心中”、“与文明并肩同行”“好习惯成就大未来”等为内容，对学生进行潜移默化的熏陶和品格言行教

育，使学生逐步养成求真、好学、文明、向上的优良品质，达到纠正不同时期在学生中出现的共性的不良倾向和行为的目的，通过摆事实讲道理，逐步增强学生明辨是非的能力。

第五、发挥校园宣传阵地作用，我校充分利用校园广播站、宣传栏、黑板报、学校报刊、班级文化橱窗等宣传阵地，为学生创造更多的锻炼机会，发挥文化育人功能。并通过家长进行对外宣传，为学生开拓良好的学校文化氛围和家庭文化环境。

第六、坚持以丰富多彩的校园文化活动提高团员教师的综合素养。团支部积极开展丰富多彩的文化活动，建设高雅健康的校园文化。以团员教师为主体，举办了校乒乓球比赛、篮球比赛、歌咏比赛等等一系列活动，为师生们充分展示自己的才华提供了广阔的空间和舞台。

伏道一中团支部

20xx年学年

伏道一中

20xx年x月