初一下学期生物知识
第一章 人的由来
1、十九世纪著名的进化论建立者是达尔文。
2、现代类人猿和人类的乖哦共同祖先是森林古猿。
3、露西时代的古人类就能使用工具相当于自己四肢的延伸,捕猎和御敌能力都
大大增强。
4、东非时代的古人类,不仅能使用工具,还能制造简单工具,提高了工具的效 能。
5、人类起源和发展过程中发生的变化
(1)体形:从半直立行走到致力行走;
(2)使用工具:从不会使用工具到使用天然工具,再到制造和使用简单工具,
直至制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具。
(3)着装:从赤身裸体到懂得御寒遮羞。
6、女性生殖系统最重要的器官是卵巢,卵巢可以产生卵细胞,分泌雌性激素。
7、男性生殖系统中最重要的生殖器官是睾丸,睾丸产生镜子,分泌雄性激素。
8、睾丸产生精子和卵巢产生的卵细胞,都是生殖细胞。精子和卵子结合,形成
受精卵。
9、精子与卵细胞在输卵管内相遇。
10、胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧,胎儿每时每刻所产
生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排除的。
11、一般怀孕40周时,(280天)胎儿就发育成熟了。
12、青春期,男孩身高突增的年龄在10.5——11岁;女孩身高突增的年龄一般
在8.5——9岁。
13、身高突增是青春期的一个显著特点,另外,神经系心脏和肺等器官的功能也
明显增强。进入青春期后,男孩、女孩的性器官开始迅速发育,男孩出现遗
精,女孩出现月经。
14、青春期的心里特征:有强烈的独立意识,遇到挫折又有独立性,渴望得到老
师和家长的关怀;内心世界逐渐复杂,有些事情不想跟家长交流。性意识开
始萌动,对异性产生朦胧的依赖感。这些都是正常的心里变化。这个时期正
是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。应当集中精
力、努力学习,积极参加各种文体活动和社会活动,多交流,健康第度过这
人生的金色年华。
15、计划生育的基本国策是晚婚、晚育、少生、优生。晚婚晚育,对于国家来说,
有利于控制人口过快增长;对于个人来说,有利于青年的健康、工作和学习。
16、少生是控制人口过快增长的关键。优生有利于提高我国的人口素质。
第二章 人体的营养
17、食物中含有的六大类营养物质是糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。
18、三大有机物是指糖类、脂肪、蛋白质。他们都能为人体提供能量。为人体提
供能量的主要物质是糖类;备用能源物质是脂肪;人的生长发育以及受损细
胞的修复和更新都离不开蛋白质。
19、水是人体细胞的主要成分,约占体重的60——70%。
20人体缺钙和维生素D易患佝偻病和骨质疏松症。
21、人体缺铁易患缺铁性贫血。
22、人体缺碘易患地方性甲状腺肿。
23、人体缺锌易患生长不良,味觉障碍等疾病
24、人体缺磷易患厌食、贫血、肌无力、骨痛等。
25、人体缺维生素A易患夜盲症。
26、人体缺维生素B1易患神经炎、脚气病。
27、人体缺维生素C易患坏血病。
28、口腔是消化系统的起始部分,里面有牙齿、舌和唾液腺的开口。
29、实验30页馒头在口腔中的变化。将馒头碎屑放入1号试管,注入2毫升唾
液并进行充分搅拌,在30度水中10分钟后,滴两滴碘液,试管里的液体不
变蓝,因为淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了,里面没有淀粉;将馒头碎屑
放入2号试管,注入2毫升清水并进行充分搅拌,37度水中10分钟后,滴
两滴碘液,试管内的液体变蓝。因为淀粉遇碘液变蓝。
30、淀粉在口腔内将淀粉分解成麦芽糖;蛋白质在胃里被初步消化;脂肪在小肠
里被分解长甘油和脂肪酸。小肠里有多种消化液,有肠、胰液和胆汁。
31、消化系统由消化道(口腔、咽、食道、胃、小肠、大场、肛门)和消化腺(唾
液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏)组成。其中,肝脏是最大的消化腺,肝脏
分泌胆汁,胆汁也是一种消化液,但是胆汁中没有消化食物的酶。
