纪律作风整顿总结

曹坪中心校：房晓英

教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育和影响学生。其人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用。因此，古今中外的教育家都非常重视和强调-教师要为人师表。 人们常作“人类灵魂的工程师”，“精神雕塑家”，“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，作为一名普通的教师，我感到骄傲而有压力，为自己的工作得到人们的承认而自豪，又怕误人子弟而担心，通过学习教师职业道德教育和作风整顿，我觉得受益匪浅。

一、严以律己，严格执教

教师严谨治学过程中的“严以律己”，是指教师严格按照教育职责所要求的知识和能力素养标准，切实提高自身的素质，从而更好地履行教育职责，完成教育任务。一个教师要体现严以律己、严禁治学，就应当对科学抱满腔热情自觉排斥自身存在的愚 昧、迷信和伪科学，自觉摆脱经验主义、教条主义、保守主义的束缚，勇敢地承认自身不足。

(一)、常把工作放在心中。 教师手中掌握着祖国的未来，人类的未来，教师是一个神圣的称号，教师的职业是一个神圣的职业。我觉得当好老师，首先要重视自己的工作。俗话说：“三百六十行，行行出状元”，自己首先在热爱自己的工作，有“干一行，爱一行，专一行”的职业意识，不妨埋头苦干，无私奉献。通过学习，让我更明

白了，老师有强烈的事业心，他自身的敬业精神，会带动学生学习的积极性。老师对教学工作认真负责，学生学习情绪就会高涨;老师马马虎虎，学生的学习的积极性就会受到抑制，在学生的眼里，往往把教师看成是自己学习的榜样，“亲其师，信其道”，刻意的模仿，执着追求。这样，就不能看责任心的问题了!身为教师，就得时时刻刻把工作放在心中。

(二)、教书育人应是自己的职责。作为一名教师，我感觉很重要的是既教书又育人，特别是育人。我国文学家韩愈曾说：“师者，所以传道授业解惑也”。也就是说，教师不但要管三尺门里，还要管三尺门外，把思想工作做到学生的家庭、公共场所、在育人问题上，我觉得把自己的爱心拿出来，就比较容易与学生沟通，只要学生意识到老师在关心他，爱护他，他才会意识到老师对自己的期望和信任，心灵的窗户会毫无保留的敞开，师生间架起了情感的桥梁，会产生潜移默化的效果。柏林斯基也说过：“爱应该是教育的工具，又是鉴别教育的尺度。”当然，在育人的过程中，不仅要给学生的温暖，重要的是要给学生的激励，体现出对学生的信任和肯定，避免“恨铁不成钢”，“宁给好心，不给好脸”式的强制或压服，教师的爱，人们评价为母爱，“会影响到学生一辈子”又如“润物细无声”的春雨，渗透于师生交往的细微之处。这样，学生感受到老师在真心爱他们，他们将会把这种爱珍藏在内心深处，并使之转化为与老师的教育要求相适应的自觉行动。

当教师很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日见效。但当我们

看到学生的笑脸，当我们站在神圣的讲台上授课的时候，我们会感到一种幸福，因为我们意识到那是在用自己的创造性劳动，为着下一代的成长而努力，这样，虽然受了苦、受了累，当我们看到学生懂事了，自己也会由衷的开心。

第二篇：干部纪律作风整顿工作总结

市**处干部纪律作风整顿

集中活动总结报告

全市干部纪律作风整顿集中活动开展以来，**处党支部在市直**系统干部纪律作风整顿集中活动领导小组的正确领导下，坚决、认真贯彻执行整顿活动各项工作的要求，紧密结合我处工作实际，迅速成立了机构，制定了方案。在全处广泛深入地开展了宣传动员，并做好了学习教育、查摆问题和整改工作，使全处的思想观念明显有了转变，作风建设明显得到加强，服务质量和办事效率明显得到提升，有力地促进了我处的各项工作。现将我处开展纪律作风整顿集中活动的情况报告如下：

一、领导重视，组织得力

此次干部纪律作风整顿集中活动是一次转变作风、加强纪律、提高效率、促进经济发展、社会进步的有力举措，也是新形势下建设学习型、效能型、廉政型、法治型机关的需要。为了把我处的纪律作风整顿活动各项工作落实到位，处党支部按市局的安排，成立了整顿集中活动领导小组，研究出台了工作方案，同时召开动员大会。有计划、有步骤、扎扎实实地把此项活动开展好，切实解决纪律作风方面存在的突出问题的工作思路，并明确了纪律整顿活动工作责任，为纪律作风整顿活动提供了很好的组织保障。

