雷锋，一个家喻户晓的名字，雷锋，一个闪光精神的楷模。在这春光明媚、生机勃勃的季节，祖国大地的每一个角落，双再一次掀起“学雷锋，树新风”的高潮，我们三一班的每个同学都不例外，现在开展活动以来各项工作总结如下：

月初，学校作了总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

一、指导思想。

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想面貌抓起，不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。

二、具体工作：

1、召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。因此，由班长发起并组织了“我们为什么会吃闭门羹”主题班会，会上就寒假期间我们的学雷锋小组去敬老院做好事而被拒绝一事展开讨论。

2、为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，真正的使学雷锋活动收到实效。 在此项活动中，我先请大家搜集这几位同学的先进事迹材料，并召开班会进行学习与讨论。活动中，同学们积极踊跃地说出了自己眼中的刘靖、武向驰、石东岳。令我想象不到的是大家在这几位同学身上发现的闪光点竟和雷锋精神是那样的吻合。如，刘靖同学几年如一日的帮助邻居的老奶奶，直到老奶奶的去世——这是我以前一直都不知道的，这也是大多数同学以前一直都不知道的。这是什么精神？榜样的力量是无穷的，通过同学们的讨论与学习雷锋的在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神都在这几位同学身上得到了体现，可以说我们把雷锋留在了我们的身边。而且可以时时学、处处学、天天学、年年学。谁说雷锋三月来四月走，我说雷锋时时处处有！

3、积极开展批评与自我批评。我认为批评与自我批评是雷锋精神的一个重要方面，所以，我们班设立了“知心信箱”。完全由同学自己发起，信箱由同学自己动手制作。活动一开始便赢得了大家的一致支持，同学们积极的为班级出谋划策，并开展批评与自我批评。如为了保护同学们的视力，有的同学就提出应该经常换桌；为了提高同学们的写作水平，有的同学就提出应该给大家安排日记或周记；为了搞好学雷锋活动，有的同学就提出应该每周固定一部份同学到需要帮助的人家里去做好事。

总之，自从开展活动以来，同学们积极性高涨，好人好事在班级，在身边层出不穷。我相信，雷锋精神已深入人心，并将发扬光大，爱心永照人间。

20xx年x月x日星期二

第二篇：学雷锋活动总结

六、二班学雷锋活动总结

三月是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节， 也是我校的学雷锋活动月。 在月初，学校领导进行了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。我们班也不例外，紧紧围绕学雷锋月积极开展各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处，在班级里掀起了一股学雷锋热潮。现将我班学雷锋活动总结如下：

第一阶段：宣传发动

为了引导学生了解雷锋事迹，把握新时期雷锋精神的时代特征，进一步加强学习和弘扬雷锋精神的自觉性和主动性，班级内首先召开了学雷锋主题班会，在这个班会上，围绕学习雷锋，各小组提出了“学雷锋的具体计划与打算，明确提出了“三个”活动要求：寻找身边的榜样，学习雷锋精神，争做身边好事。通过这些活动，同学们了解雷锋生平和事迹，为同学们在今后活动提供了参考。雷锋精神像春风一样拂过了同学们幼小的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。

第二阶段：实践体验

我们立足学校，走向实际生活开展“小雷锋在行动”活动。大家本着向雷锋同志学习的精神，积极投入到这次活动中去，我班开展出了形式多样化的活动。

首先，在班级内展开了“学雷锋手抄报”评比活动，在这项活动中，同学们踊跃参加，办出了形式多样，意义非凡，美观漂亮的手抄报，并且评选出优秀作品进行展览。 之后由学生自主办教室黑板报和教室文化，效果甚好。学生的思想和觉悟得到了一定的提高。

之后，班级内进行了《雷锋》观后感作文书写及评比交流，和雷锋事迹交流会，选出优秀作品参加学校评比，让学生的真情得到了流露。

而且，我班学生在老师带领下在校园内进行义务劳动，在这项活动中同学们不怕苦，不怕累，清除了卫生死角及相应的卫生区，为学校创造了一个干净、舒适的环境，同学在活动中积极地打扫卫生，体会到“劳动最光荣”。

另外，在“三·八”妇女节、植树节重大节日时，班级内还组织

了学生为自己的，爸爸妈妈做一件事，学生在这项活动中体会到了父母的不易。

为使活动不流于形式，深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们班开展了“三要”（要以纯洁的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不）活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。

同时动员同学向社会和他人奉献爱心，同学们以自身行动实践了向雷锋同志学习的诺言，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。

第三阶段：总结评比

为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，我班对活动进行了详细的记载，并要求学生通过观察，评选出班级中的学雷锋小标兵，如：李跃华，褚钰静，孙雪婷等。对他们进行表扬和鼓励。

三月五号，“学雷锋日”已经过去，“学雷锋月”也已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在班级里每个角落绽放光芒。通过活动，同学们体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。学雷锋活动将在班级里长期坚持下去，雷锋精神永驻校园。