第24届“爱鸟周”活动总结

为了进一步提高全社会和公民爱鸟护鸟意识，推动野生动物保护工作的开展，根据中国野生动物保护协会中动协秘字

[20xx]09号文件精神，认真贯彻落实《国家林业局关于加强未成年人生态道德教育的实施意见》，我局和市野生动物管理局联合举办了以“鸟·人·自然·和谐发展”为主题，以加强未成年生态道德教育为目的的宣传教育活动。现将本次活动总结如下：

一、局领导高度重视，抓紧安排部署。接到中动协、省动协的通知后，我局领导专门安排主管工作的副局长和总工负责，结合我们本地区的实际情况，详细制定安排了活动的内容和日程，拔出专门的活动经费，负责领导亲临现场指导展览厅的设计和布置，并及早安排局科研室、共青团支部制作宣传横幅、宣传标牌，编印宣传材料。

二、各级领导大力支持，社会各界积极参与。四月二十六日，市青少年科普活动及24届“爱鸟周”活动启动仪式在市科技信息港隆重举行，市委、市政府的领导出席了仪式并发表讲话，市社会各界代表和青少年代表约三百人参加了启动仪式。市第四中学的学生鼓乐队到场祝贺，随着启动仪式宣布开始，鼓乐喧天、礼花四射，现场气氛浓厚热烈。在参观了活动期间的各项展览后，市上领导对本次活动的举办给予了高度的评价。市电视台于当晚新闻节目中播出了“爱鸟周”活动启动仪式的盛况，在全社会引起了强烈反响。

三、活动主题突出，目的明确。活动紧紧围绕“鸟·人·自

然·和谐发展”这一主题，我局组织制作了“鸟·人·自然·和谐发展”宣传横幅、国家级保护动物宣传牌，编印了《关爱鸟类，保护环境，共建和谐生态家园》、《保护农林益鸟 造福子孙后代》、等宣传材料1500份。市野生动物保护管理局准备了雪豹、鼯鼠等一批非常具有价值的鸟类、野生动物标本，制作了以“鸟·人·自然·和谐发展”为主题的十几幅宣传条幅和图标。及时与市教委联系，市区三万名师生先后走进信息港展厅参观学习受教育。鲜活的动物标本、生动的宣传材料激发了青少年浓厚的学习兴趣，自发组织在“鸟·人·自然·和谐发展”的宣传横幅上签名，表达他们志愿作鸟类、野生动物的忠实守护者的信心和决心，纷纷表示保护鸟类、爱护动物是新世纪青少年义不容辞的神圣职责。

四、宣传内容丰富多彩，寓教育乐效果显著。在市科技信息港举办的此次青少年科普活动和“爱鸟周”活动，信息港一楼的三个展厅同时开放，共展出各种鸟类、野生动物标本四十余件，张贴常见的鸟类、动物图标及宣传牌二十余幅，发放了青少年较关注、易看懂、知识性强、常见鸟类特征及生活习性、农林益鸟的作用、《中国野生动物保护条例》等法律法规共八篇宣传材料“鸟·人·自然·和谐发展” “鸟·人·自然·和谐发展”3000余份，现场播放了打击非法偷猎野生动物的专题录像。针对青少年的学习特点，还展出了青少年近年来的部分科技成果和作品，使前来参观的青少年们既开阔了视野，又学习到了书本上没有的知识，形成了青少年学科学、爱科学的良好氛围。

鸟类是宝贵的自然资源和自然历史遗产，是人类的朋友，爱

鸟护鸟，人人有责。此次“爱鸟周”活动的开展，使广大青少年受到了良好的教育，保护鸟类、爱护野生动物的意识明显提高，整个社会将逐步形成一种“小手拉大手”的爱鸟护鸟良好风气，我们坚信人类生活的这块地会更广、天会更蓝、生活会更美好。

第二篇：第14届推普周活动总结

第14届推普周活动总结

邢 台 市 开 发 区 青 介 中 学

20xx年x月x日

邢台市开发区青介中学第14届推普周活动总结

做好学校普及普通话和用字规范化工作,对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质,继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。因此,我校一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓,尤其是颁布《国家通用语言文字法》以来,我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理,将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去,推进我校素质教育进程。 每年的“推普周”活动,我校都本着求真务实的精神,以“科学发展观”的重要思想为指导,从学校实际出发,认真筹划,精心组织,使“推普周”活动落到实处,推动了学校语言文字工作的顺利开展。

20xx年x月x日至17日是第14届全国推广普通话宣传周, 此次推普周以“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”为主题。在第14届全国普通话宣传周期间,我校结合实际情况,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使全体学生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会,形成教育的合力,取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作,现对推普活动情况总结如下:

一、学校领导高度重视,组织安排合理有序。

首先上一周的校委会讨论并通过了关于本次活动的方案,学校派专人负责此事, 安排教导处主任——语言文字分管领导霍英丽老师专门负责此事，校长亲自做语言文字推普宣传动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段：

1. 9月x日～8日为宣传发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立“推普”工作领导小组。

2. 9月x日有关活动小组成员制订所辖班级的活动计划，对校园的“推普”标语进行刷新、装饰，最大限度的营造活动氛围。

3. 9月x日～17日各校针对实际开展活动并做好记录，对成绩优秀者进行奖励。

4. 9月x日对本周工作全面分析，认真总结。

二、制定具体的活动实施方案,进行积极有效的舆论宣传。 在校园内张贴推普周宣传画,设计推普周专题橱窗。

学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“推广普通话,增强中华民族凝聚力”的专题广播,内容包括推普周和我校语言文字规范化情况,教师、学生采访,播发与推普周有关的信息和知识等。

在每届“推普周”周一的升旗仪式上,学校都进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话,向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,并布置推普周活动安排。 三、开展形式多样的推普活动

1.组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比,进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。

2.利用推普周周一上午的班会时间,学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会,学生们自编自演了推普节目,将推普活动推向高潮。

3.开展普及普通话活动,提高师生语言文字水平。

（1）进行普通话校本培训。利用周二下午两节课后教师政治、业务学习时间,开展普通话培训,我校语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导,使教师的普通话水平日益提高。

（2）全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。

（3）开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。

（4）开展教师普通话比赛,以此促进教师自觉练习普通话,提高普通话水平。 （5）结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展普通话比赛。在全校范围内掀起推普热潮。

4.开展综合性学习活动,促进语言文字规范化。

（1）我校将普通话课程纳入专门的课堂教学,新生从入学时就系统的学习和使用普通话。

（2）教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标,发现错字、别字立即予以纠正,并作为考核项目之一。

（3）教师上课必须使用规范化汉字,禁止写繁体字、不规范简化字等。 （4）鼓励学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不规范用字,个人统计有关数字,周月评选校级“规范用字小卫士”。

本次活动获得了很大的成功，总之,推普活动是一项持续、长期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使我校的语言文字工作再创佳绩。

邢台市开发区青介中学 20xx年x月x日