總結報告內容摘要
一、前言
微生物與生化學研究所係由農業化學系農產製造組衍生，以培養生化科學研究人才及生化科技產業發展人才為教學目標，教師教學認真，招收學生素質優良。經過四年草創時期，應以追求卓越、國際一流為目標，全面檢討課程：在培養產業人才這部分似仍無具體辦法。盼校方能在各種資源及經費方面予以協助，期能在生技研究及產業發展扮演重要角色，成為國際間一流研究所。
二、教學分項
(一) 現況優、缺點
優點：教師教學相當認真，深獲學生肯定。
缺點：1. 分四組開課，無全所共同核心課程。
2. 無全所共同之研究生專題討論課程
(二) 改善建議：
1.研究所倂入生化科技學系之碩士班與博士班，系所合一。
2.在課程方面可增加英語授課的課程，
3.博士畢業論文以英文撰寫。
三、研究分項
(一) 現況優、缺點
優點：每位教師平均有兩篇SCI 論文，每年研究經費超過五千萬元屬優，
有不少與產業合作計畫。
缺點：1. 教師發表的論文品質尚有進步空間，且各老師發表論文質量相差 1
懸殊（可由RPI值看出）。
2. 雖有與產業合作計畫，但似乎侷限於食品、營養方面。各組間互
動不足，缺乏跨領域合作計畫且深度不足。
(二) 改善建議：1. 需注重專利及技術移轉，方符合此研究所目標。
2. 延攬人才時需打破組的疆界，以延攬生化科技領域之最傑出
人才為最重要考量，應修改新聘甄選委員會設置辦法第3
條：「出缺該組推舉3名委員」之規定。多聘請大師級學者
及傑出校友擔任短期講座，或與之進行國際合作。
3. 發展重點可著重於基因體或蛋白體之研究，並且發展農、工
業有關之生物科技，方能顯現微生物與生化學研究所特色。
4. 專題討論（Seminar）應以整所整合進行，以增加跨領域互動。
四、服務分項
(一) 現況優、缺點
優點：1.教師參與國內學會活動熱絡，除積極參與各種學術研討會議，並於
各學會擔當理事長及理、監事等要職，及政府單位多項審議工作。
2.有教師擔任亞洲營養學會秘書長，並有一些老師擔任國際期刊審稿
人。
缺點： 參與國際性學術活動較少，擔任國際重要會議之邀請講者或主持人
很少，較少擔任國際學會理監事職務或國際期刊主編或編輯委員，
這部份仍有進步空間。
(二) 改善建議：多參與國際性學術活動。
五、行政分項
(一) 現況優、缺點
優點：辦公室同仁行政支援良好。
缺點：1. 缺乏由學術界及產業界專家組成之諮詢委員會，且系所名稱不一。
2. 與農化系在空間與員額上尚有衝突，影響士氣甚鉅，請校方積極
協調解決。
(二) 改善建議：1. 應設立由學術界及產業界專家組成之諮詢委員會，提供課程
改革、人才延攬及系發展方向之建議。
2. 實驗室空間需重整，將空間做有效利用。如每位教師依在學
術研究之活躍度調整其使用空間。
3. 可考慮合聘生化科學所師資，除可加強基礎課程教學，亦可
分攤教學負擔及指導研究生。
4. 所長可以遴選方式聘用系內外具領導能力之傑出學者擔任。
六、受評單位發展方向之意見及建議
建議：研究方面建議以功能基因體或蛋白體等生技領域前沿研究主題為研究
方向，並且以跨領域研究及國際學術合作為目標。可多借重已有成就之傑出校友、系友，聘請其回台擔任講座，增加學術交流機會。在教學方面，盼能提供足以培養學生創意之環境及課程，增加學生與產業界互動之機會。如增設以創業成功系友返校演講之Seminar。除提供學生將理論應用於實際之機會，亦培養學生獨立及領導能力。
七、總結
1. 肯定微生物與生化學研究所在教學及研究方面皆有不錯表現，但仍有進
步空間。期望不但要國內頂尖且國際一流。
2. 課程改革、研究及服務方面，需通盤檢討。可設立諮詢委員會，多聆聽
學術界及產業界專家之建議。
3. 建議臺灣大學多投入資源及經費在農、工業的生物科技研究方面，並且
多聘請相關領域之大師級傑出學者來台，進行學術交流，提供教師及學生新的思維。
4. 目前教師大多較為年輕，校方或院方應提供競爭性員額與彈性師資，聘
請較資深具卓越學術地位之教師。
5. 微生物與生化學研究所空間分散、相對擁擠，教師學生均強烈要求校方
設法解決，讓微生物與生化學研究所有獨立空間。
6. 研究所倂入生化科技學系之碩士班與博士班，系所合一。
第二篇：总结报告内容摘要
總結報告內容摘要
一、前言
生化科技學系係由農業化學系農產製造組衍生，以培養生化科技學研究人才及生化科技產業發展人才為教學目標，目標正確，教師教學認真，招收學生素質優良，且為臺灣大學唯一與生化科技有關之科系。經過四年草創時期，應以追求卓越、國際一流為目標，全面檢討課程：在培養產業人才這部分似仍無具體辦法。盼校方能在各種資源及經費方面予以協助，期能在生技研究及產業發展扮演重要角色，成為國際間一流學系。
