学院团学联干部培训

第一讲：团队精神

20xx-10-17

本次培训是本学期的首次培训，也是10级学生加入团学联以来第一次全体干部的大会，旨在增强我院团学联干部的团队意识，提高内部凝聚力，同时提高干部工作效率，从而更好地为学院学生服务。

材化学院团学联基本情况

学院团学联由团委、学生会、宣传中心、科创学习指导中心四部分组成，下属17个部门，100余名学生干部。各部门在主席团的领导下，既相互独立又相辅相成。团学联工作包括对同学进行自我管理，督促同学们切实遵守作息时间和课堂等各项纪律，同时也通过各种有益的活动对同学们进行思想品德教育陶冶高尚情操，组织同学们举行各种有益于身心健康的活动，参加各种公益劳动。它代表广大同学的正当利益，广大同学的合法权益，并尽一切可能为同学们创造良好的学习、生活环境，为广大同学们服务。团学联是本院学生与老师、学院、学校联系的桥梁和纽带。

学生干部应处理好“三种关系”

作为一名学生干部，首先必须处理好三种关系。第一，工作与学习的关系。学生的本质工作是学习，整日忙碌于学生活动而导致学业荒废的现象必须杜绝。做学生干部是大学生在学校中锻炼自我能力的一种途径，但不能本末倒置。只有学习、工作全面发展才能称得上是一个合格的学生干部。对于学习成绩不达标的干部，学院也必定会采取相应的政策。

第二，干部与学院和同学的关系。既然是“干部”就要比普通同学“先干一步”，活动中要身先士卒，对于学校的规章制度更要严格遵守，处处起到带头作用。学生干部在学院工作中起着“上行下达，下行上达”的作用，对于学院的工作要及时渗透到广大同学中，并带头完成工作。对于同学的意见和建议，也要及时与学院沟通。对学校及学院安排的活动要有正确的认识，积极带动同学参与，推动学生活动建设。同时，处理好在同学中的人际关系是作好学生干部的基础。

在日常的学习生活中，学生干部也是一名普通同学，应该履行普通同学应尽的义务，不能特殊化，更不能脱离群体，引起广大同学的非议。只有被自己周围的同学认可才能在以后的工作中得到更多人的认可，工作才会顺畅进行。

第三，团学联内部关系。作为团学联的一员，搞好内部关系会让集体变得更有凝聚力。一个团队只有“内和”才会“外强”。内部出现矛盾时不能相互职责，而要主动解决，因为我们都有一个共同的目标，就是为学院为同学们服务。工作中可以就不同意见进行探讨，但最终要达成一致。一个内部融洽的团队在工作效率上也会得到很大提高。一些大型活动需要几个部门共同协调完成，这时各部门需明确的分工，并不断交换意见，以保证活动顺利高效的进行。

各级干部协调工作，促进部门发展

针对本学期开学以来学生活动中出现的问题，本次培训为各级干部分别讲解了工作重点及应该注意的问题。

我院团学联由主席团及部长，副部长，部员三级构成。部长级以上干部作为工作的决策者，应该培养独立、果断决策的能力，在工作中周密布置，顾全大局。同时注意工作的创新，不能一味追求工作的数量，保证工作质量才是关键。同时，各部长要保证部内人员良好的氛围，通过各种方式与部内人员及时沟通，使本部成员在意见和精神上达到团结一致。

副部长作为工作的执行者，需养成独立工作的能力。每个部门3-5名副部长要有明确的分工，各司其职，每位副部长都有义务执行部长及主席团下达的工作任务，养成独立思考的习惯。同时，培养部员的工作意识及工作能力也是副部长的工作内容之一。一个团队需要传承，需要不断继承和发扬优良传统，在这一点上，副部长肩负着重大的责任和义务。

相对于部长级以上及副部级干部，部员的权力是有限的，但这不代表部员只需听从上级命令工作。部员也是学院干部的一份子，对于院里学生工作有权利也有义务进言献策。部员可以适当提出自己的看法和意见，为团队注入新鲜的血液，通过不断地锻炼得到素质的提升。只有各级干部相互协调共同促进，各部门工作才能每年都上新台阶。

掌握工作方法，提高工作效率

一个团队的精神是推动大家共同奋斗的凝聚力，而掌握良好的工作方法则是提高工作效率的最根本途径。

首先，学生干部在工作中必须具有全局意识。我们都知道，任何个人是不能脱离组织而单独存在的，作为团学联的一员，更应该时刻注意维护整体的利益。团学联的一切工作都是围绕着推动学风建设而展开的，目的是让广大学生能够更好的学习，提高综合素质，在今后走向社会是具有更强的竞争力。各部门在工作中要相互协调，保证活动既不过密又不过少。

其次，作为学生干部要有谦虚精神。在关系学院整体风貌时可以适当报以严厉的态度，而在日常工作中则要谦虚谨慎，以免造成同学的逆反情绪，将好事做成坏事。学生干部应始终本着为同学服务的态度，认真做好学生工作。

