学校节能宣传周活动总结

根据区政府关于公共机构节能宣传周活动安排的通知精神，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将6月x日至21日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：

一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证。 学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由校长主管，大队辅导员具体负责，周密安排、具体实施，在17日-21日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。

二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式。

17日早，学校利用周一升旗仪式，大队辅导员做了以“践行节能低碳，建设美丽家园”为主题的升旗讲话。号召全体师生少坐车多走路上班、上学，并严格控制办公室用电时间，向全体师生推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。

三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。

1、在基础年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。

2、在校园内利用黑板报、广播站开展低碳节能知识宣传。

为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识；发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。

3、组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。 6月x日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋??.各班八仙过海,丰富了低碳教育的形式,提高了教育的实效。

4、将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。

每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电脑、电视等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电器的管理。

总之，整个教育活动的开展以班级为主，学生积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。

（照片附后）

升旗仪式上校长讲如何低碳生活

低碳生活动员会

中队活动《如何践行节能低碳》 《低碳生活贡献社会》讲演活动

第二篇：倡导低碳生活总结附照片

“倡导低碳生活、保护生存环境”活 动 总 结

为引导学生增强环保意识，爱护环境、爱护环境的意识，积极倡导低碳生活，控制气体排放，培养学生从自身做起，从自我做起，让他们养成良好的生活习惯，并以此加强学生的思想品德教育，实验小学开展了“倡导低碳生活、保护生存环境”的主题活动。下面活动开展情况做如下总结：

一、通过校园广播，悬挂横额形式向学生广泛宣传“低碳化”生活的意义及与人类生存的紧密关系。对同学们在生活中践行“低碳化”生活提出要求：倡议同学们从我做起、从小事做起，严格要求自己，培养“低碳化”生活习惯，把低碳环保知识宣传到千家万户，提高宣传力度和层面。

二、开展“低碳生活我快乐”主题班队会。队员们通过上网搜集低碳生活常识知识，，召开了主题队会，大大提高队员们低碳生活的认识，培养投身环保行动的积极意识。

三、开展签名活动。开展签名活动，倡导队员们以“少用一次性筷子，保护花草树木，节约水电”为主要内容的节约资源活动，从生活的点滴小事做起，养成勤俭节约、注意环保的良好生活习惯。

四、结合“小手拉大手爱我靖宇建我家园”活动开展社会实践劳动。组织队员到珠子河堤进行清扫，以实践劳动，培养学生保护环境的意识。

总之，通过开展以上教育活动增强了队员们的环保意识，懂得养成低碳生活的习惯的重要性。在今后工作中我们还要寓教育于各学科

渗透之中和社会实践活动之中，并结合“小手拉大手爱我靖宇，建我家园”的活动开展，加强环保教育为不断提高学生的文明素质开展丰富多彩的教育活动。

新村小学

第三篇：总结六一班20xx年下学期第三、四周学校生活总结

六一班20xx年下学期第三、四周学校生活总结 尊敬的家长朋友：

您好！

公开课，听课，评课，最磨人就是学生基本信息的表格收集整理。特别感谢第一次交表就不需要修改的家长朋友！真的特别特别的感谢。1、2、3、6、10、12、18、20、21、24、25、27、30、31、33、35、36、38、40、42、45、47、50、53、57、62、63、64、

每个人一个小问题，每个人的问题都不一样，改一个字都要看半天，一次次校对，一个个打电话问，一个个催促。有的一丁点错误也让情绪波动的我查半天。比如一个电话号码“0”有的写成了字母“o”,系统查出一定说有错误，就不知道错在哪儿。有的家长第一次填这个电话，第二次发下去校对，又要填另一个电话，修改完后发下去再校对，又改回来。有的填一个地址也是反反复复，家庭住址，现在住的地址，通讯的地址都不一样，又改成都一样，如此种种。还有的连父母也一会儿改这个妈，一会儿改那个爹，监护人一会儿“是”，一会儿“否”，还有的第一次电子稿干脆只把示范稿改了一个名字，打印回去校稿，在纸上填得密密麻麻，要求交改好的电子稿，第二次还交了原来的示范稿来??也要特别感谢这些家长不计较我的坏脾气：17、37、51、54、56、57、

周五下午，改完14号的表回教室，正碰上校长检查大扫除的情况，教室里多媒体电源没关，课桌没摆放正确的位置，讲台底下垃圾没清扫干净，我只得不停地用意念扑灭渐渐窜上来的火苗。

总之，自己还要不断地修炼，总之，感谢大家的配合。

一、语文课积极发言的同学：

1、 2、3、4、5、6、7、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、20、 21、22、24、26、28、30、31、33、36、38、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、52、53、54、55、56、57、58、59、60、61、62、63、64

不发言的同学：8、25、27、32、34、35、37、39

二、早读：

来得早的同学： 6、11、14、17、20、21、25、26、27、35、38、41、42、43、46、47、49、51、52、53、54、56、60、61、62、63

表扬： 47、52、50、42、43、13

批评：11、12、8、34、57、

三、影响班级扣分的同学：

音乐课： 38、49、11、36、15

周一迟到：18

四、第三周古诗抽背：

班级推荐： 42、1、3、7、43

学校抽背： 17、28、35、46、53

以上同学每个都是100分，为班级争了光。

五、卫生

表扬： 1、2、8、18、12、30、60、62

批评： 22

六、作业明星：（按时做，没有缺交少做的现象，没有错误，书写工整）

58、24、42、7、48、63、64、30、15、53、44、43、9、50、6、2、31、28

七《英才》：

批评： 47、11、没做完

表扬： 8、63（全部，家长批改签字）

九、没有背课文的同学：

抽查背诵《詹天佑》59、10、6、51

十、最值得表扬的是：本周所上的公开课：语文、数学、体育都获得好评，同学们都表现很棒！

十一、最值得我们高兴的是，我们班是被学校推选到区里的“学习雷锋优秀集体”。恳请大家把个人和亲子活动小组在五年级开展的与学习雷锋相关的各种活动资料整理发到我的邮箱，在国庆假日期间我要整理。简爸爸也在积极准备整理材料，这是我们家获得的最高级别的荣誉，也是学校对我们这个大家庭的充分肯定。相信我们在小学阶段的最后一年里会创造出更多的骄傲与辉煌！

十二、关于第二单元语文学习目标

1、听写第二单元的读读写写和读读记记。

2、背诵《詹天佑》和《怀念母亲》，完成课后习题。

3、完成第二单元《英才》和《小状元》，批改并更正所有习题。

4、完成第一单元的大作文。

5、课外背诵文言文《塞翁失马》。

6、开展《祖国在我心中》的语文综合性学习活动。

7、《詹天佑》和《怀念母亲》两篇课文的课内阅读（网上找）。

十三、积极准备十一月份的招生考试。通过各种渠道搜集名校招生考试卷，有针对性的做一些习题。该家长积极行动的，一定要行动起来，不过，最要紧的还是扎扎实实抓好孩子的学习，一定要落实在细节上，轻描谈写地问一问是绝对不够的，要与孩子一起拼搏，一起冲刺！加油！

班主任助理：陈晓旭

中队长：谭驰阳

学习委员：崔家维 您的朋友：戴老师

20xx、9、27