随着20xx年５月２２日最后一次活动的结束，我系青年志愿者协会在上边村文化室的支教活动也暂时告一段落。在与上边村村长协定后，支教活动从５月２２日正式开始，之后每周星期日上午在上边村文化室开展支教活动，每次活动经过我系参与成员的充分准备和认真总结之后展开。总体上说，本次支教活动取得了不错的成绩。

一．前期准备

１．我协会和上边村村长取得联系后，向村长提出支教策划何方案，在开展支教活动前在上边村做好宣传。

２．在每次支教活动开始前，我协会会选拔一批优秀志愿者，要求他们在支教前做好的准备，确定教学内容。

二．支教活动具体内容

１．碰撞知识，激荡智慧

在支教活动中，英语是我们教学的主要内容，我们志愿者针对年级差别的学生，采用不同的教学方式和内容，高年级一英语为主，低年级以画画、默写字母为主。

２．锻炼身体，增强体质

支教活动中，志愿者们教小朋友跳舞、玩游戏、做体操等，同时也教他们上体育课时应注意的安全问题，加强了他们的安全意识。

３．科学知识，你我共享

我们开展了趣味脑筋急转弯比赛，小朋友们热情的参与其中，并从中学会怎样去思考，动脑筋想办法。

三．不足之处

1.活动内容安排有待完善。支教活动虽然安排合理但局部仍然粗糙。首先是对支教活动的各个方面考虑不周全，有些各方面出现空缺；其次参与支教的成员准备得不够充分，负责人未能及时监督和检查任务落实情况；再者是对支教对象（学生）的管理机制未建立起来。

2.某些教学内容缺乏创新性和趣味性，这支教的活动的展开有些阻碍。

四．反思

1.探索更加合理的支教模式和职教内容。

2.加强参与支教人员之间的交流，彼此之间相互总结经验，以增加经验和灵活处理的能力；注意监督检查任务落实情况，减少不必要的阻碍和麻烦。

3.制定出适应学生的支教制度，更加完善支教活动的人员安排和活动模式。

4.不断发掘资源，充分利用现有资源，使活动更加丰富多彩，使活动能长期进行。

第二篇：义务支教活动总结

计算机学院青年志愿者协会

义务家教

活

动

总

结

西华师范大学青年志愿者协会计算机学院分会

200xx年x月x日

计算机学院青志协义务家教活动总结 活动时间：每周日上午9点至11点

活动地点：华凤镇张关娅村

活动成员：计算机学院青志协会员

活动内容：

春天已经在不知不觉中来到了我们身边，甚至还带了点夏天的气息。我们计算机学院青志协的义务支教活动已经开展一个多月了。一个月的时间里，有欢笑，有甜蜜，有孩子们天真无邪的笑脸，有家长们热切的期待，有菜花扑鼻而来的清香，也有朝阳撒在身上的浓浓暖意。一个月里，我们付出了许多，但，我们收获的更多！有人说：“成熟，是静静地，默默地，不在乎收获的付出而是在经历中的慢慢成长。”在漫长而又短暂的支教日子里，我们看到了许多，听到了许多，也想了许多。我们收获着工作与学习的喜悦，同时也承受着责任与爱心的考问。如今，我们怀念那些充满了欢笑的时光，同时尝试着提炼些许理性的感悟。

一、 支教之行

1、加强沟通，当好志愿者

20xx年x月，按照我校青志协的安排，我们在每周日上午9点至11点开展义务家教活动。做为大一学生，我们深深知道，面对那些渴望知识的小学生们，知识给他们讲讲题，做做学习上的工作，并不是什么困难的事情，但是作为志愿者，更重要的是要加强我们大学生和乡村小朋友的沟通和交流，一方面能知道生活在社会基层的孩子们的生活状态，另一方面

