北师大培训总结

暑假期间，我很荣幸地参加了北师大培训。在7天的学习中，认真聆听了14场讲座，内容博大精深、高屋建瓴，涉及德育、心理、教学、国学等方面，14场讲座恰如14场心灵的洗礼，让我震撼，让我沉思，让我警醒，使我在工作和生活方面受益匪浅。

一、教育的高度

北师大教育学部教授肖川的《教育的方向与方法》讲座中谈到好教育、好人生、好社会，好的教育应是一种价值的引领，一种自我的唤醒与成长过程。它是内心的活动，是真实的交流，是关于幸福的探讨，是浸透人文的关切。

工具化的教育不能称之为“好教育”，因为它更多的关注专业成长，而忽视人本身的需求；功利化的教育更不能称之为“好教育”，因为它从没有真正的对于人的尊重；习惯化的教育同样不是“好教育”，因为它过多的依赖规则，但规则通常是冷的，它们最容易造就虚伪与呆滞的人。而好教育则是充满灵性的，充满人性的，发乎真心的某种心灵的引导和精神的激励，这是好教育把人引导向卓越与高贵的根本所在。

想起了曾经读过的一则小寓言故事：一只老鼠掉进了一个半满米缸，这意外使老鼠喜出望外，确定没有危险后，它一顿猛吃，吃完便睡。老鼠就这样在米缸里吃了睡、睡了吃，日子一天天过去。它也曾想过跳出米缸，但终究未能摆脱白花花大米的诱惑。直到有一天米缸见底了，才发现想跳出去已无能为力。管理学家把老鼠能跳出缸外的高度称为“生命的高度”，这高度就掌握在老鼠自己的手里，它多留恋一天，多贪吃一粒，就离死亡近了一步。

其实，功利的教育就是这样一个大米缸，那些现实的诱惑就是害人的半缸米，在这之间存在着的，就是一个可以跳得出来，但又没有人愿意去超越的“教育的高度”。肖川教授站在生命的高度给我们指明了教育的方向。

二、教师的气度

北京四中教研组组长李俊和的《教学科研与教师的发展》讲座中，谈到大气的教育，指出教师要“身在小课堂，胸怀大境界”。

不但关心本节课的内容，而且懂得三年的学科教学目标； 不但关心本学科，而且关心其他学科；

不但关心学习，而且关心身心发展；

不但关心好学生，而且关心中下学生；

不但关心现在的进步，而且关心未来的发展。

举例1：自己的经历

举例2：西北师大班主任培训老师的例子

世界上没有两片相同的叶子，教师职业生涯总会遇到一些个性鲜明的学生，据理力争的大有人在，没理狡三分的也不在少数。学会倾听，能够保持开放的胸怀，包容的气度，正确对待那些敢于“顶嘴”、敢于挑战师道尊严的学生，能够倾听、接受，然后机智、巧妙地化解各种不同的声音、矛盾。

教师的气度还表现在甘当扶梯的精神，其中尤其是要有敢于让学生超过自己的胆识。金无足赤，人无完人，当我们在教学方面进行新的尝试、探索时，会思考的不完备，甚至有时候会出现一点纰漏，中学生的思维比较敏捷，个别学生会在课堂上发现，老师不要刻意的去掩饰，真诚的面对，和学生共同分析出现纰漏的原因，给学生还原一个真实的学习过程，学习对绝大多数学生来说，要反复的思考与琢磨，而不是一次性到位的，学生有批判性地甄别、学习、吸收，才会逐步培养自己的创新精神和实践能力。当看到学生超过自己时，我们理应感到万分欣慰，而决不能有任何惶恐与不安。

三、心灵的温度

特级教师、全国优秀班主任、国务院特殊贡献专家丁榕《加强班主任专业化建设：做一名幸福、快乐、有成就感的班主任》的讲座，整整一个上午，长达三个多小时，年近古稀的这位老人用她那睿智的话语、激情的演讲、丰富的情感、精彩生动而又发人深省的案例，像在讲故事一样，娓娓道来，语调是那样亲切，感受那样清晰，说着我

们最熟悉的事情。我深深地被感动着，醒悟着，她用她的用心与热爱诠释了她的人生，创造了她人生的辉煌和幸福的感受。如今这位老人正在用她积极的人生状态，发着光和热，传递着正能量，帮助、影响更多的人，延长自己的教育生命。

