班级包饺子活动策划书

一、活动目的

丰富同学们的课余生活，增进同学之间的感情。

二、活动地点

明珠大餐厅

三、活动时间

20xx年x月x日

冬至日详细安排:

14：45高一（4）同学到明珠餐厅集合，15：00——活动正式开始 15:00—15:10——分发饺子皮，肉馅，包饺子工具。

15:10—15:30包饺子

15:30—15:45煮饺子,等饺子。

15:45—16:00品尝美味

16:00—16:15收拾碗筷，准备课外活动

四、 活动费用

每人20元活动经费，多余部分放入班级班会费。

五、参与者

班主任，全体跟班老师。

明珠外国语学校高一(4)全体同学

六、活动流程

1、高一（4）班委沟通协商，就活动的细节交换意见；

（1）面粉、肉、菜、

①需要多少饺子皮。

②争取同学意见想吃什么肉，合计需要多少肉

③争取同学意见想吃什么菜，合计需要多少菜

（2）碗、筷子、勺子、锅等

①碗、筷子、勺子是自带还是学校餐厅准备

②只能用学校的锅

（3）开展活动

我们以简单自己动手为乐趣，让同学全部参与活动中，并且避免铺张浪费。 ①比赛最美饺子，获胜的给予棒棒糖奖励；

②评选最有勇气活着的饺子，获胜的给予咪咪奖励；

③比赛最佳团队，获胜的给予水果奖励；

④欣赏、观察饺子的外形，启发同学相互交谈家人平时是怎样包饺子的；

（4）邀请老师及餐厅工作人员品尝，并希望老师同学都能相互讲述自己包饺子的方法。

2、召开班会，向同学们宣传活动，鼓励大家踊跃参加；

（1）要积极参加，增进同学之间的感情；

（2）体会自己动手，丰衣足食；

（3）增加集体意识团体精神；

（4）感受劳动的乐趣，进一步培养同学动手能力；

（5）同学再次尝试制作，比一比与其它同学的速度和质量。

3、与食堂工作人员协商活动时间及所需用具；

（1）活动需要一个半小时；

（2）半个小时中间要举行一次小活动；

（3）所需用具是自带还是学校餐厅准备。

4、4月1号活动正式开始，同学们将自己动手包饺子；

（1）14:45请老师同学准时到达桃李居餐厅；

（2）15:00点活动正式开始。

5、体会自己动手的乐趣；

（1）请老师及餐厅工作人员对次活动做评价；

（2）请班委对这次活动发表意见和看法。

（3）请同学谈谈对这次活动的感受及意见

七、活动结束后派同学打扫卫生，班委留下，其余同学自愿。

八、活动效果

此次活动由高一（4）班主办，旨在增进学生之间的感情，即让同学深感家务事的不易，体会到父母的伟大；也让同学们学会了包饺子等手艺，锻炼了同学们的动手能力。活动中，大家分工明确，这也让大家明白了合作的重要性，增强了大家团队合作的意识。而活动中不绝于耳的欢笑声表明同学间的感情得到了进一步升华。让大家在冬日感受到“家”的温暖。活动前我们进行了大量准备工作，包括联系食堂师傅，收拾场地、包饺子，摆餐具等，以确保活动顺利进行。 特别提醒：活动期间注意安全!

