20xx年中堡中心学校文技校工作总结

20xx年，中堡镇文技校以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕经济建设中心，以服务“三农”为宗旨，以实施教育富民工程和现代农民教育工程为抓手，积极开展以“新品种、新技术、新知识”为主要内容的农村实用文化技术培训和扫除青壮年文盲工作，较大发挥了农村成人教育阵地优势，加快了农业产业结构调整步伐，有力地促进了中堡镇经济和社会各项事业又好又快发展。现将一年来工作总结如下：

一、领导重视，职责明确

年初，中堡镇党委、政府将成人文化技术教育工作纳入党政年度工作议事日程，结合镇村实际，把农村成人教育工作列入各村年度考评中，进一步健全了我镇成人教育的领导机构，各部门分工明确，责任到人。全面发展社会各项事业，教育实现规模办学，成人教育学校组织劳动技能培训，全力做好农民向二、三产业转移工作。今年召开一次镇长专题研究成人学校工作的办公会议，在政策、组织、措施等方面保证成人学校工作的健康发展。成人教育和各项技能培训费用纳入政府财政开支，由文技校打报告到政府，由镇长一支笔审批。

二、强化宣传，提高意识

农村成人教育对象复杂，农民对成人教育的认识往往不足，要使成人教育深入千家万户，引导他们改变观念，就必须从技术上给以支持，经济上给予扶助，要用活生生的事例使他们看得见，感受的到。如何引导他们积极投入到“学技术，用技术”之中，镇党委、政府和各部门结合当地实际，充分发挥宣传舆论工具的作用，采用出墙报，书写标语，印发各种宣传材料和适合农村需要的技术信息资料，还采用请进来，走出去的形式，推广各种新技术，新品种，同时还建立示范户，用实例让农民朋友感受到“学技术，用技术”的好处，从而提高他们讲科学，用科学的意识。

三、整合资源，举办培训

20xx年，我镇文技校和镇直各部门、各村充分发挥了各自的优势，利用宣传栏、广播电视网络、播放农村实用技术录相，印发各种科技宣传材料，做到了有针对性地组织农民学习先进的种养技术和农副产品加工技术。根据“实用、实际、实效”的原则，举办各种形式的培训班，把农民需要的技术及时传授给农民。一年来，我镇文技校举办了生猪养殖技术、茶叶种植技术、蔬菜栽培技术等培训班6期，参训人数达600多人次。

四、加大力度，扫除文盲

根据县教育局和成教中心扫盲工作的总体安排部署，我镇高度重视扫盲工作，及时充实和完善了组织领导,建立健全了工作机构，

对扫盲工作精心安排，全面部署,强化工作措施,落实责任。

五、加强建设，材料归档

在做好扫除青壮年文盲工作和举办各种培训班的同时，我们还加强自身的政治业务素质的建设，组织文技校教师认真学习“三个代表”重要思想和十七大、十七届四中、五中全会精神，认真研究新时期农村成人教育工作的特点，积极探索发展农村成人教育的新思路，新举措。同时及收集各类办班资料图片等，并及时做好了归档工作。

六、20xx年工作计划

1、开展各项教育。农村实用技术培训要以“新品种、新技术、新知识”为主要内容，努力完成全年培训500人次的任务。

2、开展农村劳动力转移培训。在深入开展调研的基础上，以县成人教育中心为龙头，我校积极配合，有目的地开展劳务输出培训，为农民三年人均增千元服务。农村劳动力转移培训工作要在20xx年力争有较大突破。

3、做好成教中心安排的其他各项工作。

第二篇：农技校工作总结

职 田 镇 小 学

农民实用技术培训工作总结

今年，我镇认真贯彻落实中央农村工作会议和20xx年中央1号文件精神，紧紧围绕农业结构调整和农业产业化建设这个核心，以提高农民科技文化素质和农技干部综合业务素质为重点，结合扶贫开发、农业综合开发工作，开展了农民技术普及培训、“绿色证书”培训、镇村技术人才培训和农村劳动力非农技能培训工作，对促进全镇农村产业结构调整，提高劳动者科技文化素质，增加农民收入，推进小康进程打下坚实基础，取得了明显的成绩。

