福建农林大学经济与管理学院（旅游学院）

课外学科实践报告

专业年级

姓 名

学 号

实践地点 福建农林大学

实践时间 20xx.7.5—20xx.7.18

指导老师

成 绩

20xx年x月x日

课外学科实践报告

一、实践的目的和意义

通过课余时间的实习，目的是为了加深对会计理论知识的认识和理解，将理论和实践相结合，更好地掌握会计核算的流程，基本掌握记账凭证的审核、编制、各种账簿的登记、财务报表的编制等各种会计核算的方法。除此之外，在实习过程中，通过具体业务的操作，能够提高分析问题和解决问题的能力，加强合作和交流的能力，加强对会计这个岗位的认识，树立了爱岗敬业精神，培养实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风。

二、实践的时间安排

20xx.7.5—20xx.7.18

三、实践地点和单位

福建农林大学财务处

四、实践的内容

经过了一段时间的培训，我对福建农林大学财务处的预审工作有了一定的了解，本次实习的主要工作内容是原始凭证的审核、记账凭证的填制和会计账簿的装订保管。

1．审核原始凭证：参照《福建农林大学财务处报销指南》，对各学院送来的原始报销 凭证进行详细的审核。主要是对原始凭证的合法性、准确性和完整性进行审核，对所附原始凭证不完整或者不合格的，要求报销方提供完整的、合格的资料和凭证等。

2．记账凭证的填制：根据审核正确无误的凭证编制记账凭证，在电脑上制单。再将制 好的单打印出来，盖上财务专用章，在经费本中登记相关的业务摘要和金额。

3．审核记账凭证：重点审核记账凭证中的会计科目和相对应的金额是否正确，相关的填制手续是否正确和完整；同时也要审核记账凭证的合法、合规和合理性。

4．整理和装订记账凭证：按照会计凭证的编号和日期整理会计凭证，包括记账凭证的排序、粘贴、折叠和存放等。

五、实践收获

通过本次实习，我将中级财务会计和预算会计等相关课程进行综合运用，我更系统地掌握了所学专业知识，加强了对会计工作岗位的认知和认同。同时培养了对所学专业的兴趣和

热情，激发了学习专业理论知识的积极性。在实习过程中我也了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程，熟练掌握了会计操作的基本技能，增进了我们对实践运作情况的认识。这是个好的开始，为我走向社会奠定初步基础。具体有以下几点收获：

1． 掌握了如何从合法性、正确性、完整性几个方面审核原始凭证。虽然学校是事业单 位，很多会计处理方法和我们所学的财务会计上的企业会计有所不同，但是在原始凭证的审核方法上是类似的。在实习过程中，我碰到的多是差旅费和购买固定资产的报销业务。以差旅费为例，对其原始凭证的合法性进行审核时，应该看那些报销的票据是不是税务机关盖的章，是否属于合法的票据；对凭证的正确性进行审核，主要是看报销金额和所附的票据金额是否相符、票据粘贴方法是否正确等方面进行审核；对凭证的完整性进行审核，主要是检查所提供的资料是否完整，比如是否提供住宿#5@p等。在审核原始凭证时，应该对单位的报销规则和程序有一定的了解和认识，能熟练地掌握报销所需的完整资料，并且要有耐心和细心。

2． 掌握了记账凭证的登记和录入。我所实习的学校财务上已经基本上实现了会计电算 化，在对原始凭证进行审核无误后，在电脑上进行制单。学校的会计要素主要包括资产、负债、净资产、收入和支出5大类，我所接触到的主要业务是报销和借款。和企业不同，学校的业务范围比较狭窄，主要是拨款、借出款和一些零星支出等，在业务处理上也比较简单。在对会计要素有一定的了解的基础上，根据“有借必有贷，借贷必相等”的原则，输入代表相应会计科目的代码和金额，选择要求的支付方式，填入附件的张数，然后打印出来便行。

