一、 根据医院进行“二甲”复验的总体规划进行了以下工作：

1、 召开专门会议，将“二甲”评审标准的各项护理指标进行

了分解，指导各科护士长按要求完善各项工作。

2、 组织全院护士长到市二院及市八院参观学习“二甲”相关

内容，结实工作实际进行整改。

3、 对原有质控考核标准进行了修订，重点将优质护理服务的

内容揉进了考核对应标准，并针对特定的科室（如CCU、

ICU、新生儿病房等）制定了专项质控标准，使质控标准

更加完善。

4、 为了迎接“二甲”检查，加强了对全院护理人员的考试力

度。三月底完成了护理三基书解剖、药理、生理病理内容

的考核，成绩显示还有一部分人需要加强学习；原计划于

3月底完成的全院护理人员强化的四项操作，于4月10

号之前延期完成，考核成绩优良。通过理论和操作的同步

考试，在一定程度上起到了督促护理人员的学习意识，也

提高了操作水平。

二、 教学工作：本季度除按照常规计划组织实习生进行业务学

习外，于3月中旬完成了实习生返校前的理论与操作考核，操作以20xx版心肺复苏为操作内容，理论以三基书为主要考试内容，考试成绩优良。通过集中考试与评教，检验了

本轮实习生的教学质量，学生对我院的教学工作基本满意，也提出了宝贵的意见。

三、 护理安全管理：

本季度因假期较长，把安全工作的重点放到了过节期间

各项工作的安排检查上，因监管有力，科室落实到位，各科过节期间无因护理工作不到位而出现的纠纷与事故。

四、 坚持业务学习，落实护理查房制度，本季度完成业务学习

及护理查房各三次，并完成季质控一次，通过以上不同的环节的学习与质控达到了指导及监督临床工作的目的。

五、 优质护理服务工作：根据原定计划，二季度应该开展第二

批优质护理服务病房，由于人员不能保证，工作不能如期进行，对已开展科室的工作进行了跟踪监督。

六、 护理满意度调查及出院回访工作：与党办联动“合二位一”，

将病区的满意度调查扩大到每个人，病人回访工作从只在优质护理病房扩大至每个病区。通过以上努力，及时了解了工作中存在的不足，为更好地做好各项工作打下坚实的基础。

七、 根据太原市卫生局在5.12国际护士节的整体活动的安排，

组织两名护士参加了护士岗位技能比赛活动及护士才艺比赛。

第二篇：20xx年第三季度护理工作总结

一、组织护士长认真学习《二级中医医院评审标准实施细则》内容，认真落实中医专科专病护理常规，积极开展中医特色护理，每个病区开展中医护理技术操作不少于2项。

二、坚持每周两次深入病区完成护理业务查房，指导危重病人的抢救护理工作，组织院内护理会诊制度2次。

三、根据医院制定的目标管理方案每月检查护理质量标准落实情况。

四、每月召开护士长例会，反馈每月护理质量检查存在问题，制定整改措施并跟踪检查整改情况，认真落实14项护理核心制度，尤其是每月定期抽查分级护理制度、交接班制度落实情况，逐步提高护理质量。

五、完成鹤壁职业技术学院18名实习护士岗前培训工作，制定科室轮转计划并实施。

六、9月份派出心肺科1名护士到河南省人民医院进修3个月。8月份外派5名骨干护士到河南中医学院一附院学习中医护理技术操作，回来后积极推广。

七、完成我院62名护理人员继续医学教育学分审核工作。

八、根据国家中医药管理局下发《中医医院中医护理工作指南》内容，认真落实中医专科专病护理常规，积极开展中医特色护理，每个病区开展中医护理技术操作不少于2项。

九、完成12名新上岗护士执业考试成绩整理工作。完成3名调

入护士执业地点变更工作。

十、完成第三季度护理人员理论考核，完成第三季度全院护理人员业务学习。

十一、协助感控科对参加河南省感控知识竞赛人员进行培训。 其他工作：

一、积极参加院内组织《党的群众路线教育实践活动》。

二、完成卫生局临时指令性工作。

三、配合人保科完成院内护士岗位调动工作。

20xx年第四季度护理工作计划 加强护理安全管理，完善护理风险防范措施，有效的回避护理风险，为病人提供优质、安全有序的护理服务。

一、不断强化护理安全教育，把安全护理作为每月护士长例会常规主题之一，将工作中的不安全因素及时提醒，并提出整改措施，以院内、外护理差错为实例讨论借鉴，使护理人员充分认识差错因素、新情况、新特点，从中吸取教训，使安全警钟常鸣。

二、将各项规章制度落实到实处，定期和不定期检查，监督，并有监督检查记录。

三、加强重点环节的风险管理，如夜班、中班、节假日等。实行及二线听班制，减少工作中的漏洞，合理搭配年轻护士和老护士值班，同时注意培养护士独立值班时的慎独精神。

四、加强重点管理：如病重病人交接、压疮预防、输血、特殊用药、病人管道管理以及病人现存和潜在风险的评估等。 五、加强重点病人的护理：如手术病人、危重病人、老年病人，在早会或交接班时对上述病人做为交接班时讨论的重点，对病人现存的和潜在的风险作出评估，达成共识，引起各班的重视。 六、对重点员工的管理：如实习护士、轮转护士及新入科护士等对他们进行法律意识教育，提高他们的抗风险意识及能力，使学生明确只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理。同时指定有临床经验、责任心强具有护士资格的护士做带教老师，培养学生的沟通技巧、临床操作技能等。 七、进一步规范护理文书书写，减少安全隐患，重视现阶段护理文书存在问题，记录要“客观、真实、准确、及时完整”，避免不规范的书写，如错字、涂改不清、前后矛盾、与医生记录不统一等，使护理文书标准化和规范化。

八、完善护理紧急风险预案，平时工作中注意培养护士的应急能力，对每项应急工作，如输血、输液反应、特殊液体、药物渗漏、突发停电等，都要做回顾性评价，从中吸取经验教训，提高护士对突发事件的反应能力。

护理部

20xx年x月x日