XX学校20xx—20xx学年度

第二学期期中工作总结

紧张而有序的半学期不知不觉已经过去，现将前半学期的工作情况总结如下：

一、 前半学期工作开展情况

新学期开始，其他教师还未到校前，学校班子成员于20xx年x月x日上午召开了校行政会议，会上确定了本学期工作要点、工作要求，明确了本学期工作方向：提高质量、确保安全、抓好卫生。紧接着给全体教师下发了《XX学校教育教学工作手册》，《手册》包含本校办学章程、常规工作管理办法等，使教师的工作有了目标。

1、师生体检。本学期初，委托中心卫生院对全中心学校师生包括退休教师进行体检。3月x日起逐校对一至六年级学生、葡萄园附中九年级学生进行了体检；4月x日至4日为全体在职教师和退休教师进行了体检。

2、实验班开班。3月x日，酝酿已久的“目标引领、分层达标”的教学模式实验班终于开班了。确定了中心学校二年级一班为实验班，语文教师杜娟娟、数学教师蒋云峰为实验教师。对实验班的教学模式和教案都做了特别的规定。校领导和其他教师对实验班都特别关注，有空就去实验班听课、交流。

3、校内第六届优质课评选。3月x日至28日，利用两天时间进行了XX中心学校第六届优质课评选活动。本次活动参赛教师25名，遴选评委12名，共评出了11节优秀课并给予了表彰奖励。

4、参观学习。受天水市实验小学邀请，3月x日上午，我校派了6名骨干教师去天水市实验小学听课、参观学习。我校听课教师深深的被专家老师巧妙的课堂设计和授课艺术所折服，回来后，在教研会上进行了交流汇报，起到了很好的效果。

5、与中学对接听课交流。4月x日，我校组织六年级数学教师及其它短腿学科的教师到XX中学听了七年级教师车燕、任强的2节数学课。然后两校教师进行了授课、教育方面的交流，为小学、初中的对接打下了良好的基础。

6、课件制作培训。区教师进修学校派教师来我校，于4月x日、14日、20日、21日四天时间对我校50周岁以下的100名教师进行了课件制作培训。这次培训，增强了我校教师的整体课件制作水平，在方法、技能和思维上都有不同程度的提高。

7、抽考检查。为了摸清底子，查找问题，进一步提高教学质量，4月x日，对中心学校、XX小学、XX小学的三年级语文和XX小学、XX小学的六年级数学进行了抽考。成绩统计结束后，组织这些学校相关的任课教师召开了分析、提质会。

8、校园文化建设。为了增强校园文化氛围，从4月x日到现在，我校重点进行校园文化建设。如：学生作品上墙，宣传标语的书写等。

另外，学生营养餐的管理、操作、发放及检测工作都在顺利进行，表册、数据都准确无误，并按时上报；各项目学校的施工情况也正在有条不紊地进行。

二、 存在的主要问题

前半学期通过对各基层小学的检查，发现主要存在以下几方面的问题：

1、卫生保持不够，学生卫生习惯养成不好。存在随手乱扔的现象，更没有主动捡起垃圾的习惯和积极保护环境的意识。

2、校园文化氛围不浓，绿化、美化不够。由于好些学校都在施工，对校园的文化氛围、绿化、美化都有一定的影响。

3、部分学生的学习积极性不高。由于有些家长对学生管理松懈，再加上教师提质心切，给学生的压力过大，导致部分学生产生消极的学习态度。

三、后半学期工作打算

我校后半学期继续坚持“立德立人，全面发展”的办学理念，以“川区校示范引领，山区校分层推进”为工作思路，大兴“巧抓、巧教、巧学”之风，狠抓师德师风建设，规范学校管理，全面提高教育教学质量，努力办人民满意的教育。

1、首先解决以上提出的几个主要问题。一是教师以身作则，提高认识，从主动捡垃圾做起，给学生做榜样，养成全校爱护环境的好习惯；二是在现有条件下，动用全体教师智慧，加强校园文化建设和绿化美化工作；三是通过领导与教师沟通，教师与家长沟通，在提高质量和对学生的教育管理上，教师和家长不要给学生以太大的压力，使学生对学习逐步产生兴趣，并积极主动地去学习。