二、教學分項
(一) 現況優、缺點
優點：重視實驗及小組教學值得鼓勵，教師教學相當認真，深獲學生肯定。 缺點：1. 各教師之教學負擔過重。盼能全面檢討開課狀況，課程需能配合
教學目標，加強基礎課程。建議可採大班教學、小組輔導形式，
並在經費許可下聘請以教學為主之教師， 酌量減少優秀研究教
師及青年新進教師之授課負擔，請校方探討教師評估及升等時教
學及研究所佔比例是否可具彈性。
2. 學生反應生物物理及物理化學應檢討改進。
(二) 改善建議：1. 重新檢討四個分組是否合宜，並建議系所合一。
2. 領域必修部分，可整併為生化科技與基因體領域及生技產業
領域。
3. 在課程方面可增加英語授課的比例。
三、研究分項
(一) 現況優、缺點
優點：每位教師平均有兩篇SCI 論文，每年研究經費超過五千萬元屬優，
有不少與產業合作計畫。
缺點：1. 教師發表的論文品質尚有進步空間，且各老師發表論文質量相差 1
懸殊（可由RPI值看出）。
2. 雖有與產業合作計畫，但似乎侷限於食品、營養方面。各組間互
動不足，缺乏跨領域合作計畫且深度不足。
(二) 改善建議：1. 需注重專利及技術移轉，方符合此學系目標。
2. 延攬人才時需打破組的疆界，以延攬生化科技領域之最傑出
人才為最重要考量，應修改新聘甄選委員會設置辦法第3
條：「出缺該組推舉3名委員」之規定。多聘請大師級學者
及傑出校友擔任短期講座，或與之進行國際合作。
3. 發展重點可著重於基因體或蛋白體之研究，並且發展農、工
業有關之生物科技，方能顯現生化科技學系特色。
4. 專題討論（Seminar）應以整系整合進行，以增加跨領域互動。
四、服務分項
(一) 現況優、缺點
優點：1.教師參與國內學會活動熱絡，除積極參與各種學術研討會議，並於
各學會擔當理事長及理、監事等要職，及政府單位多項審議工作。
2.有教師擔任亞洲營養學會秘書長，並有一些老師擔任國際期刊審稿
人。
缺點： 參與國際性學術活動較少，擔任國際重要會議之邀請講者或主持人
很少，較少國際學會理監事職務或國際期刊主編、編輯委員審查委
員較少，這部份仍有進步空間。
(二) 改善建議：多參與國際性學術活動。
五、行政分項
(一) 現況優、缺點
優點：辦公室同仁行政支援良好。
缺點：1. 缺乏由學術界及產業界專家組成之諮詢委員會，且系所名稱不一。
2. 與農化系在空間與員額上尚有衝突，影響士氣甚鉅，請校方積極
協調解決。
(二) 改善建議：1. 應設立由學術界及產業界專家組成之諮詢委員會，提供課程
改革、人才延攬及系發展方向之建議。
2. 實驗室空間需重整，將空間做有效利用。如每位教師依在學
術研究之活躍度調整其使用空間。
3. 可考慮合聘生化科學所師資，除可加強基礎課程教學，亦可
分攤教學負擔及指導研究生。
4. 系主任應以遴選方式聘用系內外具領導能力之傑出學者擔
任。
六、受評單位發展方向之意見及建議
建議：研究方面建議以功能基因體或蛋白體等生技領域前沿研究主題為研究
方向，並且以跨領域研究及國際學術合作為目標。可多借重已有成就之傑出校友、系友，聘請其回台擔任講座，增加學術交流機會。在教學方面，盼能提供足以培養學生創意之環境及課程，增加學生與產業界互動之機會。如增設以創業成功系友返校演講之Seminar，或於大三暑假時設計可到國內外研究機構或相關產業界實習之實習課程。除提供學生將理論應用於實際之機會，亦培養學生獨立及領導能力。
七、總結
1. 肯定生化科技學系在教學及研究方面皆有不錯表現，但仍有進步空間。
期望不但要國內頂尖且國際一流。
2. 課程改革、研究及服務方面，需通盤檢討。可設立諮詢委員會，多聆聽
學術界及產業界專家之建議。
3. 建議臺灣大學多投入資源及經費在農、工業的生物科技研究方面，並且
多聘請相關領域之大師級傑出學者來台，進行學術交流，提供教師及學生新的思維。
4. 目前教師大多較為年輕，校方或院方應提供競爭性員額與彈性薪資，聘
請較資深具卓越學術地位之教師。
5. 生化科技學系空間分散、相對擁擠，教師學生均強烈要求校方設法解決，
讓生化科技學系有獨立空間。
第三篇：实习报告个人总结
工商所个人实习报告
