凸显统战特色，为县域经济社会发展提供有力支撑

统战部系统党委

20xx年x月x日

统战系统党委在上级党委的直接领导下，按照市委“一个对接，三大转型”的总体部署，团结和带领系统各支部、全体党员，着力加强思想、组织、作风、制度和廉政建设，充分发挥党员，尤其是领导干部的示范带动作用，不断提升统一战线工作科学化水平，全力协调处理好“政党、民族、宗教、阶层、海内外同胞”五大关系，为我市经济社会又好又快发展提供有力支撑，现将主要工作情况汇报如下：

一、统战系统党建工作服务县域经济发展的做法和成效

（一）主要做法

1、加强组织领导。将党建、党务工作纳入统战系统联席工作会议，专门研究和讨论，及时提出指导性意见；将支部建设纳入系统各单位加强自身建设的重要内容，统筹考虑，统一部署；将党建活动经费纳入各单位工作经费加以保障，确保党务工作的正常推动。同时鉴于统战工作的特殊性，系统党委明确规定，除了公务出差或重要外事接待外，系统各支部的党务、党建工作会议，领导干部必须准时出席，重大事件、重要人事必须经集体研究，集体决策，确保民主集中

制原则落到实处，充分调动和激发广大党员参与中心工作，服务中心工作的积极性。

2、强化学习培训。严格落实“三会一课”制度，将政治学习同中心工作有机结合起来，不断丰富和充实党建、党务工作的内容，做到虚功实做，真正达到党建、党务和中心工作“两不误、两促进”的效果；系统党委还根据统战部门联系广泛、工作敏感的特点，经常邀请上级领导、专家学者讲学授课，不断提高统战干部队伍正确应对处理“五大关系”实际工作的能力，真正将统战系统建设成为广泛团结党外人士的“温馨之家”。

3、严格目标考核。在广泛征求统战系统各单位领导、各支部及广大党员意见、建议的基础上，系统党委每年都认真制定《统战系统党建工作要点》，将各个年度的党建、党务工作目标进行分解细化，并以文件的形式下发至各支部，通过采用自下而上和自上而下相结合的办法，确保党建工作更加扣紧中心工作，扣紧党员实际情况；年中组织开展检查督促，年底组织评比考核，平时组织各支部开展互检互比相结合的办法，保证系统党委及各支部党建、党务工作整体有力推进，确保每个年度制定的各项目标都能按上级要求和时序进度抓好落实。

4、筑牢思想防线。将学习先进人物和警示教育有机结合起来，坚持从正、反两方面对系统党员深入持久地开展党性

教育，引导系统广大党员牢固树立正确的世界观、人生观和价值观；组织党员重学党章、重温入党誓词，重访红色根据地，以及参观重点工程、重点市政建设、开展结对帮扶、慰问贫困群众等活动，让广大党员深刻体会经济社会发展带来的好处，又切身感受底层群众窘迫的现状，并在此基础上组织各支部深入开展“我为发展做什么？”或“我为发展献一计”的思想大讨论，引导党员牢记宗旨意识，调动主观能动性，激发系统党员主动参与和服务我市经济社会发展的积极性。

5、加强作风建设。针对外事、民族、宗教等工作无小事的特点，系统党委不断深化“树统战干部形象，建党外人士之家”活动，通过抓好学习、培训、调研等工作，广泛征求工作对象的意见建议，全面深入查找和剖析统战工作中存在的不足和薄弱环节，积极指导各支部和全体党员制定具体的整改措施，明确整改期限，做到目标明确，责任到人，进一步端正工作作风，达到 “内抓素质，外塑形象”的良好效果；通过及时走访、慰问一线党员、贫困党员和统战对象，真心帮助广大党员和统战工作对象解决实际困难，运用“春风化雨，润物细无声”的工作方法，让全体党员切身感受到组织的关心，让广大统战工作对象切身体会党委政府的温暖。

第二篇：德育特色工作总结

六三学校德育工作总结

中教部

本学期，我校德育工作以学校“抓好常规落实，建立工作秩序”为指导，继县级文件和中心校的德育工作，开创了六三学校德育工作新局面。

学生良好行为习惯的培养，是学校德育最常规最基础的工作。为了把这项工作真正抓到实处，我们以“班级文化”为中心，积极营建了班主任、学生会干部评价队伍，分别从考勤、学习、纪律、卫生等几个方面进行评价，采用多种方式，班主任、学生会适时进行表扬、批评、教育等学生德育操行评价工作，对学生良好行为培养起到了很好的促进作用，更有利于养成良好的班风、校风。

一、提高学生自律能力。

有专家说，最好的教育是自我教育。以往我们通过各种纪律要求学生不准做什么的规定多，而激发学生我应该做什么的鼓励少，教师与学生制订了操行评价方案，实施的要点是：学校提出十几条行为培养目标，由学生自由选择若干项目进行自我训练，以班为单位进行验收，通过同伴、老师等评价，确定是否达标，引导学生养成各种良好的行为习惯。

按照上级文件规划，我们将努力把我校建设成为职业教育特色学校。本学期，根据我校实际开展丰富多彩的活动：举办校园朗读、演讲大赛、征文比赛、专业知识竞猜、班级生活墙报、手抄报评比、我爱我家等活动。开发德育校本教材、社团活动，重视以敬业和诚信的

职业道德培养，全面提高学生的综合素质和技能，强调“以德活校”教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。特别是社团工作，苗军老师，以自己年轻、活力开展了武术社六三德育工作的风采。

二、拓宽德育途径。

本学期，我校进行的 “书香校园”活动，启发学生反思，从而获得心灵感悟。班队会活动、安全演练、感恩教师、爱国主义教育、法制教育等，让孩子们有了新的起点。现在，让学生自由选择去唱，很多是不健康的靡靡之音。我们就是让学生在优美健康歌曲的熏陶下，获得美的享受，受到思想的教育。

本学期，我校德育工作以学校“抓好常规落实，建立工作秩序”为指导，继续改革创新，开创了学校德育工作新局面。

三、办好特色教育

按照办学规划，我们将努力把我校建设成为教育特色学校。本学期，根据我校实际开展丰富多彩的活动。 冬季阳光长跑，师生们共享了冬季的温暖！

但是，我们在工作中还有很多不足，在实施过程中，我们总结如下：学校班级少，在活动中，评比的操作性难，学生们沉闷的态度，还要我们师生常抓共管。参差不齐的学生大小、思想、……成了我们下一步工作的难题！