期中工作总结
孟坝镇原口小学 朱爱民
光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间,又过去半学期了。回顾这几个月来的点点滴滴,我是倍感珍惜和充实的。让我在工作中受益良多:在教书育人方面,学到了许多精湛的教学方法;在为人处事方面,学会了如何更好的与同事们和谐相处。以下是自身学习以及思想工作的总结:
本学期,我担任三年级班主任和数学工作,为了上好课,我做了下面的工作:
1、认真备课。在备课时,做到认真、详细,同时又注意由浅入深,由易到难。
2、认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点。
3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。
5、课后认真批改作业。
6、 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
7、热爱学生 ,平等的对待每一个学生。
在思想认识方面:在这一年中,我在思想上严于律己,热爱党的
教育事业。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。与此同时,在生活中,我留意关心国家大事,以及了解国家最近出台的一些方针政策。认真主动的学习了“三平精神”,“八荣八耻”,从中让我受益匪浅。
在教学工作中,虽然已经改进了许多,但仍然存在许多不足之处,还需不断予以完善。另外,做事情还不够积极主动。在今后的教育教学工作中,我应主动多与老教师们探讨一些有关教学教法的问题,向他们虚心学习。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
20xx年x月x日
第二篇:三年级期中工作总结
五年级期中工作总结
蒲莱小学 丁燕
光阴似箭,日月如梭。转眼间,半个学期的教育教学工作已经结束了。现将工作总结如下:
班主任工作总结
班主任是班级管理的核心,是组织和协调校内外各种教育力量,发挥整体教育的关键。本学期,我结合学校提出的要求和本班的实际情况,开展班级工作,努力提高学生的素质,使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作:
一、从规范入手,端正学生的学习态度。
由于我是新教师,我为了更快,更透彻地了解学生,做到勤下班级,与学生接触,细心地观察他们的言行举止。我发现班中存在一批纪律、生活散慢,不爱学习,集体观念差的同学,买零食的现象也相当严重,造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习《小学生管理制度》、《小学生日常行为规范》,结合贯彻学校的各项常规教育,分析本班的特点,制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。结合规范开展文明学生评比,利用一切机会表扬遵守纪律,勤好学,关心集体,乐于助人的文明学生,为全班学生树立积极的榜样对象。如每周把评比的结果公布,连续几次做得好的同学表扬。通过这样做,促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律,发现问题,立即指出,耐心诱导。
二、制订学习目标。
学期初,我让每个学生制订好本学期的学习目标,时刻用目标来衡量、约束学生。如徐某,对集体很关心,但上课经常说话,与同学闹不团结,于是我找他谈话,肯定他的优点,经常与他制订的目标结合教育,学习态度也有了很大的转变,学习很积极。每次犯了错误,我都耐心地教导,使之认识自己的错误,还懂得同学之间要谦让,互相团结、合作,要形成一个好集体,必须从自己做起。
三、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性。
班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来,充分发挥他们主动性,带好和管理好班集体,真正成为班主任的得力助手。
1、树立威信,热情帮助。
班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度,在同学心中有较高的威信,除了班干部的自身努力外,还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。
2、对班干部要放手,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时,班主任作他们的后盾,为他排忧解难。班干部工作主动,敢于指出班中不良作风,使老师更彻底地了解班级的情况,
顺利地开展工作。
3、召开会议。
定期内召开班干会议,让他们说出班中存在的问题,商量、讨论解决的方法,许多同学都能大胆地提议,而我对他们的优点给予肯定,指出他们的缺点,并给予指导,帮助他们克服。
教学总结:本人坚持用不同的方式达到教育和关爱每个学生的目的。让每一个学生养成完成作业先自查然后老师再检查的习惯。但是,在学生方面,对成绩较好的学生关心不够,而对于成绩较差的学生,则只注意了作业完成的效率和质量,忽略了对其基础知识掌握和记忆情况。
工作计划:
期中考试之后,从每个学生的考试成绩和卷面情况来看,下一步我们应狠抓每一个学生对重点课文、重点段落的背诵、默写,以及课后习题的熟练认知与应用。字词,要做到精、准,杜绝错别字的发生。句子,要培养学生自主创新的思想,由字到词,由词到句,并能做到无错别字及用错语境的情况。日记,养成能从生活中发现真善美的好习惯,让记流水账的日记格式从日记本上消失。 作文,熟练的应用学过的字词,并能把从每日的阅读中摘抄到的好字词句子用到自己的文章中来,同时能正确运用标点符号,练好基本功。同时要精批细改每一位学生的每一项作业,对学生的作业缺陷做到心中有数,对每位学生的作业订正和掌握情况都做到及时反馈,再次批改,让学生获得一个较好的巩固机会。全面关心学生是老师的神圣职责,在作业辅导后对学生进行针对性的辅导。解答学生在平时学习中的困难,优生能够获得进一步的提高,后进生也能及时扫清学习障碍,增强学习信心。
转差方面:
一、进行心理辅导,消除心理障碍。
多一分关怀,少一分责备是打开学生心门的一把钥匙。特别是对待后进生更应采取安抚、激励等方法教育他们。我一般是先对他们进行心理辅导,然后才是学业辅导。根据学生的实际情况提出要求,只要他们达到了要求就适当减少他们的作业量,他们尝到了“甜头”就会很用心去复习基础知识以求达到我的要求,周而复始,他们的知识漏洞就会慢慢缩小,自信心也会随着成绩的提高而逐渐恢复。
二、利用“开小灶”“分层次”等教育法,耐心施教。
对于学习成绩较差的后进生,可采取“分层次”教学法,有针对性地提出不同
要求。在教学中运用“开小灶”的方法,在辅导上狠下功夫,解决差生“吃不到”“吃不了”的现象,给差生以多看、多练、多试的机会。在整个教育过程之中,要特别注意对学生进行心理分析,针对其羞怯自卑等复杂心理,进行积极启发引导,并提供一切机会让其在活动中,学习中锤炼自己,全面发展。在课堂教学中,当他们思想分散、学习不够专一时,教师可据其薄弱环节提问,促使其集中注意力;当他们遇到困难时,教师应掌握后进生心态,及时帮助。
三、以表扬为主,充分发挥其闪光点及长处。
坚持以表扬为主,利用各种形式肯定学生进步,激励学生转化。后进生并非一无是处,抓住哪怕是一点点闪光点,表扬肯定,使他们逐步认识自身价值。在学校、班级组织的活动中,给予其显示才能的机会使其在活动中增强上进意识,坚定克服困难的决心。寝室长、小组长等均由后进生担任,尽管他们有这样那样的毛病,但实践证明这些安排极大的提高了转化效能。
四、与家长联系,协调统一。
各方面教育要求协调统一,并连续持之以恒的施加影响,才能形成一股强大的教育力量,才能促使他们改过自新。因此,转差工作的开展必须得到家长的信任和配合。把孩子们在学校的情况和我的一些设想如实地告诉家长,并共同探
讨对策;向家长说出新的教学目标和要求,诚恳地向家长们提出了一些建议。
20xx年x月