自从迈进大学的校门，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说也说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报总会写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？而一年后，成为应届毕业生的我们，又将如何获得较多的社会经验呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在今后的毕业大潮中，能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，学校会为每一位在校大学生提供一次校外实习活动。
人们常说，要想真正地锻炼自己的为人处世能力，想更加了解社会，那就走进政府部门吧。为了熟悉政府部门的架构和日常运转的机制，同时学习其管理模式和运作体系，了解政府机构特定人际关系及工作技巧，为以后的专业课学习打下实践基础，助于理论联系实际，提高操作技能，掌握人脉资源，丰富社会经验，以期促进自身实际学习工作能力和素质的提升，从而完善自己的人生规划。我以一名社会实践的大学生身份走进了西安市工商局阎良分局关山工商所。实习时间是20xx年5月23日至20xx年6月19日。
西安市工商行政管理局是市政府的直属工作部门，位于西安市友谊东路298号。局下辖17个分县局，其中4个县工商局、9个按行政区设立的工商分局、4个直辖分局。我的这次实习是在阎良分局关山工
商所，位于西安市阎良区关山镇街道，辖区面积50多平方公里，占阎良面积的1/3。现有干部职工5人，5人均为大专以上学历且都是共 产 党员。所内下设“三室一站”和3个“12315”投诉举报点。肩负辖区27个行政村、2个集贸市场、100余户企业和698户个体工商户的日常监管和行政执法工作。该所20xx年被市委、市政府评为市级文明单位，20xx年度被镇政府评为先进单位，20xx年度在分局目标责任考评中被评为“一类单位”，20xx年被市委、市政府命名为市级文明单位，并连续多年被镇政府授予“支持地方经济发展优秀单位”、被分局评为“先进党支部”和“目标考评一类单位”，20xx年荣获阎良区“人民满意基层站所”先进单位。
短短一个月的实习期已经结束。这是有意义的实习活动，不仅有助于我在接下来的一年里的专业学习，更重要的是使我了解了该地区的经济市场，了解的工商部门的工作和市场的执法情况。通过一个月的实习，我对基层工商所主要职能、内部结构、工作模式、基本任务等都有了基本的了解。
短短的实习期已经结束，静下心来回想这次实习真是感受颇深。我知道实习是大学教育中一个极为重要的实践性环节，通过实习，可以使我们在实践中接触与本专业相关的一些实际工作，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高我们的实际动手能力，为将来我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。通过这段时间的学习，从无知到认知，到深入了解，渐渐地我喜欢上这个专业，让
我深刻的体会到学习的过程是最美的，在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会，新的想法。
回顾我的实习生活，感触是很深的，收获也是丰硕的。这次的实习，我有幸来到关山工商所进行实习工作。我发现在这里的每一个人都是那么的和蔼可亲，他们把我当作亲人来看待，无论是在工作中还是生活中都热情的帮助我。工商所雷所长并没有因为我是假期的实习生而不管我，而是把我看作要融入他们队伍的新成员一样，来教我们为人处事的道理。正式工作的第一天他在百忙之中抽出时间给我们讲解了工商所的性质、职能以及做人做事的一些道理等等。并且对我的工作提出要求，强调了“服务在工商，满意在工商”的服务宗旨。
我在工商所的实习指导老师是小桂老师，他和我算得上是同龄人，他是在去年的陕西公务员招考中成功进入工商系统的一个优秀大学生。他在工商系统刚刚待了半年，但是他对业务知识的掌握非常熟练，工作认真负责，对待工作一丝不苟。在这短短的一个月里，他教我了很多业务知识，最主要有以下几方面：个体工商户营业执照的设立、变更、注销；食品流通许可证的设立、变更；个体工商户营业执照的年检等。
在学习业务之外小桂老师还教给我一些工作的技巧与方法，不至于让我走太多弯路。业余时间他还指导我很好地完成所长布置的作业，并运用实例为我讲解，所需材料的具体要求以及材料如何准备、在哪个部门办理等等他都为我一一讲解。在这短短的一个月内，真的让我受益匪浅。真的很感谢小桂老师对我的精心指导！
