“师带徒”活动总结

水利水电第十四工程局有限公司勘察设计研究院糯扎渡项目部监测室 陈 曦

时光如梭，转眼之间我进入水电十四局勘察设计研究院糯扎渡项目部工作已经一年有余，在这一年的工作和学习中，我从一个刚毕业的大学生逐渐成长为一名水电技术人员。我工作的部门是监测部，导师是项目部副经理老师，在他的精心安排和教导下，本人在自己的岗位上克尽职守，兢兢业业，时时处处以领导和老同事为榜样，不会的就学，不懂的就问，始终保持着谦虚谨慎、勤奋好学的积极态度，较好地完成了自己的本职工作和领导交办的其它工作，安全监测能力显著提高。各项具体工作按计划推进，各项临时交办的工作基本完成，为监测部总体施工计划的顺利完成发挥了一定的作用。现将个人师傅带徒活动一年的工作情况总结如下：

一、态度端正、严谨科学

安全监测工作是一项比较艰苦的行业，风吹日晒，还要到处跑，而且又需要细心工作，所以没有乐观的人生态度和严谨科学的工作精神是不成的。安全监测工作虽说不上比较复杂的科研，但也绝对来不得半点马虎，“差之毫厘，失之千里”正好用来比喻监测工作。

二、专业技能明显提高

在这一年的工作和学习中，观察能力、想象力、科学的思维能力、广泛的社交能力，都有明显的提升。我不仅从书本上汲取了养分，还谦虚地向周围理论水平高，业务能力强的同事学习，努力丰富自己，充实自己、提高自己。通过学习，进一步提高了实际操作能力，目前基本能独立完成部门交办的监测事务工作。

三、小心推敲、认真求证 安全监测工作中，非常需要“小心推敲、认真求证”的工作精神，因为这不但是工作作风的问题，还直接关系到工作的质量问题。 在监测仪器安装埋设之前，必须认真审图，对图上有误的地方要及时向设计、监理单位提出来；或者和现行规范有没有冲突的地方，如有冲突则采取“从严不从宽”的原则处理，并及时向总

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监作出书面报告。仪器埋设时还要进行重温一次操作规程，确保操作无误，不能边操作边看书，就算对很简单的试验也不能马虎对待。对各种原始数据要注意保存和及时整理，因为“经验，是从众多的数据中总结出来的”！

社会在进步，时代在发展，只有不断学习，才能与时俱进。各种新的施工材料和施工机具不断地应用到水电施工中来，相对的，也出现了更多的施工工艺和施工方法，各项规范也跟着发展。不能自我提高，就只有落后，就不能适应水电建设工作的发展。

四、结合实际、推陈出新

在工作中，要不断地总结经验和教训，不断提高，并把学到的知识结合实际运用到工作中，以提高工作效率。如：

1、把监测的数据手工输入到电脑中，编辑公式由系统自行计算，导入数据库并查看生成的曲线图进行比较，能大大减少出错的机会，节省大量的时间，而且对数据的保存、转移和输出都极为方便。

2、把图纸中的相关数据，如线位关系和桥位坐标等输入到autoCAD中，就非常容易找到图纸是否存在问题，各种关系也很易理顺。

3、对图纸中没有提供坐标和附近没有导线点的工程（现场已定出有关某点位置），可以假定图上某点（最好为构造物的某点）为坐标原点（0，0），利用图上各种关系，输入到autoCAD中进行计算出其他点的坐标，并进行复核各种数据和数据输出都非常容易，再利用计算出来的坐标使用全站仪的“坐标放样”功能，能加快工作进程，特别是减少了野外作业的时间。

五、严密谨慎、考虑周全

在工作中，考虑问题一定要严密、周到，对设计中没有提到的地方，要结合现行规范和实际情况进行考虑，看看是否有遗漏和错误的地方。下面是各种工作的简单叙述：

1、图纸审核：

在收到图纸后，就应马上进行图纸的审核工作。如图纸较多，可进行分工，各专业指定专人负责，并由专人计算工程量，专人审查标高，专人复查坐标，做到明确分工，而且又有交叉，每一项工作都进行二人或二次以上复查，发现的问

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题要及时记录下来，进行汇总，交由技术负责人进一步复查后再组织上报设计、监理单位。