32、消化和吸收的主要器官是小肠。小肠5-6米小肠内表面有许多环形皱襞和小
肠绒毛大大增加了吸收营养物质的面积。
33、平衡膳食宝塔:从下往上有谷类、蔬菜、水果类、肉类、奶及奶制品、油脂
类。提倡城乡居民每天均衡吃这五类食物,避免营养不良和营养过剩。为了
保持身体健康,必须保证每日三餐按时进餐;早、中、晚餐的能量应当分别
占30%、40%、30%。
34、在我国将产自良好生态环境的、无污染、安全和优质的食品叫绿色食品。绿
色食品的标志在40页。
第三章、人体的呼吸
35、人体的呼吸系统是由呼吸道(鼻咽、喉、气管、支气管)和肺组成。肺是气
体交换的场所,呼吸道是气体进出的通道。
36、呼吸道具有温暖、清洁和湿润的作用。呼吸道对空气的处理能力是有限的,
因此,保持环境中的空气清新非常重要。
37、呼吸频率每分钟16次。
38、吸气时,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径页增大;呼气时,膈肌舒
张,膈顶部回升,胸廓的上下径缩小。
39、胸廓扩大导致吸气。
40、空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,同时,血液中的二氧化碳
页透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后,随着呼气的过程排出体外。
41、呼出的气体中,氧气含量减少,二氧化碳含量增加。当人往澄清的石灰水中
吹起时,石灰水变浑浊,说明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
42、空气质量影响人的身体健康。新购买的家具、发胶、清新剂等。
43、五点取样法的基本原则:计上不计下、计左不计右
第四章 人体内物质的运输
44、血液由血浆(水:70%;血浆蛋白:7%;葡萄糖、氨基酸、无机盐等 3%)血
细胞(红细胞、白细胞、血小板)。
血浆的主要作用是运载血细胞,运输养料和废物;红细胞运输氧,也运输部
分二氧化碳;白细胞吞噬病菌和衰老的死细胞;血小板促进止血、加速凝血
45、在显微镜下细胞数量最多的是红细胞,红细胞呈两面凹的圆饼状,没有细胞
核,富含血红蛋白。血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质,在氧含量高的地方
容易与氧结合,在氧含量低的地方,容易与氧分离。这一特性,使红细胞具
有了运输氧的功能。
46、在化验单上,若白细胞多,说明可能有炎症;若红细胞少或血红蛋白含量少,
说明可能贫血。
47、血管分为三种,动脉(把血液从心脏往全身输送的血管)、静脉(把血液从
全身往心脏输送的血管)、毛细血管(联通最小动脉与最小静脉之间的血管)。
动脉管壁厚、弹性大、血流速度快;静脉管壁薄、弹性小、血流速度慢。毛细
血管只有一层上皮细胞组成,管壁最薄,血流速度最慢。
48、心脏:(图68页)人的心脏由四个腔组成:左心房、左心室、右心房、右
心室。左心室连接主动脉;右心室连接肺动脉;左心房连接肺静脉,右心房连接上、下腔静脉;左右部相同,上下相同;左侧流动脉血;右侧流静脉血。心室壁比心房壁厚,左心室比右心室壁厚。
49、血液循环途径:左心室、主动脉、各级动脉、全身毛细血管(动脉血变静脉
血)、上下腔静脉、右心房、右心室、肺动脉、肺部毛细血管(静脉血变动脉血)、肺静脉、左心房。
50、动脉血:含氧多,颜色鲜红的血液;静脉血:含氧少,颜色暗红的血液 。
51、心率是指每分钟内心跳的次数,心率与脉搏一致。
52、血压是指血液对血管壁的侧压力,课用血压计在上臂肱动脉处测得。
53、ABO血型系统分为四种血型:A型、B型、O型、AB型。
54、正常人的血量为本人体重的7%--8%,一次献血200——300毫升不会影响身
体健康。
第五章 体内废物的排除
55、泌尿系统的组成:肾脏(形成尿液)、输尿管(输送尿液)膀胱(储存尿液)
尿道(排除尿液)。
56、肾脏结构和功能的单位叫肾单位。一个肾脏由100多万个肾单位组成。每个
肾单位由肾小球、肾小囊、和肾小管组成。肾小球有过滤作用;肾小管有重新吸收的作用。尿液中没有蛋白质和葡萄糖,若有,说明肾小球发生了病变;尿液主要排除无机尿素和水等物质。
第六章 人体生命活动的调节