学生活动旨在丰富同学的课余生活，而不是以量取胜。所以，在恰当的时候做恰当的事也是学生干部在工作中要遵循的方法。要首先了解同学们的需求，再安排活动。活动展开前要有周密的计划，保证活动的可行性。合理安排活动时间，保证活动的实效性。对于实践性活动可以不断推陈出新，不要一味重复旧活动或重复别人的活动。

另外，学生干部要大胆发掘自己的长处，面对工作不畏缩。要做到走到哪里都放得开、不打怵，敢于开口，敢于独立处事，这样才能在社交方面有所长进，增长自己的才干。学生干部在外代表学院乃至学校学生的精神风貌，所以更要以高标准要求自己。

坚持“公平、公正”原则

学院干部在工作中一定要坚持原则。学员赋予干部查课、查寝等权力，但是在这过程中，干部是代表团学联而不是代表个人。对于任何事都要秉公处理，本着公平公正的原则，严禁出现袒护包庇现象。而在日常生活中，任何学生干部都只代表个人，不能代表学院，不能滥用学院赋予干部的权力，更不允许出现以权谋私的现象。

第二篇：干部培训总结

材料

1.学生干部是广大学生与学院沟通的一个纽带。作为学生干部，应具备良好的组织管理能力、协调能力、社交能力、创新能力、应变 能力等。培训的目的：让你们全面的认识学生干部（意义、素质、作用、定位等），从而更好的建设你们的班集体。

一、当学生干部的意义：

当选为学生干部必是同学信服、老师信任的学生，所以我们深层理解了作为学生干部的意义。具体归结为四个方面：

（一）、提升自信心的最好机会。

（二）、是增长组织能力的最好平台。

（三）、是磨练意志品格的有效途径。

（四）、是展现自我风采的最有效载体。

我们从前只能片面的理解作为学生干部的意义，有时会在其位而不谋其职。从今以后我们会积极展现自己的才华，做到有一份热发一份光。

二、当学生干部应具备的素质：

（一）、品行端正。

（二）、立场坚定。

（三）、纪律严明。

（四）、学业优秀。

（五）、特长突出。

（六）、人缘良好。

常常不注意自己的言行、说话无分寸、遇事紧张慌乱，还有的干部好大喜功把老师的信任当成一种炫耀，不能团结同学律己律人。学生干部是学校管理的重要力量，在学校工作中担负学生管理的重任。所以大学生干部必须具备多方面的优秀素质，要团结同学，乐于助人，及时把学生们的信息反馈给老师，做好学生与老师之间的桥梁。以身为教、为人楷模、拥有旺盛的工作热情，兢兢业业。

三、学生干部的作用：

学生干部要在学校工作应发挥四个方面的作用：

（一）、要为班级管理环节起到基础性、导向性、创新性的作用。

（二）、要为班级建设起到示范性、有效性、稳定性的作用。

（三）、要为树立班级的形象起到宣传性、展现性、提升性的作用。

（四）、要为班级的管理人员的工作起到信息性、参谋性、桥梁性的作用。

四、对学生干部的定位：

学生干部的工作既要面对学生，又要面对老师。要做好学生干部的工作，必须准确定位学生干部的角色。我们干部定位应有三个关键点：

（一）、要成为学生的表率。

（二）、要成为老师的助手。

（三）、要成为工作的能手。

五、学生干部要防止患上三种“病”：

新任学生干部要保持头脑清醒，要克服自满情绪，要善于积累经验。在管理实践工作中，要防止患上三种“病”：

（一）、“感冒发烧”——突出表现是时冷时热。我们工作要持之以恒，不能时冷时热。

（二）、“风湿骨痛”——突出表现是手脚。我们认识到学生干部工作很多是业余时间的艰苦工作，要牺牲很多休息时间，不能手脚不勤。

（三）、“血压升高”——突出表现是在高高在上。学生干部工作要与学生打成一片，让更多学生参与进来，学生干部应融入学生当中去，即使身为干部也是学生中的干部，为学生办事。水能载舟亦能覆舟，学生干部只能起带头作用，不能高高在上。

学生干部培训是一个长期的、潜移默化的过程。学生干部培训工作光靠几次培训，几次学习是不够的，它是一个长期的过程，每一次活动，每一次会议实际上都是一次培训的机会，把培训工作融入日常工作中去，使之常规化，长期化，才能使培训工作落到实处。

培训方式：

1.理论培训。以学生工作经验丰富的院领导、老师授课为主，讲授如何做好学生干部、与老师面对面的交流和沟通，大学生素质的培养等讲座。讲座内容根据邀请主讲嘉宾的情况相应调整。

2、素质拓展活动。根据广大团学青年成长需求，围绕素质培养目标，结合自身发展规律，组织部筹备组精心组织和设计形式多样、内容丰富的素质拓展项目，主要以团队协作训练、心理克服等项目为主进行训练，不断引导和帮助广大团学青年完善智能结构，促进全面

成长成才；

3、分组讨论（交流过程）。每个团支部在培训讲座、素质拓展活动进行完均要进行小组讨论，针对自身特点、结合培训内容讨论。