新初三的学生，大多数都刚刚经历了第一次月考的洗礼。只要是考试，总会有喜有忧，但无论月考成绩如何，都已经尘埃落定，最重要的不是悔恨伤感或者沉浸在这哪是的成功喜悦里。月考后，最重要的工作其实是通过月考的得失，及时发现学习中存在的问题，学会总结与反思，接着针对性地制定下一阶段的学习计划。

把“失败”当作努力的理由

月考结束了，成绩好也罢，坏也罢，都已经过去了，现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。

“月考不仅给自己提供查找不足的机会，还知道自己的真实水平，指明努力的方向。”对于每个学生而言，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在下次考试的时候，你的知识与能力编成的鱼网才能更加牢不可破的。每一次考试，每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨炼、反省和升华自我的机会，这是最大的收获。

用“反思”查找自己的不足

“月考后，不管成绩如何，都要引起学生足够的思考。”考后的成绩已成定局，无论好还是坏，同学们都要总结原因。在同样的错误下，要严格要求自己

不能犯第二次。即使是考到了好成绩，也不应沾沾自喜，而是要保持学习的自信心，查漏补缺，制定下一个奋斗的目标。考后的反思重要性并不亚于考试本身，它有助于学生总结错误，在未来的考试上取得更优异的成绩。

反思是否养成了好的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记？作业是否及时完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否注意答题规范，书写整洁？ 反思自己在学习上是否勤奋。好的成绩永远是苦根上长出来的甜果。少付出多收获的想法都是不现实的。要多问自己：面对作业，面对压力，是心无旁骛，穷根究底，还是浅尝辄止？

反思是否注重总结并养成好的学习方法。先对自考试整体情况做总结。是否达到了期望，是否是你这段时间学习状况的真实反映。如果成绩上升了，是因为题目适合你，还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。如果下滑，问题又出在哪里？有没有形成适合自己的学习方法？

学会“月考总结”，制定努力方向

“月考总结非常重要。尤其对升学的学生来说更是如此。”有着多年班主任经验老师提醒学生，要认真思考，挖掘根本的原因，并制定计划，然后努力实现。

知识点总结是总结最重要的一环。这里有两种情况不可取，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。具体方法是：首先对这份卷子

的情况进行全面回想，关注的不应只是错题，而是包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。

其次，着重对错题的这部分知识进行复习。同样要注意，千万不要就题论题。殊不知，一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。

考试技巧总结。

首先要静下心来回顾整个考试过程，重点是考试技巧。比如英语是否没有时间看完阅读？数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。

最后也是最重要的一环，根据以上的总结，结合个人和学校的情况，对下一阶段的学习，也可以是下一次月考前或期中考试前的学习，调整自己的计划、学习内容、时间安排，做出更适合你的计划和安排。

第二篇：如何做好月考总结

如何做好月考总结 如果说考试是较有效的一种学习方法，那么学生的月考总结是一个很好的加油站，这也有助于学生发现问题、解决问题、总结提高、挖掘潜能。考试后切忌“一考了之”，考得好得意忘形，考得差心灰意冷。尽管月考毕竟是上一个月学习质量的展现，总结后，便于扬长避短，

提高复习效率。

一、基本情况总结

1、清楚本次月考的单科平均分、单科名次，总分的班名和级名。了解自己的学科成绩和总分在班级和年级所处的位置，比较前几次的考试情况，名次和成绩是上升或是下滑？

2、不论是上升或下滑，一定要找到原因。如果上升，是因为考试难度或题型适合你？是自己近期学习勤奋、方法对路？如果下滑，是知识方法没有掌握牢固？是知识方法还有盲区？是弱科拉分太严重？是考试临场发挥欠佳？

3、这次考试有哪些经验和教训，是否达到了自己的期望值，自己在学习成绩上还有多大的上升空间。

二、知识方法总结

知识点的总结是月考总结最重要的一环。因为不总结，你根本就不明了失误的原因，更无法拿出有效的解决办法，那么你下次可能还在相同地方犯错误；更容易让自己心慌意乱、不知所措。

1、得到答卷后，应对答这份卷子的情况进行一个全面的回想，浏览卷子中的每道题，你此时关注的，不应仅是错题，而是包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。

2、应着重对错题部分知识进行复习。千万不要就题论题，如果只是将错题改正了，这样只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错。殊不知，一道题错，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。