3． 掌握了记账凭证的错误修正方法。在实习过程中，我遇到了不同情况的错误凭证。 第一种是输入后还未审核或审核未通过的凭证，对于未经过“审核”功能操作的错误记账凭证，可以由在电脑上直接进行修改并保存并打印；第二种是已通过审核但未记账的凭证，应首先进行“取消审核”操作后，进入总账系统，在“填制凭证”功能中，调出该张错误凭证进行修改，修改完成后保存退出，最后由审核员再次进入总账系统，重新对该张已修改过的凭证进行“审核”操作。另外一种情况是，在电脑上对错误凭证进行修正后，对已经打印出来的凭证可以进行有痕迹的修改。当记账凭证中会计科目、发生额或其他事项有误，可采用红字凭证冲销法。如果记账凭证中会计科目无误，只是所记金额大于应记金额，这时可用红字凭证冲销法冲销其差额部分。在“记账”后发现记账凭证中会计科目无误，只是所记金额小于应记金额，这时可用补充凭证法，将其差额部分填制一张记账凭证，然后由审核操作员进行“审核凭证”操作，由记账操作员进行“记账”操作即可。

4． 与企业会计进行对比，加深对事业单位会计的了解。学校属于事业单位，故学校财 务处的会计核算属于预算会计，其经济业务活动范围较窄，业务活动具有明显的非营利性，

财务管理以预算拨款为中心，收支核算必须严格服从预算管理的需求，以收付实现制为会计核算基础，不需要进行成本核算。它的主要职责是：负责贯彻执行国家法律法规，并结合本校具体情况，制定具体执行办法和实施细则，合理编制学校预算，并对预算执行过程进行控制和管理；负责预算内、外资金和学校资金的收支管理，如实反映学校财务状况；对学校经济生活的合法性、合理性进行监督，并对学校的大宗物品、项目工程和服务按规定程序进行政府采购或校内招投标。通过本次实习，我对学校这种非营利性的事业单位财务有了一定了解，并与企业会计进行对比区别，不管是在会计核算还是科目设置上都有较大的区别。因此无论做什么行业的会计，都要对行业的具体会计准则有熟练的掌握。

5． 熟练运用 “用友”财务软件，对会计电算化有了更深的了解。虽然在平时上课时 已经接触了用友软件，但是实习过程中，以会计实务来填制记账凭证时，我对用友软件有了更熟悉的运用。目前很多单位都实现了会计电算化，采用计算机替代人工记账、算账、报账，以及对会计信息进行分析和利用的过程，促进会计工作的效率和质量。本次实习涉及到记账凭证的录入、修改以及对过去凭证的查阅，加深了我对会计电算化的了解，为以后走上工作岗位奠定了基础。

6．加深了会计岗位的认识。通过本次实习，我懂得了要在工作中不断地积累经验，虚心向他人求教，才能提高业务水平；同时需要密切关注会计工作的发展方向，学习相关的法律知识，培养正确的法律思想，才能与时俱进，不断积累辨别是非的经验。

7． 培养了严谨的工作态度和良好的人际交往能力。实习时主管常常告诫我们要有耐心，“不怕慢就怕错”。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员正确使用每一个公式，在学习过程中需要加强对数字的敏感度，及时发现问题，解决问题。再次，要具备良好的人际交往能力和沟通能力，报销时常常会出现资料不全或者原始凭证不合法等问题，我们都需要耐心和报销人沟通调节，在这个过程中，我发现礼仪和沟通的重要性，同时，只有对报销准则有着非常熟练地掌握，才具备权威性，让他人信任你。

六、存在的不足

在学校财务处实习的这一段时间，既是对我的知识水平、工作能力的检验，也是对我的学习能力和接受能力的检验。知识水平是处理工作的基础，这以为着我应该不断地努力学习，以提高知识水平和工作技能，为将来做好工作打下坚实的基础。但在实习过程中我发现了自己存在了不少不足：

1．对预算会计的了解不深刻，因此在实务操作时出现了科目混淆运用。由于事业单

位的会计处理与企业有很大的不同，所以在编制记账凭证时常常不知道要用什么科目。因此，在以后的学习中，我更应该拓宽视野，不仅只学习课本上的知识，对制造业，服务业，事业单位、行政单位的会计都应该有一定的了解。

2．对相关准则的学习力不强。学校财务处的报销有很多准则，比如报销固定资产时应该提供原始#5@p、入库单、会议纪要、验收单等附件，在报销时我常常会漏掉一些附件。作为一名会计人员，应该具备自觉学习财务知识的能力，并熟悉掌握，才能在实际操作时有权威性、效率性。

3．基础知识不扎实。实习中我常常把科目的借贷方用错，对劳务费代扣所得税也掌握得比较混乱。通过这次实训，我还是比较及时地发现自己在哪些部分的不足，在今后的学习中，我需要把握好基础理论，这样才能充分地将理论运用到现实当中。