反观自身，如何抵抗教师职业倦怠的来袭！有这样一首小诗写道：你有信仰就年轻，疑惑就年老；有自信就年轻，畏惧就年老；有希望就年轻，绝望就年老；岁月使你皮肤起皱，但是失去了热情，就损伤了灵魂。 无论是对人还是对事的热情程度，是由自己的心灵温度决定的。我们知道，“水有三种状态，人生也有三种状态，水的状态是温度决定的，人生的状态也是由自己心灵的温度决定的。假若一个人对生活和人生的温度是0度以下， 那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过他双脚站的地方那么大； 假若一个人对生活和人生抱平常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进大河、 大海，但他永远离不开大地；假若一个人对生活和人生是100度的炽热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵，他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。”

热情是成功和成就的源泉，只要我们对工作、生活秉持单纯的热情，把生课备成熟课，把熟课当生课来备，用不重复的心态，来对待重复的工作，我们的工作就天天有进步，人生也日日有新气象。 培训是短暂的，但学习是无止境的，因为学习是美妙的，它自然而然。就如我们吃饭、睡觉、呼吸一样，成为我们生活的一部分，让我们感到愉悦。

第二篇：20xx年4月安全培训总结

20xx年x月全员安全培训工作总结

20xx年根据 ?20xx?1号文件精神及《安全管理十三项制度》和《职工安全素质及行为规范考核标准》要求，以提高全员安全素质为目标，以增强作业人员安全意识，提高操作技能水平规范职工行为为重点，进一步完善安全教育与培训制度，加大基层培训的监督检查力度，严格考核。

1、年初修订和完善了《安全教育与培训制度》，对“每日一题”、“每周一课”、“每月一考”的培训、规程措施的贯彻、特殊工种的实际配置、各种培训资料（记录）都制定了具体的考核要求。各区（科）明确了安全培训工作的第一责任人为总支书记，技术副区（科）长为主要负责人，各区队制定了安全培训监督考核办法，建立了对所属队组安全培训情况的监督检查、考核记录和台帐，每月对所属队组进行监督检查，对各队组的安全培训进行直接管理，并纳入区二次分配进行考核。安监处培训科每月对区（科）、队全员培训情况进行一次监督、检查，对查出的问题纳入明细化考核中。各队组“每月一考”所出的试题，区（科）由技术主管审阅，内容以西山煤电集团公司《井下职工安全操作技能知识丛书》或各岗位工种作业规程、安全措施、特别是“一通三防”、“防治水”方面的内容，考试成绩与安全结构工资挂勾考核，分档次进行奖罚兑现。现场抽考内容以集团公司下发的《安全知识题库》、《井下职工操作技能安全知识丛书》、本工种操作技能和应知应会知识为重点，结合各工种岗位具体工作特点，由矿、

区（科）、队领导进行抽考。

2、加强“每月一考” 的考核力度,对参考人数不够、作弊者、代考和无证参考等违纪行为严格考核。新制定的20xx年《安全教育与培训制度》，奖罚在去年的基础上增加了对不合格人员与安全帐户挂钩（安全结构工资扣100元，安全帐户个人部分扣30元），公司季度抽考个人成绩矿排前20名翻倍奖励（400元），公司排前30名翻两倍（800元）的重奖政策。这些政策的出台，就是要充分提高安全管理干部对安全培训工作重要性的认识，提高广大安全管理人员带头学习安全知识的意识和积极性，促使各级干部都能自觉主动抓好全员安全素质的培训工作，充分调动各单位安全管理人员抓培训工作的积极性。人人抓培训，人人讲学习，真正把安全培训工作落到实处，抓出成效，坚决实现20xx年安全生产奋斗目标。

3、20xx年x月全矿七大区34个队组进行了集中抽考，覆盖率达100%。每月实行倒班必考制，每季度循环一次。抽考369人次，不合格31人，罚款3100元，61分～79分扣8600元,成绩优秀人员40人，奖励4000元，对区（科）队合格率达到95%以上的共奖励9100元，对达不到95%以上的共罚款7400元。4月x日调度会上对安全管理人员学习安全文件情况进行了测试,及格率65%。

二〇一〇年x月