一、主要成绩

一是认真开展了农民技术普及培训。今年，我镇通过集中办班培训、以会代训、现场求范等形式，共完成各类普及培训1500人次。其中果树的规范化管理培训5000人次，烤烟栽培技术培训1500人次，电脑培训300人次，养殖技术培训300人次，素质教育培训300人次，法律培训300人次。

二是针对性地开展了扶贫培训。我镇利用财政扶贫项目资金开展了各种技术培训，对全镇各村干部、农民进行针对性技术培训。通过聘请专业技术人员集中讲授，播放农技光碟，发放农枝资料等形式，在针对性地开展了扶贫、反季节蔬菜栽培等培训。 通过开展以上全方位、多专业的技能培训，取得了可喜的成绩：

一是在春耕中，良种良法得到了大面积推广应用，粮食获得丰收；二是在畜牧业上，进一步推进“百村万户养殖示范工程”，大面积实施人工种草，畜牧业得到不断发展；三是促进了农村剩余劳动力的有效转移；四是在果园的规范化管理上，采用集约化经营、标准化生产，更进一步提高了果品的优果率；五是实现了剩余劳动力的合理输出，增加了农民收入。

二、主要做法

(一)、健全机构，周密部署培训工作。镇党委、政府高度重视培训工作，调整充实了镇农技校的领导机构，由镇党委副书记文碧峰任校长，镇小学校长任强任副校长，具体负责农民培训工作。各村、校也相应成立了“农民培训工作领导小组”，及时将全年培训的任务目标分解落到实处，有力地保证了培训工作有序进行。

（二）、全方位开展农民培训，埋设农业生产的科技含量。今年上半年，各村、校“农民培训工作领导小组”在镇农技校的指导和配合下，结合扶贫开发、农业综合开发等项目实施，坚持“实际、实用、实效”的原则，采取分层培训、现场培训、电教培训、依托培训和送科技下乡等形式，全方位、多专业地开展培训，通过提高农技人员的科技水平和科技示范带动，使我镇农业生产的科技含量明显提高。

（三）、抓好农民非农技能培训。在今年的“绿证”培训中，为了引导农民转变观念，学会按市场需要调整农业产业结构，结合

我镇培育壮大粮、农、果、畜四大主导产业，建设蔬菜、经果林等“特色经济”，不断提高了群众的市场意识，把广大农户调动和组织起来，参与市场竞争。

（四）、注重农村剩余劳动力转移技能培训。针对我镇农村劳动力过剩的现状，我们开展了二期农村剩余劳动力转移技能培训。

三、存在的主要问题及下步工作打算

（一）、存在的主要问题：

一是由于贫困地区整体发展水平较低，虽然现代传媒已在乡镇开通，但尚未得到普遍应用，尤其是在我镇的一些偏远地方信息传递渠道不畅通，农民获取新技术的信息受到限制，这在很大程度上影响了农民对农业新技术的了解和应用。

二是实际投入与主观需求矛盾大，培训的硬件设施缺乏，尤其是最新的农技书籍、必要的光碟图片等资料较少，而以自编资料讲解、旧光碟图片放映宣传偏多，这对渴望新技术的农民来说培训效果自然不佳，从而影响了培训的质量。

三是一些乡土人才获得“绿证”等农民技术职称资格证书后就外出打工，这种劳务输出能增加农民收入，是一件好事，应当给予鼓励，但是，对当地当前的农业科技贡献偏低。而一些通过了“绿证”培训的中老年农民，由于思想相对保守，精力不足，致使当地的科技示范效果不佳，因此，培训工作虽然做得较多，但与当前快速发展的形势还很不适应。

四是由于资金投入、师资力量等因素的制约，农村劳动力非农技能培训力度和效果不是很理想，出现专业单一化，技能一般化，难以适应市场对符合型人才的需求。

（二）、下步工作打算：

一是在抓好面上“绿证”培训的同时，结合各村重点产业，突破性产业，办好针对性强的专业培训，使点面结合紧密，“绿证”培训继续向专业示范村、示范户倾斜，通过他们的示范带头作用，加快我镇结构调整步伐，实现脱贫致富。

二是加大农村劳动力非农技能的力度，拓宽培训渠道，开设受市场欢迎，能稳定就业的专业，实现农村剩余劳动力的顺利转移。

职 田 镇 小 学 20xx年x月x日

农民实用技术培训工作总结

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