2、严格安全工作措施，确保学校正常教育教学秩序。后半学期，将进一步加强师生的安全教育，建立长期有效的学校安全防范机制和

学校安全紧急预案，加强校园周边环境的治理，营造安全文明的校园学习生活氛围。

3、狠抓高效课堂，努力提高教学质量。教学是学校工作的重中之重。后半学期继续重点抓好以下五个方面：一是狠抓高效课堂的建立。二是加强教学常规管理，规范教学行为。三是积极开展教研活动，以研促教。四是靠实责任，分层管理。五是加大阶段检测、抽考力度，注重教学过程管理。从而全面提高教学质量。

4、抓好师德师风建设，再塑元龙教育新形象。加强对教师的职业道德教育、思想教育、法制教育和心理健康教育，教育教师知法守法,自觉遵守法律法规。通过和教师谈心,交心,及时了解教师思想动态,及时解决工作中的实际问题，教师不得有体罚和变相体罚学生的行为。逐步建立编制自查报告制度，实行学校考核、家长监督、学生评议师德制度，完善师德考核档案，将师德评议纳入教师岗位职务考核，实行“一票否决”。

5、认真落实《XX中心学校教育教学工作手册》相关要求，进一步规范办学行为。中心学校以此作为检查和评估学校与教师工作的依据，真正使我校各类人员、各种事务行有标准，办有程序，理有规定，使我校的管理工作全面步入正规化、科学化、规范化、制度化的轨道，真正做到“无缝隙管理”。

6、精心组织好各种校内活动，让校园充满生机与活力。将继续开展好形式多样的学生课外活动，组织好“六一”等活动，积极开展各种形式的普通话竞赛、歌咏比赛、数学、英语竞赛、拔河比赛、篮

球乒乓球比赛等活动，以丰富学生学校生活，培养学生各方面素质的提高。

7、建设美丽校园，鼓舞干劲，振奋人心。

（1）项目建设：后半学期重点完成中心幼儿园、向东小学、石谷川小学、腰崖教学点、码头小学、葡萄园附中的后期工程，完成中心学校室外工程建设，启动中心学校、石门小学、桑渠小学等食堂的建设工程和元子等小学的危房改造工程。

（2）基础设施建设：重点做好中心学校实验楼内的配置，校园的硬化美化，基层部分学校课桌凳的配置，中心学校、XX小学、XX小学办公条件的改善等。

（3）校园文化建设：继续坚持“环境育人，特色发展”的理念，促进师生良好的思想品德修养的形成。抓好校风、教风、学风建设，积极开展内容丰富、形式多样、吸引力强的校园文化活动，大力营造优于社会环境的独特氛围，使教育和引导在细微之处。同时更要重视“三化一上墙”工作，充分利用校园的每一个角落，精心设计，合理布局，大力营造内容丰富、和谐文明的校园文化氛围。

二○20xx年x月x日

第二篇：xx学校创卫工作总结

创卫工作总结

我校以创建国家卫生城市为着力点，以打造XX中学最靓丽校园为突破口，以“创建国家卫生城市，打造和谐校园”为目标，全力优化校园环境，提高师生的健康意识和健康水平，强化工作措施，努力开创学校创卫工作新局面。

一、健全组织机构，加强制度建设

学校对创卫工作十分重视，把创卫工作摆在了学校工作的重要议事日程，我校成立了“创卫工作领导小组”，组长由校长担任，副组长由副校长担任，成员由中层干部、班主任、健康教师组成。并成立了创卫工作办公小组，主要负责整个学校的创卫工作的协调和安排，使创卫工作的各项任务层层落实，任务明确。学校不断完善各项制度，制定《工间操制度》、《健身制度》、《无烟单位制度》、《学校卫生管理制度》、《晨检制度》等，使创卫工作制度化、有序化。