2、监测仪器的检验率定

监测仪器大多在隐蔽的工作环境下长期运行。仪器一旦安装埋设之后，一般无法再进行检修和更换。因此，对所有将予以埋设的仪器，必须进行全面的检验和率定。其主要的任务是：

①校核仪器出厂参数的可靠性。

②检验仪器工作的稳定性，以保证仪器性能长期稳定。

③检验仪器在搬运中是否损坏。

监测仪器运到现场必须进行检验，具体检验的内容是：

①出厂时仪器资料参数卡片是否齐全，仪器数量与发货单是否一致。

②外观检查。仔细查看仪器外部有无损伤痕迹、锈斑等

③用万用表测量仪器线路有无断线。

④用兆欧表测仪器本身的绝缘是否达到出厂值。

⑤用二次仪表试测一下仪器测值是否正常。

经检验，若有上述缺陷者放一边，待以后详查。如发现有缺陷的仪器较多应退货或向厂商交涉如何处理。

由于监测仪器种类过多，这里我简单的描述下差动电阻式仪器率定的内容。目前我国使用的监测仪器主要有差动电阻式仪器，通常使用的有：大小应变计、钢筋计、测缝计、渗压计、应力计、土压计等，二次仪表均为水工比例电桥。率定的内容有：最小读数(?)、温度系数(α)、绝缘电阻(防水能力)。

3、监测仪器安装埋设前的准备

监测仪器安装埋设施工前应进行充分的准备，准备工作主要内容有：技术准备、材料设备准备、仪器检验率定、仪器与电缆连接、仪器编号、土建施工等。

技术准备的目的是了解设计意图、布置和技术规程，以便满足设计要求，达到设计目的。仪器与电缆的连接是保证检测仪器能长期运行的重要环节之一，电缆与仪器的连接在安装前必须引起足够重视；电缆线的连接时必须对电缆质量、电缆长度、剪线头进行严格检查，并对接线、包扎、硫化等步骤按要求进行，当接头扎好后测试一次，硫化过程中和结束后各测一次，如发现异常，立即检查原因，如果短线应重新连接。

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仪器编号是整个埋设过程中一想十分重要的工作，常常由于编号不当，难以分辨每支仪器的种类和埋设位置，造成观测不便，资料整理麻烦，甚至发生错乱；所以要根据仪器编号原则、编号应标的位置、仪器编号标签对每支仪器进行编号，以便日后观测能顺利进行。

4、监测仪器的安装埋设

监测仪器的安装埋设工作是最重要的环节。这一工作若没做好，监测系统就不能正常使用。大多数已埋设仪器是无法返工或重新安装埋设的。这样导致观测成果质量不高甚至整个工作的失败。因此，仪器的安装埋设必须事前做好各种施工准备，埋设仪器时尽量减少其他施工的干扰，确保质量。

地下工程的变形监测主要有：围岩表面和内部位移监测；各种结构物的变形监测；地表、地中沉降和由此引起的地震、地中建筑物变形的监测。地下工程的应力、应变监测主要有：围岩应力、应变监测；围岩与支护结构接触压力监测；支护结构的应力、应变监测；其他结构物的应力、应变监测等。对围岩与衬砌接缝、结构物的建筑缝或裂缝进行监测。地下水的渗透压力是围岩稳定的主要影响因素，外水压力又是衬砌、厂房周边和基础等结构物的基本荷载，而且它是一种可变荷载，所以要对其渗透压力进行监测等等。

经过老师细心教导，在这一年多的学习与工作中，我基本掌握了收敛计、锚杆应力计、锚杆测力计、锚索测力计、多点位移计、钢筋计、测缝计、渗压计等等以及结构监测仪器的工作原理、现场的安装与埋设。

5、监测仪器的观测

监测仪器安装埋设后测得初始状态数据，在确定基准值之后，仪器便进入正常的工作状态，开始观测运行。正常观测时，首先确定观测频率，制定仪器的操作规程、观测数据处理要求和常规资料整理方法与报告内容，建立观测运行管理程序。

第一步确定观测的基准值，老师花了很久的时间向我讲解了基准值的重要性，必须考虑仪器安装埋设的位置、所测介质的特性、仪器的性能及环境因素等等，然后从初期数次观测及考虑以后一系列变化或稳定情况之后，才能确定基准值的数值。第二步确定观测频率。第三步观测读书，各种仪器的读数应按照仪器说明书进行读书，我们制定了专门的表格以便日后观测能顺利进行。

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6、资料的整编和监测报告

观测的原始数据一般需要转换成监测物理量的计算，对观测回来的原始数据，我将其按照各个洞室进行归档并做好记录，然后输入电脑，计算、填表和绘图，对原始观测资料进行检验和误差分析。刚来项目部的时候对异常值的判识不能很好的分辨，经过老师的细心指导和同事们的帮助，现在能很好地对监测资料独自进行初步分析。对于观测物理量的计算，有一段时间老师安排我独自管理原始记录，经过这段时间的工作，我基本掌握了项目部所使用的各种仪器的计算方法。