3、追查错误的原因。由点及面对错题涉及的知识做一个更深、更广的复习。英语错了一道考察冠词的单选题，那你是不是对冠词这部分知识就没掌握好？物理一道大题的受力分析又错了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在问题？如果答案是肯定的话，为什么不以这次考试为契机，把这部分知识疏漏处赶紧补上呢？如果又是应付了事，下次一定还会出问题。

三、考试技巧总结

请再次回顾整个考试过程，这次你的回顾重点是在考试技巧上，看看下面的问题自己是否细细想过。

1、这次考试你的策略是什么？时间安排是否合理，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象？

2、有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误？如果有，你要怎么能让自己记住这个血的教训？

3、具体到每门学科。英语是否没有时间看完整个阅读？听力是否因为纠结前面的内容而影响了听后面的内容？数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分。等等。

4、把这次考试的错题总结到你的错题本上，以更好的回顾和吸取教训。

通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试中，如果你能怎样安排时间，安排答题顺序，就能取得更好的成绩。把你总结的记下来，这都是你最宝贵的经验，请把你们的每一次考试当成是最终考场上的真实演练。

四、作出适当调整

根据以上的总结，结合你个人和学校的情况，对下一阶段的学习，可能是下一次月考前的学习，调整你的计划、学习内容、时间安排，做出更适合你的计划和安排。

在每次月考及重大考试后，都做一个认真的总结，有一个清醒的认识，将发现的问题及时地处理，将自己的优点和优势保持下去，我相信，正是你的勤奋努力、坚持不懈和科学备考，你的聪明和智慧一定会在高考时开出绚烂的花朵！

第三篇：在无领导小组讨论中如何做好总结陈述

无领导小组讨论是政法干警面试常采用的一种测评形式。它是指一组被测评者在给定的时间里围绕给定的主题展开讨论，并形成一个统一的小组意见的测评形式。无领导小组讨论一般分为个人陈述阶段、自由讨论阶段和总结陈词阶段。总结陈述阶段是由小组中推选出一位考生对整个小组的观点进行汇总和陈述。下面我们就与各位考生谈谈在无领导小组讨论中如何做好总结陈述，希望能对各位考生有所帮助。

如果考生的概括归纳能力较强、语言表达能力较好，可尽量争取做总结陈述者。总结陈述者实质上就充当了整个讨论小组的领导者的角色，考生应抓住这一表现自己综合素质和能力的好机会，使自己在整个小组讨论中有出彩的表现，从而给考官留下深刻的印象，获得理想的分数。

在个人陈述阶段和自由讨论阶段，各位成员畅所欲言、各抒己见，考生在自己发言完毕之后，要注意聆听其他成员的发言，认真做好笔记，主要记录其他成员的主要观点和精华之处，由于时间关系无法用笔记下来的，要用心来记，为最后的总结陈述做好铺垫。

最后的总结陈述阶段是整个讨论的升华阶段，是检验小组成员讨论成果和成员间协调合作能力的阶段。做总结陈述的考生，要根据所做的笔记和印在自己头脑中的内容来对各成员的发言进行点评，评判优缺利弊，点出不足，并提炼、整合、概括整个小组讨论的观点，提出有价值的观点，尽自己最大的努力为小组得出一致结论做出贡献。总结陈述的开头可以这样表达：“各位考官，你们好。下面将由我代表我们的组员，向你们陈述我们小组经过自由讨论后形成的最终意见，请你们给予指教。”接下来，考生应分点陈述意见，使用“首先”、“其次”、“再次”等语序词，主要观点放前面，次要观点放后面，保证总结陈述的观点明确、条理清晰，语速语调要得体，可慷慨陈词，增强语势，打动考官。总结的内容一定要有观点、理由、措施，观点要有一定的理论高度，理由要充分和具有说服力，措施要结合国家法律法规和政策来提出，站在公务员从政的角度来提出，提出的措施要具有针对性和可行性，这样才能得到考官的肯定和好评，获得加分。总结陈述完后，考生的结束语可以这样表述：“以上就是我们小组对这个问题的看法，谢谢考官，谢谢各位组员。”语音落下的同时，考生可做30度鞠躬向在场的所有人表示致敬。

值得注意的是，在整个无领导小组讨论的过程中，总结陈述阶段一定要有，如果在限定的时间内小组还讨论不出一致的观点，则每位考生均要被扣分。如果面试结束时间到了，还没总结陈述完，那么小组讨论的结论是不完整的，整个小组成员的成绩都将受到影响，因此，总结陈述者一定要把握好陈述时间，总结陈述要言简意赅，切忌重复罗嗦、偏离主题。

文章来源：咸阳人事考试网（http://xianyang.offcn.com/）