黄庄镇初级中学20xx/20xx学年度

开展《日常行为规范》教育月系列活动总结

“中小学生日常行为规范教育月”活动开展以来，我校将培养学生良好的道德品质和良好的行为习惯摆上议事日程，学校专门组织召开学生思想道德建设工作会，要求各班要坚持以人为本，以促使学生形成良好的思想品德与行为习惯为核心，以落实《守则》与《规范》两个方面的内容为重点，力争做到贴近班级、贴近学生、贴近生活，扎实开展日常行为规范教育月学习教育活动。

为了规范和提高学生行为习惯的实效性，我校在对学生行为习惯养成教育上坚持实事求是，遵循科学性、循序渐进、反复性、全体性的原则，适应学生实际，开展了富有成效的活动，取得了可喜的成绩。

一、宣传到位成氛围。

通过国旗下讲话，《日常行为规范》教育大会（学生写心得）让全校师生进一步明确开展日常行为规范月活动的重要意义，并通过学校校报、橱窗、班级黑板报等宣传阵地和载体，加大宣传力度，营造良好的舆论氛围。通过召开主题班会，组织学生认真学习《守则》、《规范》以营造“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。

二、抓实抓细抓落实。

坚持把日常行为养成教育纳入学校的“文明班级”的评比考核中。开展规范升旗仪式、强化“两操”管理、开展行为养成教育、开展 “学规范、争标兵”等活动。首先从常规训练入手，进行集合排队、进场秩序的训练；上下楼梯靠右行的行走训练；做操动作规范，整齐划一的训练；站、立、行、走半军事化的训练；升旗仪式规范化的训练；礼貌语、体态语讲礼仪的训练；听课、写字姿势的训练；其次在班级设置各种类型的小岗位，让学生“人人有事做，事事有人做”，如设立出黑板报、卫生值日、大扫除、班级活动策划等岗位，让每位学生清楚“人人为我，我为人人”的社会责任意识。再次，注重爱心教育、感恩教育以及集体主义教育，让学生感知班集体的关爱和温暖，通过班级的人性化管理，促使学生行为规范的养成。

学校在全面开展教育教学工作的基础上，每周确定了一个检查的重点，先后开展了礼仪服饰检查周、上课迟到检查周、乱扔垃圾检查周活动，要求学生从身边最平常、最简单的事情做起。全校学生统一穿校服养成穿戴不攀比的良好风气和习惯。通过重点演练课间操的集合、散开，通过学生会查卫生、课间操、自行车摆放、纪律打分评比并及时反馈取长补短，进一步规范和提高了各方面工作。班风、校风显著改善。

三、活动开展有实效 。

开展“在校内范围内评选好习惯学生、班级”活动,提高班主任及学生的重视程度，全面提高了学生学规范、守规范的意识。在竞赛中7年级4班获第一名、9年级4班获第二名、7年级3三班获第三名。

四、活动实施有保障。

1、做好表率，规范养成。在这一活动过程中，我校教师遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则，言传身教，管教管导，教书育人，在言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做学生的表率；学生也遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》与学校规章制度，言谈举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面也形成了规范。

2、领导重视，保障实施。学校高度重视教育月活动，成立德育工作领导小组，认真组织教师、学生学习《守则》和《规范》，认真总结贯彻《守则》和《规范》的经验和问题，坚持好的做法，改进工作中的不足，注重养成训练，着力提高教育效果，切实增强对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。

五、活动开展有实效。

随着规范月教育活动的不断深入，我校的学生们在思想认识和行为习惯方面都有了很大进步：品德得到不断加强，行为得到进一步规范，既培养了学生良好的行为习惯，又提高了学生的思想道德素质，还促进了学生身心健康发展，使学校发生了可喜的变化。日常行为规范教育，是学校教育工作的重中之重，我校将常抓不懈，继续深入，全力打造优良的校风。

二〇20xx年x月

黄庄中学开展行为规范教育月系列活动总结

黄庄中学德育处

20xx.4

第二篇：行为规范安全教育月活动总结20xx.3

行为规范安全教育月活动总结

白涧镇刘吉素中小

20xx年x月x日

行为规范安全教育月活动总结

为贯彻落实《教育部关于印发<中小学文明礼仪教育指导纲要>的通知》精神和蓟县教育局“行为规范训练与安全教育月”活动安排，保证新学期学校教育教学工作的顺利进行，进一步强化学生行为规范养成教育和安全管理工作，维护小学生身心健康与生命安全，有效的预防校园安全事故的发生。学校于开学首月开展了行为规范训练与安全教育月活动。现就此项活动的开展情况总结如下：

一、围绕活动主题，举行启动仪式。

围绕“强化教育管理，创建美丽校园”学校举行了主题升旗仪式。校长在升旗仪式中做了重要讲话，集中进行行为规范训练与安全教育月的活动动员，使师生明确教育月的目的意义、活动安排和相关要求等。

二、依据 “活动内容”，开好主题班会。

围绕教育月主题，各班召开了以教育月活动内容为主题的班会。并通过板报等途径，加大《中小学文明礼仪教育指导纲要》宣传力度。通过深入学习，使每个学生掌握《纲要》中本年级段的主要内容，熟知《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、“五遵、五不、五远离”、“新五不”、“十防”以及学校的各项规章制度和《学生一日常规》等具体内容，

三、强化安全教育，确保师生安全。

学校成立安全工作领导小组，排查校园安全隐患，对校内设施、教室等重点部位进行逐个检查（包括顶棚、用电、门窗等），检查学生到校情况。学校组织各班以班级为单位进行一次专题安全教育，了解一些自救自护技能，认真组织排查学生上学放学乘坐车辆情况，以及学生之间过来矛盾情况。加大力度检查校园周边环境，实行上放学领导学校门口

值班制度，严格执行来客登记、请示制度。

此次活动得到了学校领导、老师和同学们的高度重视，取得了较好的效果，但也存在一定的问题。学生的每一种美德或良好行为习惯不是一朝一夕养成，而是一个长期的培养和教育过程，我们将继续努力，从提高全民族素质的高度去认识，科学地，有步骤地做好养成教育工作，持之以恒地把《小学生日常行为规范》的贯彻落实作为学校基础性的工程来抓，促使学生的行为以强制变为自制，从他律变为自律，逐步养成自觉的、良好的行为习惯，为提升我校办学品位奠定坚实的基础。

第三篇：行为规范活动月总结

“行为规范活动月”总结

四年级四班

为全面贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯，促进学生身心健康发展。进一步规范管理，加强校风建设，争做文明中学生，营造管理有序，举止文明的浓厚氛围。开学初九月份，在全校开展“行为规范教育月”活动。

我班积极参与了学《守则》背《规范》、“争做规范小标兵”演讲比赛等内容丰富、形式多样的系列活动。进一步调动了同学们学习日常行为规范的积极性，规范自己的言行举止，争做文明中学生。

其次，注重爱心教育、感恩教育以及集体主义教育，让学生感知班集体的关爱和温暖，通过班级的人性化管理，促使学生行为规范的养成，提高了学生学规范、守规范的意识。营造了人人讲文明，班班树新风，文明之风吹遍校园的良好局面，使行为规范教育月主题活动广泛深入地开展。

我们全体师生的携手努力，每一个学生都能强烈地感受到优美的环境中流露出的文明礼貌气息，都能感受到每位中学生眉宇间展现出的优雅气质。相信这颗文明礼貌的种子一定会在我们班生根发芽、开花结果。