在工作之余，我主动承担起打扫服务窗口卫生的工作，每天早上到达所里，我都会来到窗口劳动，扫地、拖地、擦桌子、倒垃圾。但我并没有感觉到累，这反而是一种乐趣。大家都能在一个舒适干净的环境中工作，工作效率自然提高了。
通过这次的实习，我由第一天的拘谨，对什么事情都充满着好奇，转而逐渐适应了这样的生活，做事情按部就班，循序渐进。这次有着重要意义的实习，让我懂得了许多，知道了许多，也收获了许多：
1．学会了各类日常业务的具体流程操作，打字、文印、制表、传真等一应俱全；
2．掌握了工作的基本技巧及方法，争取在以后工作中能有所突破，不断提高自己的工作效率；
3．了解了工商系统内部的基本结构、管理模式、组织文化、精神文化以、主要职责及日常工作内容；
4．加深了对为人处事了解，在不同场合遇到不同的人，我们都应知道怎样交流。做人是一门很深的学问，值得我们去探索。
这段时间里，我发现公务员并不像传说中的那么轻松自在。每个工作人的肩上都有着自己的担子，只有自己才知道这担子究竟有多重。在基层工商所工作的他们，从所长到科员，没有一个人抱怨过条件的苦，没有一个人诉说工作的繁重。他们每天都精神饱满，面带微笑地对待前来办理各项业务的人。他们不是机器，每天繁重的工作会使他们累得直不起腰，但他们却一直这样坚持着。我深刻体会到：他们真正地热爱自己工作，真正地对自己工作负责，对辖区内所有人员
负责。他们知道自己肩上挑着重担，所以才不让自己停歇。有一次，小桂老师中午忙的饭都没顾及吃。事后我问他累不累，他笑着对我说：“累，但是我知道我累得有价值。因为我越忙，说明人们的生活越好！”他们一直遵守着“服务在工商，满意在工商”的服务宗旨，这点让我十分钦佩，今后他们就是我的学习榜样！
短短的实习期已经结束，静下心来回想这次实习真是感受颇深。我知道实习是大学教育中一个极为重要的实践性环节，通过实习，可以使我们在实践中接触与本专业相关的一些实际工作，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高我们的实际动手能力，为将来我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。通过这段时间的学习，从无知到认知，到深入了解，渐渐地我喜欢上这个专业，让我深刻的体会到学习的过程是最美的。在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会，新的想法。
这次实习，让我理解了这样一个事实——大学文凭其实只是一块敲门砖。进入工作单位后，大家都是从头开始，凡事都要自己去摸索，没有人会手把手教你。所以，我们有必要培养主动学习能力和创新能力，必须努力提高自身的综合素质，适应时代的需要。虽说大学文凭只是一块敲门砖，但是个人的综合素质却仍是你就业时的重要筹码。首先是学习成绩，用人单位认为成绩的好坏从一定程度上说明了你学习能力的强弱，所以，学习成绩是他们非常看重的一点。因此，我们首先要学好自己的专业知识。其次，他们看重的就是就是我们的社会实践能力。这一点就要看我们平时的实际动手及操作能力。
总体来说，这次实习不仅仅是锻炼了我在办理业务方面的一些技能，同时，我还从中学到了很多课本上所学不到的知识，还有就是在就业心态上我也有很大的改变。以前我总想找一份适合自己爱好，并且专业对口的工作。但我们都知道现在找工作很难，要专业对口更难，很多东西是我们初到社会才接触、才学习的。所以我现在要建立起先就业再择业的就业观。应尽快学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。总之，作为一名快要毕业的大学生，无论是在今后的工作或是生活中，实习都将成为我人生中一笔重要的资本。
路在脚下，需要学习的还有很多很多，实习使我更近一步地接触到社会，加速了我人生的成长。
相信在以后的人生道路上，我会坚定自己的信念，排除万难，脚踏实地地走下去！
郑州轻工业学院
校外个人实习总结
实 习 单 位： 西安市工商行政管理局阎良分局关山工商所 院 系： 政法学院
专 业 年 级： 公共事业管理08-01班
实 习 成 员： 刘亚歌
学 号： 200809030124
指 导 老 师： 崔长勇老师
实 习 时 间： 20xx年5月23日至20xx年6月19日