57、人的眼球分为外膜(角膜、巩膜)、中膜(虹膜、睫状肌、脉络膜)内膜(视
网膜)。虹膜的中央有瞳孔,瞳孔是光线的通道。角膜无色,可以透过光线;晶状体、玻璃体和房水有折射作用。巩膜保护眼球;视网膜含有感光细胞能感受外界光线的刺激;
58、视觉的形成:外界物体反射来的光线,依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃
体、并经过晶状体的折射,最终落在视网膜上,形成了物象物象通过视神经传给大脑的一定区域,人就产生了视觉。
59、近视眼:晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长,物象落在视网膜的前方。
看不清远处的物体。通过佩戴凹透镜加以矫正。
60、预防近视眼做到三要和四不看,读写姿势要正确,眼与书的距离33厘米左
右;看书、看电视或看电脑1小时后要休息一下,要远眺几分钟;不要在直射的强光下看书;不要在管线暗的地方看书;部躺卧着看书;部走路看书。
61、耳的结构:外耳(耳郭、外耳道)中耳(鼓膜、鼓室、听小鼓)内耳(半规
管、前耳蜗)。
62、听觉的形成:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的震动通过听小骨传到
内耳,刺激了耳蜗内的听觉细胞将信息通过听觉神经传到大脑的一定区域,人就产生了听觉。
63、为了保护听觉,除了减少和消除噪音以外,还要注意不要用尖锐的东西挖耳
朵;遇到巨大声响的时候迅速张开口,使咽鼓管张开或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜内外大气压力的平衡;鼻部有炎症,要及时治疗,避免引起中耳炎。不让污水进入外耳道,避免外耳道感染。
64、人体的感觉器官有眼、耳、鼻、舌、皮肤。眼睛是视觉器官,耳朵是听觉器
官,鼻子是嗅觉器官,舌是味觉器官,能感受酸甜苦辣的刺激;皮肤具有感受外界冷热触痛刺激的功能。
65、身体各部分协调一致主要靠神经系统的调节其次靠内分泌系统的调节。
66、神经系统由脑(大脑、小脑、脑干)、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和
脊髓是中枢神经系统,脑神经和脊神经是周围神经系统。
67、大脑包括左右两个大脑半球,表面是大脑皮层,约有140亿个神经细胞,具
有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区(神经中枢)。
68、小脑使运动协调、准确、维持身体平衡。
6脊髓能对外界刺激产生有规律的反应,还能将这些刺激传导到大脑,是脑与躯
干、内脏联系的通路。
69、脑干中有调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动。
70、神经元:又叫神经细胞。是构成神经系统结构和功能的基本单位。
71、神经调节的基本方式是反射。
72、人体通过神经系统对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应,就叫反射。
73、反射弧:参与反射活动的神经结构。包括五个部分,既感受器、传入神经纤
维、神经中枢、传出神经纤维、效应器。例如膝跳反射的反射弧是:膝盖下部皮肤里的感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、大腿部的肌肉。例如缩手反射的反射弧是:手部皮肤里的感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、手指肌肉。
74、反射分为简单反射和复杂反射。简单反射是指人生来就有的反射。如缩手反
射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射、吃梅分泌唾液等。复杂反射如望梅止渴、听见铃声进教室等。谈论梅子分泌唾液,与大脑皮层中特定的神经中枢有关,这是对语言、文字发生的复杂反射,也是人类特有的反射。人类通过各种简单、复杂的反射来调节自身的生命活动,从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。