第二篇：班级包饺子活动策划书及活动总结

一、活动目的 丰富同学们的课余生活，增进同学之间的感情。

二、活动地点

学校食堂 三、活动时间

20xx年x月x日详细安排: 14;50——八年（1）班全体师生到达食堂，配合工作人员拿所需工具

15：00——活动正式开始 15：30——擀面皮比赛 16：00——包饺子展示 16：30——煮饺子 17：00——品尝美味 四、 活动费用

每人五元，自愿原则 五、参与者

各科任老师

八年（1）班全体同学 部分餐厅工作人员

六、活动流程 1、师生，就活动的细节交换意见； （1）面粉、肉、菜、

①需要多少面粉 ②争取同学意见想吃什么肉，合计需要多少肉 ③争取同学意见想吃什么菜，合计需要多少菜

（2）碗、筷子、勺子、锅等 ①碗、筷子、勺子是自带还是学校餐厅准备 ②只能用学校的锅

（3）开展活动 我们以简单自己动手为乐趣，让同学全部参与活动中，并且避免铺张浪费。

①比赛揉面，获胜的给予棒棒糖奖励； ②比赛擀面皮，获胜的给予棒棒糖奖励； ③比赛包饺子，获胜的给予棒棒糖奖励；

④欣赏、观察饺子的外形，启发同学相互交谈家人平时是怎样包饺子的； （4）邀请老师及餐厅工作人员品尝，并希望老师同学都能相互讲述自己包饺子的方法。

2、召开班会，向同学们宣传活动，鼓励大家踊跃参加； （1）要积极参加，增进同学之间的感情； （2）体会自己动手，丰衣足食；

（3）增加集体意识团体精神； （4）感受劳动的乐趣，进一步培养同学动手能力；

（5）同学再次尝试制作，比一比与其它同学的速度和质量。

3、与食堂工作人员协商活动时间及所需用具； （1）活动需要两个小时； （2）半个小时中间要举行一次小活动；

班级包饺子活动策划书及活动总结

（3）所需用具是自带还是学校餐厅准备。

4、20号15点活动正式开始，同学们将自己动手包饺子； （1）14：50请老师同学准时到达万人餐厅；

（2）15点活动正式开始。

5、体会自己动手的乐趣； （1）请老师及餐厅工作人员对次活动做评价；

（2）请班委对这次活动发表意见和看法。

（3）请同学谈谈对这次活动的感受及意见 七、活动结束后派同学打扫卫生，班委留下，其余同学自愿。 八、活动效果

此次活动由八年（1）班主办，旨在增进学生之间的感情，即让同学深感家务事的不易，体会到父母的伟大；也让同学们学会了擀面皮、包饺子等手艺，锻炼了同学们的动手能力。活动中，大家分工明确，这也让大家明白了合作的重要性，增强了大家团队合作的意识。而活动中不绝于耳的欢笑声表明同学间的感情得到了进一步升华。让大家在冬日感受到“家”的温暖。活动前我们进行了大量准备工作，包括联系食堂师傅，收拾场地,擀饺皮、包饺子，摆餐具等，以确保活动顺利进行。

特别提醒：活动期间注意安全!

活动总结

好吃不过饺子，温暖不过集体。为增强大学生思想教育，丰富我们的大学生活，加强同学之间的团结与交流，我班在拔河比赛取得胜利之后，组织了一次别开生面的包饺子聚会。

本活动由班主任黄老师主办，各班委在班长何宇鹏的带领下协办，八年一班全体同学参与。 在20日午15点活动准时开始，刚进餐厅，同学们就飞快地跑向我们包饺子的位置。老师和餐厅工作人员先给我们做示范。接下来就是我们大显身手的时候了。随后，老师和同学们围坐在一起，同学们都开始亲手实践，和面的和面，擀皮的擀皮，拌馅的拌馅，包饺子的包饺子，放饺子的更把饺子放得错落有致，场面很是精彩，虽然出现了奇怪的饺子，但那是每个人亲手创造的成果，同时更体现了各个地方的不同风俗和饺子样式。大家围绕学习、生活、工作等话题，大家不时交谈着。每组同学别出心裁地包着饺子并设计成各种形状，有精致小巧的柳叶饺，有个大饱满的东北饺，饺子围起来的“心”形和太阳形分别表达了对学院的美好祝福，象征着学院教育事业的蒸蒸日上。 终于在大家的不懈努力下，一碗碗热气腾腾的饺子在大家的期待中被端上了餐桌，吃着大家自己包的香喷喷的饺子，大家感受到了青春的快乐和集体的温暖。 我班组织这次活动，不仅使大家增强了互助合作的意识，加深了彼此间的感情，而且让大家在包饺子过程中亲身感受到了集体生活的乐趣。这一次难忘的经历，为每一个同学的初中生活留下了一页美好的回忆。

同时这次活动还增强了我们的动手实践能力，在紧张丰富的学习之余，感受到“自己动手、丰衣足食“的乐趣，明白了做为新时代的青年，不仅要有专业技能，更要提高生存技能。 本次活动增强班级的凝聚力和组织的融合力，为以后各项组织活

动的展开打下了良好的基础。

同学们在吃了自己包的饺子后，感想颇多。不仅是吃了饺子还吃出了饺子的文化，同时还悟出了其中深刻的寓意：饺子由皮和馅组成，不同的馅就像是不同的学生，而皮则是学校，“皮”里孕育着一代代的“馅”，将他们在不同时间里煮熟变为“骄子”。 学生纷纷发表自己的看法说：平时我们与家人都会吃饺子，但都比不上今天的饺子好吃又有意义。通过老师和同学的努力，我们有了更多的机会参加这次活动。冬至包饺子的过程就像是我们现在学习的过程。同学们好似饺子的馅都有不同的品位及个性，但被包进饺子皮中时，我们都变成了饺子（“骄子”），经过大火“大伙”的沸腾（“奋斗”）我们渐渐地被煮熟。在毕业时成为一个个倍受瞩目的饺子（“骄子”）。 包饺子，让我们同学之间增加了凝聚力，就像在班里学习一样，我们必须要有凝聚力，为了班级，为了学校的荣誉，有了凝聚力大家才能团结一心共同奋斗、努力向上、积极进取。最终才能成为一个被煮熟的“骄子”。

这次活动增进了同学之间的友谊，为形成班级凝聚力搭建了桥梁，又使学生心情愉悦，对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感。还可以使同学们形成正确的人生价值观，形成浓厚的学风，使同学们更加坚定学习的信心，学习方法更加科学合理，学习效率更高，学习成绩更好，将来真正成为时代之骄子！

该次活动主要由各班委策划、操办，也举办的比较成功，很令人欣慰。活动场面气氛比较活跃，选手各自充分发挥自己的实力，使我们的活动顺利举行。总的来说，本次活动得到了一定的肯定。

我们正在考虑把这种活动继续搞下去，作为我班的传统活动。希望这个活动会得到传承和发扬。 衷心祝八年一班的学生们个个都能成为骄子！！！