二、加大宣传力度，营造良好氛围

我校广泛开展形式多样的“创卫”宣传教育活动，让广大师生能了解创卫工作的重要性、必要性，提高广大师生对创卫工作的知晓率和参与率。学校充分利用校园宣传栏的创卫宣传栏和健康教育专栏进行创卫宣传，组织开展创卫知识和健康知识检测等各项活动，提高自身素质。借助全校师生大会、班会、课堂等时机，采取“国旗下讲话”、“心理健康讲座”、“心理健康辅导”校园广播等形式，利用专栏、墙报等宣传阵地，向广大师生宣传创卫知识、健康文明的生活方式和健康66条和卫生常识及食品卫生等，帮助师生养成良好的卫生习惯。

三、改善办学条件，打造靓丽校园

在教育局的高度重视和大力支持下，学校投入三十多万元，对校园教学楼、综合楼进行了彻底的维修，粉刷了墙面，更换铝合金窗、门帘、窗帘，并且对学校硬件设施进行了更换、补充、维修。靓化了校园围墙，制作了精美校园橱窗，使校园面貌焕然一新，文化氛围浓厚，称的上最靓丽校园。

四、加强创卫工作的管理，全面开展健康教育活动

1、关注师生心理健康。我校为了加强学生的心理健康教育，全体教师参与健康教育。我校除了两名专职心理健康教师外，还充分发挥班主任教师队伍在心理健康教育工作中的基础作用，通过校本培训、班主任论坛等交流平台向班主任普及心理健康知识和技能。20xx年，我校正式将该课程列入学生课表，纳入学校教学管理系统，和其他课程一样进行管理。根据《武汉市义务教育阶段心理健康课程实施指导意见》，我校以《初中心理健康教育活动（新版），武汉出版社》教师用书和学生用书为依据，保证在非毕业年级落实周一节心理健康活动课，每学期课时达到10节以上；毕业年级每学期一次主题讲座。我校还专设了学生心理咨询室，接受学生心理咨询，舒缓学生心理压力，排解学生郁闷情绪，提高学生心理品质，帮助他们树立健康生活的意识。20xx年x月，“心灵花园”邀请武汉理工大学发展与教育心理研究所所长、高级心理咨询师雷五明副教授给我校初三年级学生开展“我的地盘我做主”——中考生复习与备考心理辅导讲座。同学们跟着雷老师开心的玩起了：“比比谁的眼力好”、“猜猜瓶中物”和“请

你画国旗”等游戏，在愉悦的气氛中感受目标设定、思维方法和过度学习对于中考复习的重要意义。20xx年x月，“心灵花园”主动与武汉市 12355 青少年服务台取得联系，邀请蔡甸汉阳一中的心理咨询师张文业老师给我校初二年级学生开展“缓解学业 压力”的心理辅导讲座，帮助学生们调节情绪、释放压力。20xx年x月，“心灵花园”发挥学校心理咨询师教师队伍力量，开展了“我健康、我成长、我快乐”师生面对面交流活动，主动关注学生学习生活中遇到的各类成长问题。为了吸引广大学生参与，活动中老师们还用趣味心理测评吸引人气，打开话题；为了快速给予学生积极的回应，老师们针对学生情况做了交流预案。学生们带着好奇而来，满意而归。于此同时，心理老师还努力尝试设立班级心理委员，开展朋辈心理辅导。我校教学任务重，教学压力大，我校“心灵花园”积极联合学校工会，为全校师生提供心理服务。20xx年元旦，我校利用学校年会给我校教师开展了“兄弟姐妹一家亲”团体辅导活动，增强我校教师的职业归属感，增进同事情谊。20xx年x月至 4月，我校在雷五明副教授指导下，开展了我校教职工幸福感问卷调查，撰写了调查报告，并根据调查结果邀请雷五明教师给我校教师开展了“快乐工作，幸福生活”的主题讲座。20xx年x月，我校专职教师给青年教师开展了“我的人树房”青年教师自我探索心理工作坊，运用心理绘画的方式帮助青年教师敞开心扉，表达自我，增进相互了解，释放工作压力。在我们的不懈努力下，全校师生的健康意识得到提升，又维护了全校师生的身心健康，使师生能够充实工作，快乐学习，幸福生活。

2、我校广泛开展阳光体育运动，加大经费投入，添置体育器材，关注教师身体健康，提倡教师每天早到校二十分钟，用于教师锻炼身体。不仅丰富了老师们的生活，也锻炼了身体，充分调动了老师们参与体育活动的积极性，学校也积极组织学生参加体育锻炼，学生每天坚持做两操，为了丰富学生的课余生活，激发学生积极参与体育活动的兴趣，我校在十一月份举行了冬季长跑比赛。

