砖垛小学20xx-20xx减负工作总结

我校以“天津市减负规定”为依据，进一步加强了教育教学各项管理，认真做好减负工作，在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面，全面提高学生素质方面做了下些工作，现总结如下：

一、转变思想观念，在教学实践中为学生“减负”。 召开学校全体教师会议，积极组织教师学习、贯彻各级领导部门关于“减负”工作的文件、规定等。进一步加强学习，提高认识， 树立教育为提高民族素质，为社会主义现代化服务的目标观；不以考试分数为唯一标准评价学生和教师教学质量，注重学生综合素质的提高，个性特长的充分发展；注重思想品德教育和纪律法制教育，加强综合实践、兴趣课管理，促进学生德、智、体、美全面发展。树立面向全体学生，因材施教，知识学习与智能发展相统一，大面积提高教学质量的教学观。转变只重视少数尖子生，而轻视大多数学生，甚至放弃后进生的错误观点，屏弃重知识灌输，轻能力培养的教育观。成立学校“减负”工作领导小组，召开小组会议，实行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格管理。

（二）教师自觉负重，努力使学生“减负”。

欲得学生“减负”，教师须得自觉“负重”。每一位教师努力从实施素质教育精神的大局出发，将切实减轻学生过重负担作为已任，勇挑重担，不负重托；在业务提高上自我“加压”，更新观念，解放思想，不断提高自身的从教素质和能力；在教学实践的过程中一丝不苟，扎扎实实地做好备课、上课、批改作业、课外辅导等各项工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效益。

1、教师认真计划、备课，内容包括教学目的要求，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业训练，板书设计等。基本上能做到教

学目的要求明确，教学环节清晰，重点难点认真研究处理，做到分散难点，减少坡度。对重、难点及最基础的内容，能舍得花工夫去钻研，夯实学生基础。

2、全面了解学生知识、技能、智力状况，根据学科、教材内容特点，优选教学方法，正确运用教学原理，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的学习积极性和主动性。

3、切实把素质教育落实到课堂教学中，课堂教学要落实三要素，即：面向全体、全面提高、主动发展。改进教学方法，采用启发式教学，不满堂罐，课堂上尽量让学生做到“三动”，即动脑想，动口说，动手写，保证在课堂上留5分钟以上的作业时间。重视培养学生的创新精神和动手能力，在合格的基础上培养优秀，在全面发展的前提下发展个性。课内的作业要在课堂上完成；课外的作业分量要适中，注意突出训练重点。一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级书面作业控制在半小时以内，五、六年级控制在一小时以内，学校和班主任应负责控制和调节学生每日的课外作业总量。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。

4、严格按课程表上课，不挪上它课，不私自调课。调课要报经教导处批准，所缺课程及时补上。艺体常识科课一律按要求上足课时，不挤占他用。按浙江省小学课程设置开设的所有课程，严格控制学生的用书，练习资料、不得擅自增订和购置课外书本和练习提纲，违反批评教育。 严禁节假日上课，或搞收费上课和有偿补课。任何老师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织学生上课，在家庭或社会办任何形式的补习班、辅导班，加重学生负担。 严格执行学校制度，学生在校时间为每天6小时，任何人不得以任何理由随意延长在校时间。学校组织的期末质量检测外，教师不得组织各类加重学生负担的书面考试，不以分数排名次。学业成绩评定实行等级制，登记分为优秀、良好、及格、不及格。

三、加强综合实践、兴趣课管理，全面提高学生素质。

在加强对学生文化知识教育的同时，多引导和组织学生参加丰富多彩的课外活动，兴趣小组活动及社会实践活动，让学生走出教室、走出校园，融入社会，在活动中培养学生良好的日常行为规范习惯，锻炼学生能够关心集体、互相帮助、遵守纪律，热爱学习，兴趣广泛，使素质教育落到实处。

（四）加强“减负”工作的监督和指导。

按课程计划及学校实际，合理安排学科、活动课程，科学设置课表，严格控制学生的在校时间，按规定征订有关教辅用书。学校领导分年级随堂听课，及时了解掌握教师“减负”工作情况，及时发现先进，树立典型，纠正问题。学校对“减负”工作定期检查，并将结果存入资料档案，及时总结反馈。成立学校管理工作家长委员会，每学期定期召开全校学生家长会，听取家长对“减负”工作的建议和要求，沟通家长，做好家长的宣传工作。