4．缺乏对会计的谨慎、细心。在实习过程中，我经常看错数据或者遗漏业务，导致 核算的错误，引起不必要的麻烦。作为一名会计人员，应该具备良好的素质，对会计应当具备谨慎、求实、一丝不苟的科学态度，这是我现在开始就必须严格要求自己做到的。

第二篇：会计系：《科研与创新实验、课外学科实践课》实践报告格式要求

福建农林大学经济与管理学院（旅游学院）

课外学科实践报告

专业年级 20xx级会计学

姓 名

学 号

实践地点

实践时间 20xx.7.5—20xx.7.18

指导老师 汤新华

成 绩

20xx年x月x日

课外学科实践报告（宋体、三号字体并加粗）约3000字

一、实践的目的和意义（宋体、四号字并加粗）

具体内容（宋体5号字）

二、实践的时间安排（宋体、四号字并加粗）

20xx.7.5—20xx.7.18（宋体5号字），

三、实践地点和单位（宋体、四号字并加粗）

自己确定（宋体5号字）

四、实践的内容（宋体、四号字并加粗）

实践内容可以是财务会计、财务管理、管理会计、税务会计与税收筹划等方面的内容。列举如下（但不限这些）：（宋体5号字）

1.建账。根据所给资料给每个账户开设账页，并将期初余额过入各个账户。

2.填制记账凭证。根据所给的各项经济业务，编制记账凭证。

3.登记账簿。根据记账凭证逐笔登记相应的账户，并在全部经济业务登记入账的基础上，结出各个账户的本期发生额和期末余额。

4.试算平衡。按照发生额试算平衡和余额试算平衡的方法，对账簿记录是否正确进行检查。以保证账簿记录的基本无误。

5.编制财务报表。根据账簿记录，编制资产负债表、利润表和现金流量表。

6.纳税申报表的制作实践

7.纳税申报过程的实践

8.银行贷款申请方面的实践

9.赊销政策制定方面的实践

10.应收账款催收方面的实践等

五、实践收获（宋体、四号字并加粗）

自己有哪些收获，具体说明（宋体5号字）

六、存在的不足（自身存在的不足。宋体、四号字并加粗）

自身存在哪些不足，具体说明（宋体5号字）

第三篇：课外实践报告

课外学科实践报告

一、实践目的

社会实践是一个让我们把书本上的理论知识运用于实践中的好机会，实践将巩固、充实、加深、扩大所学知识基础理论和专业知识；提高运用所学知识，解决实际问题的能力；让我们初步掌握专业设计工作的流程和方法；实习还会养成我们严肃认真、刻苦钻研、实事求是的工作作风，它会让我们在正式工作前具有一定的职业意识、职业素养、职业经验。另外社会实践使我开阔了眼界、拓宽了知识面，为学好专业课积累必要的感性知识，为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。

通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。

二、实践内容：

（一）安全教育：事故的发生及预防、入厂主要安全注意事项设备内作业须知。

事故的发生及预防：事故发生因素有不安全行为的人为因素和不安全的外界因素;发生事故的认定因素：管理层因素违章，错误操作，违章操作，蛮干安全责任（素质）差。

入厂主要安全注意事项：防火防爆，防止高处坠落，防止车辆伤害，防止触电，防止机械伤害，防止物体打击，班前班中不得饮酒。

设备内作业须知：避免穿过于宽松的衣服，上班时要带好手套（一双棉线的和一双胶皮的）、口罩和耳塞，禁止酒后或精神状态不佳时操作机器，注意并遵守所有安全标识，当主轴运转时不要把手放在工作台，在操作时一定要戴好防护眼镜，详细阅读机床的使用说明书，在未熟悉机床操作前，切勿随意动机床，以免发生安全事故，文明生产，精力集中，杜绝酗酒和疲劳操作；禁止打闹、闲谈、睡觉和任意离开岗位，机床在通电状态时，操作者千万不要打开和接触机床上示有闪电符号的、装有强电装置的部位，以防被电击伤，作业时严格遵循机床上的SOP作业手法。