3、校园环境卫生长抓不懈。环境文化建设是学校建设的重要内容。为营造洁、净、美的育人环境，学校严格落实校园卫生管理制度，定位、定岗、定标志，定期检查、消毒。学校将各区域划分成块分到班级，落实到个人负责，每天实行两扫制度，每天由校领导、值日教师、少先队值日生进行检查评比。学校每周二进行一次全校大扫除，清除死角，特别是厕所，逐步做到各处地面平整、干净，无废弃物，各处室、各班都能做到洁、净、美。在这些活动中，不仅教育学生养成了讲卫生、讲文明的良好习惯，而且提升了校园文化质量。

4、加强教学卫生监督。学校定期对学生健康课以及体育课进行卫生监督，发现问题，及时提出改进意见。一是学校用会议提出要求，引起教师对学生用眼卫生的高度重视，注意让学生养成正确的用眼卫生习惯，控制近视的发病率;二是学校重视体育、健康课中的安全卫生教育，使体育教师在教学中注意指导学生进行正当、健康的游戏活动。注重培养学生的良好个人卫生习惯，教育学生讲文明、讲礼貌、不随地吐痰，勤剪指甲、勤洗头、勤洗手，以防止病从口入或疾病传染，强化了学生健康意识

5、抓好健康教育工作，积极预防传染病。学校健康教育课纳入课表正常运行，开课率达100%，做到五有：有计划，有教师，有教材，有教案，有考核。大家都能按照要求写好教学计划、课时教案。在授课过程中结合孩子们生活学习、实际，根据不同的季节采取灵活多样的形式，不拘泥于教材，上好每周一次的健康课教育。每年针对8年级的学生进入青春期的萌动，分男女生进行青春期的教育，给他们讲解青春期生理发育和心理的变化让学生们对青春期这一特殊变化有所了解和正确认识。并在上课时机随机进行创卫知识和健康知识检测，让学生能够更深的了解创卫知识。

6、扎实做好师生体检工作。学校认真组织学生每年一次的体质健康检查，教师每年一次的全面体检工作，做到准备充分，秩序井然，并建立相应的学生健康档案、教职工健康档案。

7、在除四害工作方面，我校高度重视，做到经费落实、人员落实、措施落实，讲究实效，高效。积极开展灭蚊、灭鼠、灭蟑、灭蝇的行动，每次行动都做到有计划、有布置、有汇报、有总结，落实责任到人，确保行动的顺利进行。

8、积极开展控烟工作：根据国家慢性病防治的要求，我校成立了全民健康生活方式行动领导小组，校长任组长，建立了促进健康生活方式的相关制度，《工间操制度》，《健身制度》，《无烟单位制度》等，有促进健康生活方式的激励机制，开展了一系列的健康活动，成立了校太极拳队，校乒乓球队，校羽毛球队，每周开展一次比赛，每学期组织一次教工健康膳食知识竞赛，，20xx年教师体检完毕，有几位老

师检查出甲状腺疾病，学校立即请来市红会医院甲状腺专科的李主任为教师进行了专题讲座，消除了教师们的恐惧心理，使他们能够正常的工作和学习，每年组织的健康知识讲座教师们的参与性都很高，每年开展2次教工运动会，如跳绳比赛，拔河比赛，投篮比赛，赶猪比赛等等，既锻炼了身体，有丰富了生活，深受老师们的一致好评。今年参加全国慢性病防治单位，我校成立了教工健康小屋，每天为教师开放，让教师们课余去里面检测血压，身高体重指数，看健康的折页，看健康生活书籍，为教师们免费发放健康生活方式的工具如控油壶，限盐罐，腰围尺，计步器，深受老师们的好评。成立了室外吸烟室，对于吸烟的教师进行有效的劝阻，提高生命质量。

创卫工创卫工作的开展，既体现了一所学校的综合实力，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，提高创卫实效，为全体师生创设一个整洁、优美的校园，构建一个良好的工作、学习环境，全面促进校园和谐、师生健康。