监测阶段成果简报和施工期成果报告，都是把观测所得的成果用文字、图表体统地展示出来，让有关人员对工程的现有状况有较清楚的了解。项目部定期以周报、月报的形式对监测成果进行上报。刚接触这些报告的时候要花很长的时间才能完成，因为内容的不全面和词汇的表达不正确，在严格的老师这要审核很多次才能通过，只有这样才能慢慢地提高。

六、存在的不足

1、本职工作还不够认真负责，岗位意识和责任意识还有待进一步提高，以后需在工作中体现个“勤”字。

2、不能严格要求自己，工作上存在自我放松的情况，要加强作风建设，高标准、严要求自己。

3、办事不够严谨，不够细致。监测工作事务繁杂，需件件落实精细，思路要缜密，确保不出纰漏。在这方面，我还不够细心，时有粗心大意，做事草率。

在师与徒的传帮接代中，一样的技能、一样的做事标准、一样的师徒之情代代相传，生生不惜。正是有了这份情，水电事业才会不断地发展前进。在这里我要感谢老师在这一年多以来的细心教导，很庆幸自己能来到糯扎渡项目部工作和学习，今后我会以更高的标准来要求自己，使自己能有更大的提高。

陈 曦

20xx年x月x日

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第二篇：师带徒总结

中班上学期临近尾声，通过与张老师的一年磨合与学习，我深切感受到了自己这一学期来点点滴滴的成长。回顾这些日子，好像很忙碌，但是却感到很充实很有意义，有压力同时也有工作的动力。从实习时的懵懵懂懂到现在成为了独立的班主任，我开始不断地反思，在塑造好孩子的同时更好的塑造自己，向成为一名合格的幼儿教师不断努力。

作为一名新教师，我才刚刚起步，要进一步加强师德修养，为人师表，以身作则，以自己良好的思想和道德风范影响和培养幼儿，做一名德才兼备的老师。 在园领导及张老师的帮助下，我不论在班级常规建设，教育教学能力，家长工作还是其他班务工作上，都和去年相比有了一定的提升。

幼儿的行为习惯往往只表现于一些细小的细节，时刻关注幼儿是抓好常规的前提。认识到这些后，我开始了系统的常规管理，从上午来园时的来园料理到离园前的谈话活动，每一环节我都提醒自己要让幼儿有常规意识。由于刚起步，方式方法还很欠缺，于是，我经常向有张老师请教一些可行性强的方法。运用适合幼儿的方法，开展各种有意义的活动

这是我来到一园的第三年，经过和张老师一年的磨合，我们之间有了更深的默契。张老师带教我十分地尽心尽责，她总会把自己多年总结下来的教育经验毫无保留地传授给我，使我的教学水平在原有基础上得到突破。从去年张老师设计集体活动我来演绎，到现在上课前，我先拿教案请教张老师，她会和我一起讨论教案，指出不足之处，等我修改好后再听我上课，接着帮我分析，在评课时大到如何突破重难点，小到对幼儿的评价语言，教具的摆放位置等都一一指点，使我明白了活动中应充分体现幼儿的主体地位。这学期我一共开放了三次集体教学活动，分别为《五星红旗升起来》、《神奇的中草药》、《有趣的明信片》。正是张老师一次次悉心的指导才让我的教学能力得到提高。但是我在成长的同时，时常也会有困惑。比如：本来想让集体活动的气氛活跃点，可纪律却失控；有时，认真备好课，怀着满腔热情去上课，结果却不生动……面对这些情况，我也尝试着想

解决方法。作为一名新教师，在成长的过程中必然会遇到许多挫折，我应该有勇气面对这些挫折，克服困难，促进自己的专业发展。

努力开展好家长工作也是每个幼儿教师所具备的基本素质之一。接手这个班后，发现家长对于幼儿园各项活动的参与积极性不够，针对此问日，我们梳理了家长资源，针对不同的优势合理利用，也便于我们开展家长工作，平时，我通过MSN、电话、短信、及时更新班级主页、家园专栏等方式尝试和不同的家长交流。我会如实告知幼儿在园的表现，真诚的交流对幼儿教育的看法，对于家长的一些要求尽量满足，对于家长的一些困惑和难题我会查找一些相关资料尽量解答。本学期我班进行了家长会、家长接待日等活动，在与家长面对面的交流中，我了解到家长对幼儿情况的关注和对我们工作的关注和支持，也听取了家长的一些意见，采集了一些好的建议。我知道，那些落到实处的话语会让家长加强对我们的信任，会觉得我们确确实实在关注自己的孩子。

今天的成长不单是我一个人的努力，更多的是张老师的指导与关心，在这里真诚的向您说一句谢谢！。

胡学敏