75、内分泌腺是指没有导管,它们的分泌物——激素,直接进入腺体内的毛细血
管,并随血液循环运往全身各处。人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、卵巢、睾丸等。
76、侏儒症的症状是生长迟缓、身材矮小,病因是幼年时生长激素分泌不足。
77、巨人症是过分生长,身材过高,病因是幼年生长激素分泌过多。
78、甲状腺有促进生长发育的作用破坏了蝌蚪的甲状腺蝌蚪不能发育成娃。如果在饲养正常的蝌蚪的水中放入甲状腺激素,蝌蚪提前变成娃。但娃只有苍蝇大小。
79、胰岛有调节糖在体内吸收、利用和转化的功能。人体内胰岛素分泌不足回得糖尿病。糖尿病人表现三多一少的症状:多尿、多饮、多食,消瘦和疲乏等,可以注射胰岛素进行治疗。
80、地方性甲状腺肿,又叫大脖子病。是由于这些地区的土壤、食物、水中缺少
碘的缘故。应多吃海带、紫菜。
第七章
81、酸雨对生物的影响:酸雨的PH值小于5.6酸雨主要是人为地向大气中排放
大量的二氧化硫物质造成的,二氧化硫与水蒸汽形成酸雨。酸雨对生物的危害极大,被成为空中死神。
82、废电池对生物的影响:废电池里含有汞、银镉等重金属,对环境造成危害。
如日本20世纪xx年代发生的水悮病,患者手脚麻木、运动失灵甚至呈疯癫状态。镉中毒,患者得痛痛病。
83、温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加导致地球平均气温
不断上升的现象。
第二篇:20xx年初一下学期年段工作总结
20xx年初一下学期年段工作总结20xx-6-14
年段长:邱东兴
本学期本人担任初一年的年段长,现将这学年的工作总结如下:
1、强化学生常规管理上,继续实行年段督查小组检查的形式,充分发挥学生自主管理的能动性。继续加强年段常规管理,发挥班主任的管理潜能,突出年段风纪督查的作用。为加大管理力度,突出老师们参与学生管理的服务意识,引导学生、老师全员参与班级管理中来。一学期来,在学生有良好行为规范的基础之上,继续抓实学生日常行为规范养成教育,段风班纪良好,学生没有出现大的反弹,也没出现过特别大事故。注重引导学生学会做人的品德教育,积极开展了系列德育活动,贯穿着做人的教育,让学生在做事中砺炼自己,在活动中提高自己。
2、坚持年段周工作安排制,让全体老师知道工作的思路,有的放矢;并在周末对工作完成情况作小结。为加强班主任的管理,坚持德育处班会课前的年段班主任例会,总结上周年段有关工作,补充安排年段班级下周的相关工作,做到工作有反思,有安排。 充分发挥班级常规管理考评的杠杆,学校对班级周工作客观公正的评价,起到了促进班级主动、积极创造的开展工作的作用。
3、坚持年段学生周集会制,通过多种形式和渠道,让学生入学收心、尽快进入学习状态的引导教育;期初召开了一次“期初工作表彰大会”的专题动员大会,;第一、二次月考考后的总结大会;期末复习动员大会等等。强化教学质量意识,年段提出了尽早介入期末考试的工作想法,得到老师的支持,一切教学任务都以教育学生为出发点,确定了期末考试的奋斗目标。一学期来,认真组织实施各次月考。考试后认真进行质量分析,找出差距,分析得失,提出改进方法。年段整体教学秩序有条不紊。
4、安全教育“警钟长鸣”,坚持做好每周的安全教育,并作好记载,特别是大假临近,更是作为重中之重的工作来抓。每周对教学区生活区进行一次安全隐患检查。期末两周时间内安排年段安全督查员进行全程督查,杜绝一切安全隐患。
5、为加强教师的服务意识,强化劳动管理,促进教学质量,坚持了每月一次的年段教师集中会议。围绕的主题有:(1)强化质量意识,并提出了相关奋斗目标;(2)后进生问题专题研讨会;(3)年段工作中,我们应如何提高学生学
习兴趣的研讨会;(4)阶段考试工作安排及严肃考风考纪专题会议;(5)坚持召开每次月考后的教学质量分析会及家长会,及时将学生的学习、生活情况与家长交流,家庭、社会、学校为一体的教学模式。组织召开了年段全体学生家长会,以班级为单位,从以下几方面与家长沟通:就班级管理作法(突出班级特色);强调学生自我约束的重要性;提出期末的相关学习目标;为初二我们的工作思路是什么等。并安排家长发言,听取家长意见和建议,积极沟通老师与家长之间的感情。
总之,本学期的工作做得比较好,没有违纪事情发生。全体师生都融进在为初一的奋斗氛围中。