工作环境的安全规程：保持工作环境的清洁，地板上的油，碎片，杂物都是导致不安全的因素，确保工作场地无危险品的阻碍，工具使用完后及时归位，作业后做好6S。

注意事项：雕刻机的刀刃非常锋利，在上刀，卸刀时都不能触及刀刃部分，以免伤手，机器的各个回转部分，在运动时都不能触及，包括主轴，刀具等部分，特别是高速运转的回转体，在对这些部件进行操作时，一定要仔细确认其工作状态，机器三轴直线运动，包括横梁x运动，滑车沿y轴运动，主轴沿z轴上下运动时，这些运动部件速度高，质量大，任何人员都不要靠近这些部件，避免造成伤害，在加工过程中，刀具可能折断，切削，小工件有可能飞出来，一定要采用吸尘罩防护装置，要注意机器各个部分的安全标志及安全警戒线，机器在运转时任何人都不能跨越安全警戒线。

（二）电脑配件生产的特点：电脑配件生产的原材料是合金钢材不能有压伤、碰伤的痕迹，要轻拿轻放；生产工具是数控机床，精密度高，要保持工作台面的整洁，同时也要保护自己的安全。

（三）要了解整个生产工艺的流程：从合金材料到半成品的过程，能知道整个过程要知道的注意事项，能发现工件的问题，反馈自己的发现的问题。

三、实践过程

在实习时我做的工作是开数控机床，生产的工件是华硕TF—101、TF—201的后盖。这个工件是从冲压车间的得到的，加工这个工件需要两道机床加工工序。第一道是对这个工件外围进行粗加工，首先把机床的门打开，用气枪把加工台的铁屑吹干净，同时脚踩液压阀，液压阀升起，再把工件上的铁屑吹干净，然后把工件盖在工作台的模具上，使其与模具完全接触，再把气压阀打开，使其可以把工件压在模具上，同时把脚抬起，使液压阀压在工件上，接着把机床的门关上，最后按下启动按钮，数控机床自动运行，正常工作指示灯亮，这个程序大概需要40秒左右。当工作完成以后，正常工作的指示灯灭，此时打开机床门，打开气压阀，脚踩液压阀，取出工件，按开始的程序再加工其它工件。

要注意按下启动按钮前必须关上机床的门，不然不能正常工作，若工作期间打开门，机床自动停止；机床工作时液压阀必须放下，不然液压阀会碰到机床的刀，严重的会毁坏机床。若发现有异常情况要立即按下急停按钮，是机床处于锁死的状态。

第二道机床工序：把第一道加工的工件进行细加工。同样把机床的门打开，用气枪把加工台的铁屑吹干净，同时脚踩液压阀，液压阀升起，再把工件上的铁屑吹干净，然后把工件盖在工作台的模具上，使其与模具完全接触，再把气压阀打开，使其可以把工件压在模具上，同时把脚抬起，使液压阀压在工件上，接着把机床的门关上，最后按下启动按钮，数控机床自动运行，正常工作指示灯亮，这个程序大概需要50秒左右。工作完毕后指示灯灭，取出工件，按上述程序接着做其他的工件。

这道工序的注意事项和上一道的一样，但很重要的一点是要注意不能把工件放反，放反的工件会把机床的刀打坏，严重的会伤害到自己。操作机床时必须严格按照工件加工的SOP作业手法进行，不能擅自修改SOP作业手法，更不能擅自修改机床的程序，非专业人员不得自己更改机床设备。

加工前的工件和加工后的工件必须分开放置，工件必须放置在有保护膜的模具盒子中，不能使工件叠放，不能使工件出现压伤和碰伤，更不能出现报废，若出现报废要将其与其他工件分开，并将报废的工件标注清楚上报。若加工的工件出现严重的质量问题必须对机床进行调整，调整后的机床加工的工件必须做CPI测试，CPI测试合格后才能进行生产，若产品被QS鉴定为不合格，生产的工件必须全部做CPI测试，测试数据要存档。

机床工序做完后是手工操作部分，用砂布把工件的边角铁屑打磨平整，这个力度不能过大，不能伤害到工件，同时负责对工件进行检查确保不出现不良的工件，不良的工件也要分开放置，并标注不良的位置，待到生产结束要质检进行第二次检查，质检检查为不良品的工件要进行报废，合格品可以封装。

生产的合格工件要进行装箱，装箱的工件必须用保护膜包裹放在模具盒子里，一个模具盒子放两个工件，一个箱子放20个工件，用胶带封口，并在封口处贴上易碎贴，保护产品不被破坏。同时要在指定区域贴上标签，标签要写产品名称、生产组、生产日期、生产负责人。这就是生产华硕后盖系列产品的生产流程，每一个流程必须细致认真，不能出现差错。

四、 实践感悟

经历了这次社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机

会。

“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实践也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！

艰辛知人生，实践长才干，通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。