总之，我校将一如既往的抓好减负工作，让学生轻松活泼健康成长，在抓教育教学质量的提高同时，促进学生全面、持续、和谐的发展。

砖垛小学

20xx年x月

第二篇：付庄小学20xx第一学期工作总结

付庄小学20xx----20xx学年度第一学期工作总结 转眼一个学期过去了，一学期来，我校认真贯彻执行上级主管部门安排的各项工作精神，坚持以提高教学质量为中心，以教研为先导，有效地完成了本学期的各项工作，为了进一步做好以后各项工作，现将本学期的工作做了以下总结：

一、主要工作的完成情况

1、在继续巩固两基成果，提高办学效益，改善办学条件方面，我校得到了学区的大力支持和帮助。首先，我校继续保持了两基工作的圆满完成，小学适龄儿童入学率达到100%，毕业率达到100%，辍学率控制在0，小学三科的合格率达到85%以上。其次，在两基文本档案的建设方面，通过不断完善，使我校的档案基本达到整齐规范，内容完整充实。第三，学籍管理方面严格转出转入手继，异动学生等表册都有比较规范的档案。第四，校容校貌建设和办学条件改善方面，我校组织教师利用一切课余时间粉刷、办公室、内外墙体，并对教室、办公室及功能室进行了布置，特别在学区的支持下新设置了仪器室和实验室于一体的实验功能室，购置了两个仪器柜。九支小学借用给我校各科教学仪器设备，从此，科学试验课在实验教学迈出了可喜的一步，

2、在加强安全工作，创建平安校园方面，首先认真完成了校安工程的有关表册和档案，其次努力抓好学校安全教育工作，本学期我校通过少先大队和各班班会活动，以安全教育为主题的班队会不少于5次，第三，我校继续开展值周班制、晨午检制、路队制、接送制，并同七支七连的学生签定了接送学生协议书，

同家长签定了学校与家长、学生的安全责任协议书。

3、在教学质量、学校管理方面，首先，我校组织教师学习了《白银市普通中小学管理常规》，并按常规严格要求教师，继续开展课外阅读教学活动，每周安排两节阅读课，其中一节为阅读指导课都能先备课后指导，根据学区的统一安排，我校在第十七周认真开展了课外阅读展示活动，有阅读笔记、手抄报、阅读记录等展示内容，并对各班的阅读优秀学生进了表彰奖励，本学期教学公开课仍然以课外阅读指导课为主，通过评议，大家互相学习，取长补短，使阅读教学方法有了一定的提高和积累。第三，认真开展学区组织的集体备课活动，每次活动参加的教师都能认真备课，及进时参加返校后进行试讲。

4、在教师队伍建设方面，首先积极参加上级主管部门组织的各种形式的培训，在学区领导的指导和要求下，教学工作计划，班主任工作计划，复习计划，阅读总结等方面的撰写都有了一定程度的提高，其次，通过“景泰县十七大优秀班主任的评选”活动。开展了师德教育活动，大家通过自我剖析找到了自己存在的问题，并进行了自我批评。

5、在财务运行方面，我校以“寺滩学区财经管理办法”为准则，做到了精心计划、合理开支，本学期学校经费主要用“两基”方面的校容校貌建设，冬碳购买，并购置学生取暖火炉6个，仪器柜两个年终余额达四千元，为下学期的财务运行奠定了良好的基础。

二、存在的问题

本学期我校工作主要存在以下问题：

1、网络研修的教师在教育技术能力的科目注册时没有按时完成，原因是研修教师第一科目注册后，误以为第二科目教育技术能力也注册了，所以没有及时完成第二次注册。这件事也主要是校长的责任。

2、学校日志的填写不认真，甚至一周没有填写，校长也不闻不问，这是校长的严重失职。

3、值周教师的值周不扎实，学校的安全设施不完善，值周教师有时天黑在外处游荡，不在学校值班，说明校长查岗不力、不勤 。

4、教师课个阅读教学总结书写不够规范，校长没有认真阅读，并没对教师们撰写要求，说明校长对教师的业务成长不够重视。

三、改进的措施

1、提高认识。出现的问题是因为校长认识不到位，所以必须要充分认识各项工作的重要性，不要认为这些事是小事，做工作要从小事做起，只有做好一件件小事，才能做好各项工作。

2、加大工作力度，要彻底改变只布置不检查、不要求的懒惰习惯，要改变老好人思想，如果不这样做就害了教师，不利于教师的专业成长。

付 庄 小 学

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工 作 总 结

（20xx----20xx学年度第一学期）

付 庄 小 学

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