二、强化学习，提高素质

为了打造好纪律作风整顿集中活动的平台，围绕纪律作风整顿活动的总体要求，我处多渠道、多形式地开展了宣传教育活动。一是召开了全体动员大会，学习领导讲话、重要文献和有关文件等。为使作风纪律整顿活动取得实效，我们为每位干部职工配发了纪律整顿活动学习笔记本和笔，截止目前，我处党员干部每人学习笔记不少于10篇，学习体会每人不少于3篇。许多同志写出了有一定思想深度的学习心得体会，有力地促进了整顿活动顺利开展。

三、自我剖析，查找问题

我处在广泛动员的基础上，紧紧依靠党员群众，广泛征求意见，找准和查纠问题，通过召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、开通热线电话等多种形式，广泛征求党员干部和职工群众的意见和建议。通过召开专题民主生活会和组织生活会，深入剖析原因。绝大多数党员干部能够紧紧围绕如何加强纪律作风建设，通报征求意见情况，揭摆突出问题，分析研究整改措施，班子成员能够虚心听取意见，认真对照检查，剖析问题根源，积极开展批评与自我批评。大家发言踊跃，气氛热烈，既对照检查自己在工作作风、工作态度、精神状态、执行纪律、遵守规章制度、履行岗位职责等方面存在的突出问题，又对其他同志提出了一些中肯的意见和建议。此阶段工作主要突出了三个特点：一是范围

广，征求了全体人员对处班子及班子成员和中层干部的意见，查问题，找根源，定措施，抓落实，在全处掀起思想纪律作风整顿活动热潮；二是工作细，召开大会下发了市局的征求意见表、管理处班子及成员征求意见表26份，并做好意见的归纳、分类、分析工作；三是内容实，在征求意见工作中，不走过场，坚决杜绝“空”表现象，回馈意见内容具体、详实，既有指导性的意见和建议，又有鞭策和鼓励，共收回意见表26份，归纳起来主要内容是：创造性开展工作不够； 希望整顿活动能够的显著成效能够长期维持等。同志们通过自我剖析，查找问题，达到了统一思想，提高认识，增强团结，促进工作的目的。

四、深挖根源，狠抓整改

针对存在的问题，支部召开专题会议，认真进行反思，从主观上查原因，深刻剖析其产生的根源与危害：一是政治学习不够。由于业务工作繁杂，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，尤其是对党的新时期的方针政策没有深刻领会，钻研不够，联系实际不够，使理论知识与实际脱钩，不能发挥理论的指导作用，只是被动地为学习而学习，使学习变得形式化、教条化；二是创新的动力不够。现在适逢单位发展的良好机遇，思想上必须有创新的理念、工作必须有创新的措施。三是个别不守纪现象还存在。整顿活动开展以来，职工在遵守工作纪律方面大有改善，但由于工作性质和单位所处位置等原因，工作期间有私自外出现象。

在整改活动中，我们立说力行，坚持了边查边整边改的原则，对能马上纠正的，立即整改，制定了整改措施并狠抓落实：一是抓学习，建立学习制度，定期组织全体人员及党员干部认真学习政治理论（一般定于每星期二或星期五下午为集中学习时间），学习党和国家新时期的方针政策；同时加强学习阵地建设，通过黑板和板报宣传栏等形式，开办了学习专栏或学习园地，交流学习情况，促使整顿活动入脑入心，在全处形成深厚的学习氛围；二是换思想，加强与管理先进单位和部门工作的交流与合作，充分认识我们的差距，增强危机意识，不断**管理的新路子，走出一条公益性质突出、多种形式并存、充满活力与发展潜力的新模式；三是正作风，要通过完善责任制度、激励制度等规章制度，实现“人、岗、责”规范统一，形成一个务实、创新、高效的战斗集体。四是严纪律，上下班实行指纹考勤的同时，上班时间也不定期安排在岗情况抽查。

此阶段工作在我处取得了比较明显的阶段性成效。主要表现在：第一，单位日常管理进一步加强。干部职工上班迟到早退、上网聊天、玩电脑游戏的现象基本杜绝，工作人员的责任意识和自律意识明显增强。第二，各项制度进一步健全落实。通过建章立制，对各项制度进行了整合完善，还制定了落实制度的配套措施，基本形成了用制度管事，按制度办事，靠制度管人的工作机制。第三，工作效率进一步提高。通过集中整改，使干部职工的办事效率和管理水平明显提升。

总之，我处的干部纪律作风整顿集中活动，取得了一定成效，但作为一项长期工作，我们将进一步找准切入点，以时不待我的紧迫感和务求必胜的决心和信心，在深入上作文章，在整改上下功夫，集中精力，扎实工作，努力创造我们工作的新辉煌，为构建**和谐**作出自己应有的贡献。

中共*******处党支部

二0一0年*月**日