２

也能为乡村教育事业的发展贡献出自己的一份绵薄之力。在义务支教的时光里，我们始终牢记这一使命。

2、全心支教，当好老师

学生们天生对知识充满无限的渴望，所以作为支教志愿者，就像和老师一样的神圣！我们一直颗感恩之心，真诚之心去进行支教，承担自己的社会责任，为教育事业作出自己应有的贡献，并在未来的工作里打好基础。在支教日子里，有酸又有甜，和小朋友们在一起，就像回到了自己的童年；有时，小朋友会因为一道题不会而发脾气，我们也会细心的为他们讲解；有时因为天气的原因我们没有去，小朋友们就会很失望，希望的下个星期天天气会好点。总之既然选择了支教，酸甜苦辣就再所难免。现在，哪怕仅仅是对于支教的点点回忆，也都会让我们倍感欣慰。因为始终相信，只要摆正心态，全心付出，生活就是快乐的，只要付出了辛勤的汗水，坚持不懈，持之以恒，就必定能在身后传播下一路希望的火种。

二、 支教反思

1、存在问题

（1）农村教育基础薄弱，场地和设施相对匮乏，信息化程度偏低，以致教学效率较为低下。

（2）农村道路情况较差，孩子们来支教场地的安全不能保证，只有请家长看护，我们就不能第1时间知道孩子们的相关情况。

(3 )支教内容不能有效的连接，相关课程也只能拿到孩子们的书才能了解到，不能很好地提高我们的支教效率。

(4 )支教的时间有限，不能充分的了解孩子们的学习情况。

３

(5 )个别会员的积极性不高。

2、合理化建议

(1)大一学生到农村支教，是一个全新的尝试，需要不断坚持，需要及时总结经验，及时调整措施，加大指导力度,提高支教的效率。

(2)到农村支教，毕竟条件有限。学校及相关主管部门，应更进一步关注支教活动，关心支教老师，必要时，可考虑提高支教老师的奖励，以解决其实际问题，进一步提高他们工作的积极性。

(3)加大与家长朋友的联系，确保支教工作不断结，保证小朋友的切身利益。

(4)加大对会员的管理力度，提高纪律性，充分展示大学生志愿者风采。

西华师范大学青年志愿者协会计算机学院分会

200xx年x月x日

４

第三篇：金海岸社区义教活动总结

活动时间：20xx年x月x日星期六,上午09:30-11:00

活动地点：金海岸受助孩子家中

活动领队：朱振华,廖夏静

活动参与者：电子信息系青协分会干事10名,电子信息系记者团干事4名及2名领队

活动背景及目的:现实生活中，有很多中小学生在学习和生活中,遇到问题都不会主动请教老师。而周末是对上一星期所学知识进行总结、对下一星期的学习定下计划的一个重要过渡时期。但很多学生周末在家因没有家长的辅导，作业无法很好地完成。为了改善这种现象并同时引导孩子更“自信，自强，自立”，吉珠电子信息系青协分会组织了该次社区义教活动。 活动前期准备：活动领队对活动参与者进行分组切实行一对一教育模式。活动前还召开了义教会议，领队在会议中对志愿者说明义教活动的要求及注意事项，并要求志愿者对义教活动进行备课。

活动流程：20xx年x月x日星期六早上09:30，各小组在领队的带领下，分别到达各自负责的学生家里。经过领队的一番介绍，义教活动正式进行。首先，小组志愿者分别辅导各自负责的学生，检查他们对上星期所学知识的掌握情况，对他们不懂的地方进行教导。其次，各小组志愿者认真辅助学生们对下星期应学习知识进行预习和加深了解。最后，为了丰富学生的课外生活，志愿者辅导学生们画画。在画画的过程中，志愿者与学生们玩起了猜字游戏。在游戏过程中，志愿者与学生们有说有笑，画面生动，融洽。

活动的影响：经过这次社区义教活动，受助中小学生遇到的许多问题得以解决，不再为不懂的问题感到困扰，同时干事们也乐在其中。

缺点：参与活动的志愿者大多数都是第一次参与类似活动，对活动具体事项不太清楚，而且在活动刚开始的时候表现得有点被动，但接触下去之后，渐渐变得主动而热情。

优点：志愿者耐心且认真的为中小学生解答问题，与学生们和谐相处，气氛融洽。此次活动志愿者积累了经验，且乐在其中，使得他们更有意愿以后再参与类似的活动。

建议：

青年志愿者协会电子信息系分会

二〇20xx年x月x日