育红小学“爱鸟周”
活 动 方 案
一、活动目标：
活动互动中学习掌握鸟类基本知识，让小学生从小建立保护鸟类的意识
二、活动时间：4月x日至26日
三、活动地点：育红小学校园
四、活动参与人：
育红小学全体学生
包括14名志愿者、14名辅导员老师
五、活动准备
1．在4月x日了解鸟类知识，熟悉学校周边鸟类生活环境。
2．学校负责人及班主任商讨活动的主要事项。
3．我们将出三张海报，打算在学校的教学区张贴海报。
4．我们将写一份通告放在校园网站上，让学校的每位师生都能积极参加我们的活动中。
5．我们将准备数台相机负责照相及一台摄像机。
6．为了能够顺利举办好这次活动，我分别在4月x日和26日开活动预备会和活动总结会。
7．这次活动中，初步订有20份鸟类标本，事先需要提供20张桌子。
8．在讲课环节中是以问答形式进行的，事先准备些许的奖品。
六、活动过程
1．4月x日，将三张海报张贴在学校的教学区。并把事先准备好的通告贴在学校的大门外。
2．在各班班主任老师的帮助下在班级内开展“爱护鸟类，从小做起”主题班会活动，以讲课和游戏的方式，让小学生从小就树立保护鸟类的意识。
（2）分配志愿者在校园内开展鸟类标本讲解，让学生能够更好的认识鸟。
五、活动效果预测
1.通过这次活动，能够让小学生能够对鸟类的知识，特别是如何保护鸟类有一个基本的认识。
2. 能够在校园上形成一个保护鸟类的良好氛围。
六、附注鸟类标本或图片讲解所用到的鸟类名称如下：
（共须20张桌子）白鹇1只（大）鸳鸯（雄）1只褐翅鸦鹃1只山斑鸠、珠颈斑鸠各一只白鹡鸰一只小䴙䴙一只白头鹎、黑鹎、红耳鹎各一只斑鱼狗、冠鱼
狗各一只翠鸟、蓝翡翠、白胸翡翠各一只红隼一只鸬鹚一只（大）大白鹭2只---合在一起（大）粉红山椒鸟一只2、（1）在讲课环节中，通过以问答的形式贯穿我们所要讲的知识，并设有奖品。
准备3个基本问题：①鸟类基本知识问答②鸟类与人类的关系，即鸟类给人类带来了什么好处（如鸟可以吃害虫等）③如何保护鸟类？
（2）针对鸟类基本知识问答，我们准备一系列问题，由浅入深。如被称为鸟类医生的是什么鸟？（啄木鸟，并给出理由）；世界上哪个国家的鸟种类最多？（我国，世界上有九千多种，其中我国有一千多种）；鸟巢是怎样形成？（给出原因）等等 。
（3）鸟类与人类的关系？鸟类可以吃害虫；鸟语同音乐一样作为一种信息，能调节人的神经系统的功能，使人的紧张情绪松弛，从而使人产生轻松感，有些鸟语还有防病健身作用等等。
（4）如何保护鸟类？比如不要用弹弓射鸟，不要掏鸟蛋??如果遇到一直受伤的鸟，我们要怎么做呢？
第二篇：东台市实验小学体育节活动方案
东台市实验小学
20xx年体育节活动方案
为进一步贯彻《学校体育工作条例》的精神，落实“健康第一”指导思想，深入开展“阳光体育”活动，活跃校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展，根据东教发[20xx]26号《关于印发20xx年东台市中小学体育艺术节活动方案的通知》文件要求，学校将于4月中下旬举办丰富多彩的体育节活动。
一、指导思想
以市教育局《东台市20xx年中小学生体育艺术节活动方案》文件精神为指导，遵循全员性、竞技性、趣味性、安全性原则，在班级、年级、校级层面组织开展形式多样的体育活动，培养学生运动、健身的意识和自信、勇敢、善于合作等优良品质，使学生养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式，在校园内营造热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好氛围，丰富体育文化内涵，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐发展，推动学校素质教育的全面实施。
二、活动主题及形式
主题：“与运动同行，与健康结伴”
形式：一是以班级为单位，鼓励人人参与，增强学生体质（特异体质、生病除外），使学生充分享受运动带来的乐趣。
二是以年级为单位，举办全校性春季田径运动会、眼保健操比赛，
提高学生运动水平，增强学生健康技能。
三、活动阶段
第一阶段：准备阶段（4月上旬）让全体师生了解本次活动意义，熟悉活动内容，选拔运动员。
第二阶段：项目训练（4月中旬）
第三阶段：体育活动周（4月23—27日）
四、具体活动内容及活动时间
（一）体育活动类（4月x日前完成比赛，自行安排时间） 以班级为单位的活动，各班级利用课间活动进行
1．一~二年级：拔河（每班男、女各10人）、跳绳（每班男、女各5人）
2．三~四年级：立定跳远（每班男、女各5人）、跳长绳（每班男、女各5人）
3．五~六年级：投篮（每班男、女各5人）、双摇跳绳（每班男、女各5人）
（二）以年级为单位的全校性的田径运动会和眼保健操比赛（具体事宜见运动会规程和眼保健操比赛方案）。
附：1.东台市实验小学春季田径运动会竞赛规程.
2.东台市实验小学20xx年眼保健操竞赛活动方案
二○20xx年x月